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Questões de Concurso sobre Locuções adverbiais
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Analise os versos a seguir — extraídos do texto II — e assinale a alternativa correta acerca da colocação do pronome oblíquo átono “se” de acordo com a norma culta:
E não se pode deixar
A criança trabalhar
Tirando o tempo de estudar
A
a colocação encontra-se incorreta, uma vez que os verbos se encontram no primeiro verso e, na língua culta, não se inicia frase com o pronome oblíquo.
B
por se tratar de uma locução verbal, cujo verbo principal está no infinitivo, os autores do cordel poderiam colocar o pronome oblíquo antes, no meio ou depois da locução em questão.
C
a colocação do pronome oblíquo tônico na posição proclítica está correta, pois palavras de sentido negativo fazem com que essas partículas devam ser colocadas antes das locuções verbais.
D
o pronome deveria ser colocado na posição mesoclítica, que é a mais indicada por atender melhor ao desejado pela linguagem formal.
E
o pronome oblíquo átono “se” encontra-se enclítico à locução verbal “pode deixar”, obedecendo à principal regra de colocação pronominal prescrito pela norma-padrão.
Assinale a alternativa que, exclusivamente, apresenta uma locução adverbial retirada do texto.
A
cigarro impregnado (l. 03).
B
atendimento hospitalar (l. 12).
C
estudo da fiocruz (l. 15).
D
Com certeza (l. 23).
E
um pouco pra trás (l. 32).
O acento indicativo de crase, empregado no primeiro período do texto acima, se justifica por tratar-se de:
A
Locução adverbial formada por palavra no plural.
B
Locução prepositiva formada por palavra feminina.
C
Locução conjuntiva formada por palavra feminina.
D
Locução prepositiva formada por palavra no plural.
E
Locução adverbial formada por palavra feminina.
Analise as sentenças abaixo:
I – O poema “No meio do caminho”, de Drummond, retoma, para parodiá-lo, desconstruindo sua solenidade, o título e um dos elementos centrais da composição, o quiasmo, do poema “Nel mezzo del camin...”, de Bilac.
II- A discursivização opera pelos procedimentos de tematização, figurativização, actorialização, temporalização e espacialização. Já a textualização vale-se de outros procedimentos: a linearização e a elastização.
III- A linearização “consiste em organizar em contiguidades temporais ou espaciais as organizações hierárquicas, os segmentos substituíveis, as estruturas concomitantes, etc.
IV – Na linguagem verbal, para marcar a simultaneidade do que é linear, usam-se, por exemplo, locuções adverbiais, advérbios sequenciadores ou orações adverbiais indicando simultaneidade.
São verdadeiras:
A
I e II apenas
B
II e III apenas
C
I, II e III apenas
D
II e IV apenas
E
I, II, III e IV
Considerando ainda o texto I, leia as afirmações abaixo e, em seguida, marque a alternativa que as analisa adequadamente.
I. Embora graficamente idênticas, as palavras “vendo” e “imóvel”, no título “Vendo imóvel” e no verso “Vendo, imóvel”, pertencem, ambas, a classes morfológicas distintas em cada uma dessas ocorrências.
II. Em “Vendo, imóvel”, utiliza-se um verbo intransitivo, o que justifica a ausência de um complemento.
III. O termo “imóvel” é utilizado, em sua primeira ocorrência, como substantivo – como termo possível de ser relacionado com os artigos “o” e “um” –, e, em sua segunda ocorrência, como adjetivo, considerando-se um qualificativo atribuído ao eu lírico. A vírgula, nesse caso, permite a distinção.
IV. A locução adverbial “à primeira vista” refere-se ao verbo “fiquei”, ao modo do que ocorre com o advérbio “assim”.
V. A locução adverbial “Em ótima localização” vincula-se, no poema, tanto ao “imóvel” quanto ao eu lírico, pois é expressão bastante recorrente em classificados de venda de imóvel, ao mesmo tempo em que se refere ao modo de estar do eu lírico.
A
Todas as afirmações estão corretas.
