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Questões de Concurso sobre Identificação do núcleo oracional
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O verbo é o núcleo da informação em
A
“Ele pode ser dividido em dois grupos de atividades” (L.7/8).
B
“Esses dois grupos de atividades são completamente distintos e independentes.” (L.11).
C
“...é uma decisão muito perigosa. (L.13).
D
“...pode se tornar vulnerável” (L.2/3).
“A criança passou a ter liberdade para fazer o que bem quisesse (...).”
Pode-se pressupor, a partir da oração retirada do texto que:
A
antes a criança tinha liberdade, mas não fazia tudo o que bem quisesse.
B
antes a criança não tinha liberdade para fazer o que bem quisesse.
C
a criança nunca teve liberdade para fazer o que bem quisesse.
D
antes a criança tinha liberdade para fazer tudo o que bem quisesse.
E
a criança sempre teve liberdade para fazer o que bem quisesse.
Quero que ele venha em casa no final da tarde. Ele, que sempre me apoiou, está no trabalho e não sabe se poderá vir. Ele afinal não se esforçou tanto quanto poderia.
As orações em negrito acima são, respectivamente:
A
Oração subordinada substantiva objetiva direta – oração subordinada adjetiva explicativa – oração subordinada adverbial comparativa.
B
Oração coordenada assindética – oração subordinada adjetiva restritiva – oração subordinada substantiva completiva nominal.
C
Oração subordinada adverbial consecutiva – oração coordenada sindética alternativa – oração coordenada sindética aditiva.
D
Oração subordinada substantiva objetiva direta – oração subordinada adjetiva restritiva – oração subordinada adjetiva reduzida.
Releia este período.
“Destaca-se também o protagonismo das mulheres na luta, na contracorrente dos constrangimentos a que são submetidas mães e companheiras dos homens presos durante as visitas ou nas abordagens policiais nos bairros.”
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, as palavras que são núcleo dos sujeitos do verbo e da locução verbal em destaque nesse período.
A
Protagonismo / mães e companheiras.
B
Mulheres / mães e companheiras.
C
Protagonismo / constrangimentos.
D
Luta / mães.
O nome é o núcleo da informação em
A
“A produção de energia elétrica pouco mudou em 136 anos” (L.1).
B
“a primeira linha de transmissão foi instalada em Nova Iorque.” (L.1/2).
C
“A tecnologia da informação está transformando a captação e a distribuição da eletricidade” (L.6).
D
“Hoje as empresas do setor ainda são incapazes” (L.2).
Assinale a alternativa em que a palavra de destaque NÃO é considerada o núcleo do sujeito na frase.
A
Famílias atuam nas unidades públicas por diversidade, prédios espaçosos e apropriados, alimentação adequada, e mais envolvimento no processo pedagógico.
B
Em 2017, Liora voltou a trabalhar.
C
Esse ano, a secretaria de Educação de Santo André chamou Adélia para uma vaga.
D
Ana Paula afirma que falta formação para que todos entendam a função das reuniões.
Leia.
“Biologia é destino? De modo algum. É importante saber que os genes interagem com o ambiente e com o acaso para determinar nosso destino.”
A oração destacada classifica-se como
A
Oração Subordinada Substantiva Predicativa.
B
Oração Subordinada Substantiva Subjetiva.
C
Oração Subordinada Adjetiva Restritiva.
D
Oração Principal.
O verbo é núcleo da informação em
A
“Planejamento nada mais é do...” (L.2/3).
B
“Esse era o método dos coronéis” (L.9/10).
C
“Outra concepção é a estratégica” (L.11).
D
“foi desenvolvida pelo professor chileno Carlos Matus a noção de “planejamento estratégico situacional"” (L.15/16).
Na oração: As pessoas preocupadas são as únicas que tomam providências sobre o assunto, o termo destacado exerce a função de:
A
Adjunto adnominal
B
Complemento nominal
C
Núcleo do sujeito
D
Predicativo do objeto
E
Predicativo do sujeito
Assinale a alternativa que indica o núcleo do sujeito da oração “os galhos de carvalho sempre quebram ou são arrancados” (linha 11).
