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Questões de Concurso sobre Funções morfossintáticas da palavra SE
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Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do
texto, o trecho “são protegidos” (l. 11 e 12) poderia ser
substituído por protegem-se.
C
Certo
E
Errado
A palavra destacada em "manda-SE um suspiro a Petrópolis" morfologicamente é:
A
partícula apassivadora.
B
índice de indeterminação do sujeito.
C
conjunção subordinativa condicional.
D
pronome reflexivo.
E
conjunção integrante.
Assinale a alternativa correta, em relação à palavra destacada a seguir: “Wolton justifica-se dizendo que a internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os mesmos interesses [...]”.
A
“se”, nesse contexto, é um pronome reflexivo e está em posição mesoclítica.
B
“se”, nesse contexto, é um pronome possessivo e está em posição enclítica.
C
“se”, nesse contexto, é um pronome demonstrativo e está em posição proclítica.
D
“se”, nesse contexto, é um pronome reflexivo e está em posição enclítica.
E
“se”, nesse contexto, é um pronome indefinido e está em posição enclítica.
Em: "Se eu aparecesse lá, iam me rodear e me atrasariam um monte", comentou o youtuber, o termo destacado é um conectivo que expressa o sentido de:
A
Causa.
B
Consequência.
C
Condição.
D
Modo.
Assinale a alternativa em que o se é índice de indeterminação do sujeito na frase.
A
Não se ouvia o barulho.
B
Perdeu-se um gato de estimação.
C
Precisa-se de novos candidatos militares.
D
Construíram-se casas e apartamentos na rua pacata.
“– Se eu deixar para escrever minhas memórias quando tiver 70 anos, vou esquecer muita coisa e mentir demais.”
O conectivo sublinhado no período composto acima estabelece uma relação de:
A
condição.
B
causalidade.
C
companhia.
D
consequência.
E
finalidade.
“Qual seria a graça do mundo se fosse assim”
“É saber se sentir infinito”
Considerando as funções do “se” e
os excertos apresentados, tem-se,
respectivamente, as seguinte funções
para esse termo:
A
conjunção integrante; pronome reflexivo.
B
conjunção subordinativa, pronome reflexivo.
C
conjunção subordinativa; partícula expletiva.
D
conjunção integrante; partícula expletiva.
E
partícula expletiva; pronome reflexivo.
Os trechos a seguir simulam trechos de notícias. Os pronomes em destaque ora funcionam sintaticamente como índice de indeterminação do sujeito ora como partícula apassivadora. A única alternativa que apresenta equívoco de concordância verbal com base na norma padrão da língua portuguesa é
A
Precisa-se de diversidade étnica para representar a beleza em concursos de Miss.
B
No cotidiano de uma Miss, verifica-se a preocupação constante para manter um corpo saudável.
C
Nos últimos anos, especialmente por meio da TV por assinatura, assistiu-se aos concursos de Miss ao vivo.
D
Nas atribuições do papel de Miss, constatam-se que as eleitas devem participar de eventos internacionais.
E
Oferecem-se dezenas de ingressos a autoridades estaduais para a composição da plateia do concurso de Miss Brasil.
Considere as seguintes afirmações sobre aspectos da construção do texto:
I. Na frase "cansam-SE , ficam tristes ou então fingem alegria o que ainda é mais idiota do que ser sinceramente triste .", o termo destacado retoma tem valor reflexivo.
II. Atentando para o uso do sinal indicativo de crase, o A, na expressão adverbial em des.taque "Eu tanto aprecio uma boa caminhada A PE até o alto da Lapa", deveria ser acentuado.
III. Na frase "Eu conto no meu 'Carnaval carioca' um fato a que ASSISTI em plena Avenida Rio Branco.", o verbo destacado aponta para o sentido de presenciar.
Está correto apenas o que se afirma em:
A
II e III
B
I
C
I e III
D
I e II
E
II
Em “Mineiro quando para num sinal de trânsito, se está vermelho, ele pensa: Péra.”, o termo destacado desempenha a função de
A
introduzir uma oração subordinada substantiva.
B
sinalizar a indeterminação de sujeito.
C
partícula expletiva para realçar a oração principal.
D
introduzir uma oração subordinada adjetiva.
E
introduzir uma oração subordinada adverbial.
Há duas ocorrências do pronome se no texto 1: “discutem-se” e “estima-se”.
Sobre esse emprego, assinale a afirmativa correta.
A
Nos dois casos trata-se de pronome apassivador.
B
Nos dois casos trata-se de marca de indeterminação do
sujeito.
C
No primeiro caso trata-se de pronome reflexivo.
D
No segundo caso trata-se de pronome recíproco.
E
No segundo caso trata-se de parte integrante do verbo.
Dado o emprego da partícula “se”, em “Esperava-se” (l.9) e “sabe-se” (l.15), é impossível determinar de modo preciso quem esperava “que (...) as células-tronco adultas pudessem originar vasos sanguíneos e células cardíacas” (l. 9 a 12) e quem sabe “que as células-tronco adultas não são tão versáteis quanto prometiam” (R. 15 e 16).
C
Certo
E
Errado
Assinale a alternativa correta, quanto às classes morfológicas ou funções sintáticas da palavra "se" em destaque nas orações abaixo:
A
O menino feriu-se com a faca. (pronome apassivador)
B
Vive-se bem nesta cidade. (palavra expletiva ou de realce)
C
Manuel sempre se pergunta isso. (objeto indireto)
D
Os professores cumprimentaram-se alegremente. (objeto indireto)
E
Passaram-se vários anos. (conjunção subordinada integrante)
Dentre os valores da palavra “se”, está o de indicar uma condição, o que é observado em:
A
Muitas vezes nem sabemos, os responsáveis, do que se trata. (l. 26-28)
B
Para saber o que algo é e onde está se usa a noção do limite. (l. 41-42)
C
Não podemos saber o que é uma casa se não reconhecemos seus limites (l. 43-45)
D
a protetora dor de saber aonde não se deve ir, (l. 66-67)
No trecho “[...] caem por terra quando se confrontam datas de construção dos monumentos.”, o termo “se” indica a indeterminação do sujeito.
C
Certo
E
Errado
O sentido da palavra Se, contextualmente, confere ao contexto uma relação de
A
finalidade.
B
condição.
C
explicação.
D
contradição.
E
dúvida.
No segundo parágrafo do texto CG1A1CCC, o elemento “se” foi
empregado em “rir-se” (l.11) para indicar
A
realce.
B
reciprocidade.
C
apassivação.
D
reflexividade.
E
indefinição.
Quem forma se forma e re-forma ao formar e quem é formado forma-se e forma ao ser formado.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 34. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. p. 67.
No fragmento de texto, o vocábulo destacado se classifica-se como
A
índice de indeterminação do sujeito.
B
parte integrante do verbo.
C
pronome apassivador.
D
pronome reflexivo
E
partícula expletiva.
No período: “Se o cinema está cheio, a gente senta na primeira fila e torce um pouco o pescoço”, os conectivos destacados estabelecem, respectivamente, relação de:
A
condição e concessão.
B
causa e adversidade.
C
causa e consequência.
D
condição e adição.
SE constitui um pronome apassivador apenas em:
A
Ela feriu-se com a tesoura.
B
Consertam-se carros.
C
Irei, se puder.
D
Se você quiser, saia.
E
Não sei se ele está em casa.
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