B
Apenas as afirmações I, III e IV estão corretas.
C
Apenas as afirmações II, III e V estão corretas.
D
Apenas as afirmações I e V estão corretas.
E
Apenas as afirmações III e IV estão corretas.
Em “E balançando de leve” e “um fio de linha” (2º§), destacam-se duas expressões que são chamadas de locuções e introduzidas pela mesma preposição. Morfologicamente, é correto afirmar que são classificadas, respectivamente, como:
A
locução adverbial e locução prepositiva.
B
locução adjetiva e locução adverbial.
C
locução adjetiva e locução prepositiva.
D
locução adverbial e locução adjetiva.
Uma locução adverbial ocorre quando duas ou mais palavras se unem para adquirir o valor de um advérbio. Identifique nos períodos a seguir onde há o emprego de uma locução adverbial de modo:
I.Maria ouviu pacientemente as lamentações deles.
II.Teresa ouviu tanto esta música que já a sabe de cor.
III.O garoto passou mal porque comeu em excesso.
IV.As crianças permaneceram em silêncio durante toda a oração.
V.A seleção brasileira está bem no torneio.
A
Apenas II, III e IV.
B
Apenas I e V.
C
Apenas II e III.
D
Apenas II e IV.
Em Nas vivas chagas que meu peito encerra (l.28), o termo sublinhado é classificado como:
A
Pronome relativo.
B
Conjunção integrante.
C
Preposição.
D
Advérbio de modo.
E
Locução adverbial.
Leia o texto II a seguir.
TEXTO II
Pós-verdade no Brasil: o irrealismo alucinado das redes digitais
A produção deliberada e a proliferação de argumentos fantasiosos são preocupantes
Marco Schneider
Pesquisador do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), professor de comunicação da Universidade Federal Fluminense (UFF) e doutor em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (USP)
§1º.....O termo "pós-verdade" pretende designar uma marca da atualidade, quando crenças pesariam mais na formação da opinião pública do que evidências ou argumentos racionais. Isso distinguiria nossa época das anteriores. Mas quando foi diferente?
§2º..... O que distingue nosso tempo não é o que a definição de pós-verdade indica. Crenças, argumentos racionais e evidências são coisas diferentes, mas esse não é o principal problema com a pós-verdade. É a produção deliberada e a proliferação alarmante de argumentos do tipo mais fantasioso e reacionário, que se apresentam como se fossem racionais e sustentados por evidências. Pós-verdade, assim, diz menos respeito à veracidade da informação e mais à credibilidade das fontes de informação fantasiosa e reacionária.
§3º..... Essas fontes multiplicam-se, com surpreendente alcance e capilaridade, nas redes sociais digitais, propriedade de grandes corporações, na maioria norte-americanas, que se tornaram as mais ricas do mundo graças à popularização dos serviços prestados de conexão quase universal a preços módicos. Em troca do serviço, cedemos nossos dados comportamentais, que são transformados em metadados (dados sobre os dados) no bilionário mercado de comportamento preditivo. A cessão dos dados e sua transformação em metadados desdobram-se, na outra ponta, em eficiente indução ao consumo de coisas, modos de vida e visões de mundo, que se tornam novos dados e assim por diante. O apelo emocional gera mais engajamento e lucro do que o compromisso com a verdade. E é aí que o barato sai caro. Fake news e pós-verdade
§4º..... Por que acreditamos em alguém? Por que duvidamos? O que são "evidências" e "argumentos racionais"? Fora do debate especializado de cientistas e filósofos, argumentos racionais são simplesmente aqueles aparentemente lastreados em evidências, à primeira vista coerentes e superiores aos argumentos adversários. Não se tem muito tempo, estímulo ou preparo para gastar em longos debates e checagens. Na realidade, pelo menos no Brasil, a maioria das pessoas nem possui recursos para isso, pois os pacotes de dados mais baratos só dão acesso a determinadas redes, como Facebook, proprietária do WhatsApp, que para muita gente são a própria internet.