A
“os”
B
“galhos”
C
“carvalho”
D
“quebram”
E
“sempre”
Ano:
2017
Prova:
CONSCAM - Prefeitura - Agente Comunitária de Saúde - 2017
Sobre a escrita correta das palavras, analise as orações abaixo e responda.
I- Desculpem-me o atraso, aconteceu um emprevisto.
II- A partir de hoje, não me prendo a nenhum empecilho.
III- Um sugeito estranho caminhava pela rua.
Está CORRETA a alternativa:
A
Apenas a I.
B
I e II.
C
Apenas a II.
D
II e III.
E
Apenas a III.
Ano:
2017
Prova:
CONSCAM - Prefeitura - Agente Comunitária de Saúde - 2017
Analise as orações abaixo:
I- Agente vai almoçar logo?
II- Quando agente gosta, é claro que agente cuida.
III- A gente sai cedo todo dia.
A alternativa CORRETA é:
A
Apenas a I.
B
I e II.
C
Apenas a II.
D
II e III.
E
Apenas a III.
Na oração: “ As meninas estão na sala”, qual é o núcleo do sujeito?
A
as meninas
B
meninas
C
estão
D
na sala
E
nenhuma das alternativas acima.
Em: “Sabia-se que era um mau-caráter”, temos:
A
Oração coordenada sindética explicativa.
B
Oração coordenada sindética conclusiva.
C
Oração subordinada substantiva objetiva direta.
D
Oração subordinada substantiva subjetiva.
E
Oração subordinada adverbial causal.
Analise as orações abaixo.
I- Não aguento mas tanto problema!
II- Reclamam de mim, mais não fazem nada sozinhos.
III- Todos deviam ser mas felizes cuidando de suas vidas.
A alternativa CORRETA é:
A
Apenas a I.
B
I e II.
C
Apenas a II.
D
Apenas a III.
E
N.D.A.
O verbo é o núcleo da informação:
A
“o país está melhorando” (L.21).
B
“Eu devo ter sido psicanalista em outra encarnação” (L.3/4).
C
“A mesma estrada, para uns, é infinita” (L.20).
D
“o córrego era realmente feio e poluído” (L.13/14).
As palavras da estrutura que funcionam como núcleos do sujeitos são:
A
“aquelas” e “que”.
B
“algum” e “rival”.
C
“escola” e “maduras”.
D
“maduras” e “professores”.
E
“escola” e “rival”.
Sobre o segmento “Por toda a parte entra, com efeito, o doutor: penetra no interior das famílias, verdadeiros gineceus.” é correto afirmar que:
A
há duas orações sintaticamente coordenadas entre si e independentes do conteúdo expresso no texto.
B
o período é composto por orações subordinadas substantivas, pois são formadas por sintagmas nominais.
C
a partir da análise do fragmento, é possível verificar problemas de conexão entre as partes que as compõem.
D
ao se separar as orações e analisar suas unidades sintáticas, percebe-se que possuem o mesmo sujeito.
E
o verbo na voz passiva, na segunda oração, permite a compreensão dos vários mecanismos inerentes às unidades menores da língua.
O verbo é o núcleo da informação em:
A
“a força bruta é substituída pelo diálogo.” (L.27/28).
B
“os seres humanos são diferentes no espaço” (L.1).
C
“Tudo isso é um tanto novo” (L.39).
D
“Quais são as disciplinas, as ciências, as teorias (...) ? (L.18).
"Já a advogada X., que pediu para não ser identificada, vive o impacto da crise na classe média.". Sobre a estrutura do período não se pode afirmar:
A
"a advogada X." é o sujeito da oração principal.
B
"que pediu" é uma oração adjetiva explicativa.
C
"para não ser identificada" é uma oração substantiva objetiva direta.
D
O período é composto por coordenação e subordinação.
E
O "que" é pronome relativo na função de sujeito.
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