Questões de Concurso sobre Gêneros textuais

 
 
Disciplina 1
Assunto 39
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Analise as afirmações abaixo:


I - Como o acesso à escola já atingiu mais 93%, em pouco tempo o analfabetismo terá sido solucionado, o que é uma boa notícia.

II - Apesar da inserção dos jovens na escola, a leitura muitas vezes se restringe à decodificação, daí grande parte deles não conseguir transmitir para outrem o que acabaram de ler.

III - Conforme o texto, a não compreensão da matéria por parte do personagem é decorrente da falta de interesse de muitos jovens pela leitura.


Conclui-se que:


A

II e III estão corretas.


B

Apenas I está correta.


C

I e III estão corretas.


D

Apenas II está correta.


E

Apenas III está correta.

No que se refere à melhor noção de gênero textual, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – O modo como os textos se estruturam para passar uma mensagem.

II – Um conjunto de textos que obedece aos propósitos comuns e se expressa em forma semelhante.

III – Um conceito da Linguística Textual que trata das semelhanças de todos os textos entre si.


A

Apenas o item I é verdadeiro.


B

Apenas o item II é verdadeiro.


C

Apenas o item III é verdadeiro.


D

Apenas os itens I e II são verdadeiros.


E

Apenas os itens II e III são verdadeiros.

Esse texto é uma parábola, gênero textual cujas sequências tipológicas predominantes são narrativas. Acerca do propósito comunicativo principal do gênero em análise, destaca-se


A

Apresentar personagens que são semelhantes nas suas ações desastrosas aos seres humanos.


B

Retificar a ideia de que os bernes são danosos à saúde de animais.


C

Promover uma reflexão tendo como base uma alegoria para uma situação real.


D

Narrar processos destrutivos promovidos pelo ser humano.


E

Relatar que os bernes e as vacas não conviveram em harmonia e por isso houve um desequilíbrio.

Imagem associada para resolução da questão


No emprego da expressão “a prazo” não foi utilizado acento indicativo de crase. A alternativa em que o NÃO emprego do acento se deu pelo mesmo motivo é:


A

Chegou a tempo para o treino.


B

Ficou a ver navios.


C

Refiro-me a uma maneira de estudo.


D

Trouxe a lembrança para ela.

Imagem associada para resolução da questão

No emprego da expressão “a prazo” não foi utilizado acento indicativo de crase. A alternativa em que o NÃO emprego do acento se deu pelo mesmo motivo é:


A

Chegou a tempo para o treino.


B

Ficou a ver navios.


C

Refiro-me a uma maneira de estudo.


D

Trouxe a lembrança para ela.

 
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