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Analise as afirmações abaixo:
I - Como o acesso à escola já atingiu mais 93%, em pouco tempo o analfabetismo terá sido solucionado, o que é uma boa notícia.
II - Apesar da inserção dos jovens na escola, a leitura muitas vezes se restringe à decodificação, daí grande parte deles não conseguir transmitir para outrem o que acabaram de ler.
III - Conforme o texto, a não compreensão da matéria por parte do personagem é decorrente da falta de interesse de muitos jovens pela leitura.
Conclui-se que:
II e III estão corretas.
Apenas I está correta.
I e III estão corretas.
Apenas II está correta.
Apenas III está correta.
No que se refere à melhor noção de gênero textual, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O modo como os textos se estruturam para passar uma mensagem.
II – Um conjunto de textos que obedece aos propósitos comuns e se expressa em forma semelhante.
III – Um conceito da Linguística Textual que trata das semelhanças de todos os textos entre si.
Apenas o item I é verdadeiro.
Apenas o item II é verdadeiro.
Apenas o item III é verdadeiro.
Apenas os itens I e II são verdadeiros.
Apenas os itens II e III são verdadeiros.
Esse texto é uma parábola, gênero textual cujas sequências tipológicas predominantes são narrativas. Acerca do propósito comunicativo principal do gênero em análise, destaca-se
Apresentar personagens que são semelhantes nas suas ações desastrosas aos seres humanos.
Retificar a ideia de que os bernes são danosos à saúde de animais.
Promover uma reflexão tendo como base uma alegoria para uma situação real.
Narrar processos destrutivos promovidos pelo ser humano.
Relatar que os bernes e as vacas não conviveram em harmonia e por isso houve um desequilíbrio.

No emprego da expressão “a prazo” não foi utilizado acento indicativo de crase. A alternativa em que o NÃO emprego do acento se deu pelo mesmo motivo é:
Chegou a tempo para o treino.
Ficou a ver navios.
Refiro-me a uma maneira de estudo.
Trouxe a lembrança para ela.

No emprego da expressão “a prazo” não foi utilizado acento indicativo de crase. A alternativa em que o NÃO emprego do acento se deu pelo mesmo motivo é:
Chegou a tempo para o treino.
Ficou a ver navios.
Refiro-me a uma maneira de estudo.
Trouxe a lembrança para ela.