§5º..... Ora, o universo das fake news é constituído por um amplo conjunto de argumentos aparentemente racionais, fundamentados em evidências aparentemente reais. Fora das religiões, ninguém dá crédito a informações que parecem fantasiosas e absurdas. Essa percepção irá variar conforme o quadro de referência de realidade de cada grupo social. Esses quadros são formados nas famílias, igrejas, escolas, mídias e redes digitais. Essas últimas cada vez mais filtram os sentidos das outras, produzindo novos quadros. Na medida em que estes se multiplicam, algumas referências comuns se esfumam. [...]
Fonte: (Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/latinoamerica21/2021/10/pos-verdade-no-brasil-o-irrealismo-alucinado-das-redes-digitais.shtml. Acesso em: 1º nov. 2021. Fragmento adaptado.)
O texto II é um trecho de um artigo de opinião. Assinale a alternativa que o analisa adequadamente em termos de pontuação ou de organização em parágrafos.
A
No trecho “Em troca do serviço, cedemos nossos dados comportamentais, que são transformados em metadados (dados sobre os dados) no bilionário mercado de comportamento preditivo” (§3º), o uso da segunda vírgula justifica-se pela necessidade de se separar a oração adjetiva explicativa da oração principal.
B
Em tese, cada parágrafo do texto deveria referir-se a uma ideia nuclear em torno do tema da pós-verdade, no entanto, no terceiro parágrafo, constata-se uma digressão do autor, ao mencionar as fontes de informação e não propriamente a pós-verdade, como forma de inserir um segundo tópico ao texto: os metadados.
C
O quarto parágrafo inicia-se com a pergunta “Por que acreditamos em alguém?”. Para desenvolver esse tópico frasal, o autor recorre a outras duas perguntas e menciona a dificuldade de cientistas e filósofos de responder a elas e a falta de condições das pessoas de fazerem checagens para chegar à verdade.
D
No primeiro parágrafo do texto, interessa ao autor enfocar a pós-verdade como uma marca da atualidade. No segundo parágrafo, a ideia central refere-se à relação entre o significado do termo pós-verdade e o nosso tempo. No terceiro parágrafo, a ideia a ser desenvolvida diz respeito à comercialização de metadados.
E
No primeiro período do terceiro parágrafo, são obrigatórias as vírgulas que separam as locuções adverbiais “com surpreendente alcance e capilaridade” e “nas redes sociais digitais”. Essa obrigatoriedade não se aplica às vírgulas que separam a locução adverbial “na outra ponta”, constante do terceiro período do mesmo parágrafo.
Assinale a alternativa que apresente entre parênteses a classificação sintática CORRETA do termo destacado nas frases:
A
O pai deu uma bola de presente ao filho. (complemento nominal)
B
Depois começou a girar a bola [...] (adjunto adverbial de tempo)
C
O garoto agradeceu, disse “legal” de novo [...] (adjunto adverbial de modo)
D
Conseguiu equilibrar a bola no peito do pé [...] (Objeto indireto)
E
O pai segurou a bola com as mãos e a cheirou. (adjunto adnominal)
Relacionando-se interpretação do poema com os aspectos linguísticos que o envolvem, é correto afirmar que:
A
A locução adverbial “em ótima localização” é bastante usual em classificados de venda de imóveis. No entanto, fica claro, no poema, que a venda em questão não se refere a um imóvel, mas ao próprio eu lírico, que se coloca à venda para a pessoa amada.
B
No poema, há elementos que rompem com a expectativa inicial de um anúncio de venda de imóvel. Um deles diz respeito ao uso da vírgula em “Vendo, imóvel”, que transforma o imóvel anunciado em algo em movimento, pois o eu lírico o contempla ao caminhar
C
No verso “Te vi passando”, observa-se transgressão à regra da gramática normativa de que não se deve iniciar um período com pronomes oblíquos átonos. No entanto, o uso é justificado pelo objetivo do eu lírico de demonstrar reverência à pessoa amada.
