Questões de Concurso sobre Gêneros textuais

 
 
Disciplina 1
Assunto 39
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Assinale a alternativa correta.


A

Os gêneros são tipologicamente homogêneos, instáveis e, a depender de seu contexto, abstratos.


B

Os gêneros textuais são atividades discursivas socialmente estabilizadas e não se prestam a nenhum tipo de controle social ou exercício de poder.


C

A língua é uma atividade interativa de caráter cognitivo, sistemática, constituindo-se em um sistema abstrato para expressar ideias.


D

Todos os textos realizam um gênero e todos os gêneros realizam sequências tipológicas diversificadas.


E

Não é o local em que um texto aparece que determina com precisão de que gênero se trata; sua nominalização depende de sua forma estrutural.

Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:


A

cumpriu à perfeição o papel (3º parágrafo) = difundiu bem seu dom.


B

designa um gênero de texto (1º parágrafo) = arbitra um componente textual.


C

nos poupa da gravidade (2º parágrafo) = dispensa-nos da austeridade.


D

diz respeito à nossa vida pequenina (2º parágrafo) = incita à pequenez do saber.


E

há que haver talento (2º parágrafo) = dispor-se a valorizar, se possível.

Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa que contém a assertiva correta:


Sem negar a importância dos textos que respondem a exigências das situações privadas de interlocução, em função dos compromissos de assegurar ao aluno o exercício pleno da cidadania, é preciso que as situações escolares de ensino de Língua Portuguesa priorizem os textos que caracterizam os usos públicos da linguagem. Os textos a serem selecionados são aqueles que, por suas características e usos, podem favorecer a reflexão crítica, o exercício de formas de pensamento mais elaboradas e abstratas, bem como a fruição estética dos usos artísticos da linguagem, ou seja, os mais vitais para a plena participação numa sociedade letrada.

(FONTE: Parâmetros Curriculares Nacionais : terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa/ Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998)


No contexto discutido neste trecho dos PCN’s, constitui um exemplo de gênero discursivo adequado a uma situação privada de interlocução:


A

um poema


B

uma resenha de obra literária


C

um artigo científico


D

um requerimento


E

uma crônica

Pode-se afirmar que a construção do efeito de humor na tirinha se dá, principalmente, pela:


A

Quebra da expectativa evidenciada no último quadrinho em sua relação com a realidade.


B

Forma de caracterização do príncipe no último quadrinho.


C

Onomatopeia empregada de forma gritante no segundo quadrinho.


D

Fala do personagem do primeiro quadrinho, uma vez que se trata de um ser irracional.

A partir do fragmento de texto acima, é CORRETO afirmar que


A

trata-se de um texto jornalístico que tem como finalidade principal informar os leitores sobre fatos do mundo.


B

trata-se de um texto humorístico que tem como finalidade principal fazer uma crítica social, considerando diferentes fatos da história mundial.


C

trata-se de uma compilação de classificados bem-humorados que foram publicados em jornais e revistas em diferentes épocas e países.


D

trata-se de um texto que tem por objetivo entreter o leitor a partir de uma leitura bem-humorada de diferentes histórias, ficcionais e não ficcionais.


E

trata-se de um texto descritivo não ficcional que objetiva emocionar e chamar a atenção das pessoas para fatos que são apresentados como se fossem verdadeiros.

 
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