D
Utilizando duas classes de palavras distintas, atribuídas a um mesmo termo – “imóvel” –, e a duas formas verbais com mesma ortografia – “vendo” –, o poeta transforma o anúncio de venda de imóvel em uma declaração de paixão à primeira vista.
E
As expressões “sem reação” e “imóvel” – em “Vendo, imóvel” – correspondem, em termos morfológicos, a locução adverbial e a advérbio, respectivamente, indicando, ambos, o modo com que o eu lírico contempla a pessoa amada.
Analise: “O Pix é gratuito para pessoas físicas nas operações de transferência e de compra” e assinale a alternativa correta.
A
Há a presença de um adjetivo.
B
Não há substantivos concretos e nem abstratos.
C
Não há conjunção.
D
Há advérbio de tempo.
E
Há uma locução adverbial.
Assinale a alternativa que apresente a justificativa correta para o emprego da crase no trecho: Camilo ensinou-lhe as damas e o xadrez e jogavam às noites; — ela mal, — ele, para lhe ser agradável, pouco menos mal.
A
Regência Nominal.
B
Locução Adverbial.
C
Regência Verbal.
D
Locução Adjetiva.
E
Locução Prepositiva.
No segundo parágrafo, explica-se quem é Eliane Moreira, por meio de um
A
pronome.
B
artigo.
C
locução adverbial.
D
aposto.
Todas as palavras ou locuções destacadas a seguir se referem a adjetivos, exceto:
A
“A onça caiu da árvore e por muitos dias esteve de cama seriamente enferma.”
B
“Em tais apuros, imaginou um plano.”
C
“Mas o finório jabuti, antes de penetrar na toca, teve a lembrança de olhar o chão.
D
“Viu na poeira só rastros entrantes, não viu nenhum rastro sainte.
Em “Os advogados de defesa informaram que vão se posicionar sobre o caso ainda nesta tarde.” (1º§), a expressão destacada sugere:
A
Previsibilidade temporal que remete ao desejo de uma rápida elucidação do posicionamento assumido.
B
Intensificação do debate provocado por um ato racista na sociedade contemporânea, deflagrando reflexões e ações de repúdio imediatas.
C
Atenuação das consequências dos atos da ré mediante um pronto esclarecimento, demonstrando assim condição de anulação do ocorrido.
D
Certa morosidade em questões judiciais devido aos mais diversos fatores, fato que é explorado de forma implícita na informação destacada.
Ano:
2020
Prova:
FUNDATEC - Prefeitura - Assistente de Fiscalização - 2020
A expressão “matriz energética” (l. 17, 23, 26 e 38) corresponde a uma locução:
A
Adverbial.
B
Adjetiva.
C
Prepositiva.
D
Interjetiva.
E
Verbal.
Leia:
“Discreta e formosíssima Maria,/ Enquanto estamos vendo a qualquer hora/ Em tuas faces a rosada Aurora,/ Em teus olhos e boca, o sol e o dia:/ Goza, goza da flor da mocidade,/ Que o tempo trata a toda ligeireza/ E imprime em toda flor sua pisada.” (Gregório de Matos)
As locuções adverbiais destacadas exprimem, respectivamente, as circunstâncias de
A
causa e intensidade.
B
modo e intensidade.
C
modo e lugar.
D
lugar e causa.
A expressão “às vezes” (l. 25) é morfologicamente classificada como sendo uma locução:
A
Adjetiva.
B
Conjuntiva.
C
Adverbial.
D
Prepositiva.
E
Interjetiva.
Analise as informações sobre a composição do (1º§) com V (Verdadeiro) ou F (Falso).
(__)Inicia com locução verbal com ideia hipotética.
(__)A expressão: "os nossos sonho " completa o sentido direto da locução verbal.
(__)A expressão: "os nossos sonhos" estabelece comparação.
(__)Na expressão: "as suas composições", temos exemplo de concordância nominal.
Em seguida, marque a alternativa CORRETA.
A
V, V, F, F.
B
V, V, V, F.
C
V, F, V, V.
D
V, V, V, V.
E
F, V, F, V.
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