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Em: “A única coisa que sabia era isto: não aguentava mais tanta pressão”, temos:
Oração subordinada substantiva objetiva direta.
Oração coordenada sindética aditiva.
Oração subordinada adjetiva explicativa.
Oração subordinada substantiva apositiva.
Oração subordinada adverbial concessiva.
Observe as orações e assinale a alternativa CORRETA:
A descriminação racial dá cadeia.
As percas na lavoura foram grandes por causa das chuvas.
O governo americano interviu na Síria.
Ontem assistimos ao clássico paulista.
N.D.A
Na oração: “A moça, da rua debaixo, foi rendida por dois sequestradores hoje”, o termo em destaque é:
Vocativo.
Aposto.
Adjunto adverbial.
Adjunto adnominal.
Predicado verbal.
Analise as orações.
I- Era para mim sair mais cedo hoje.
II- Fizemos uma viajem deliciosa!
III- Depois de tanta correria, ficamos meio cansadas.
A alternativa que está de ACORDO com a norma culta é:
Apenas a I.
I e II.
Apenas a II.
II e III.
Apenas a III.
“...dizendo à Justiça britânica que as histórias sobre sua atuação como extremista eram falsas.”. Analisando-se a partícula “que” destacada no trecho acima, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da afirmação abaixo:
A partícula “que” em destaque introduz uma ____________________ e classifica-se morfologicamente como _____________________.
Oração subordinada substantiva subjetiva; objeto indireto.
Oração subordinada adjetiva restritiva; objeto direto.
Oração subordinada substantiva objetiva direta; conjunção integrante.
Oração subordinada adjetiva restritiva; pronome relativo.
Analise as orações e assinale a alternativa INCORRETA.
Ela estava decendo a ladeira muito rápido.
Mesmo o mais pobre tem algo a oferecer.
Joana extraiu dois dentes.
Visitei um laboratório que faz muitas pesquisas.
Meus exames ficaram prontos.
Assinale a alternativa em que a oração sublinhada é subordinada substantiva predicativa:
A comida é preparada pelos próprios detentos, que podem comprar alimentos no mercado interno.
Ele é fundamentado na ideia de que a prisão é a privação da liberdade.
Se o indivíduo não comprovar que está totalmente reabilitado, a pena será prorrogada.
A diferença do sistema de execução penal norueguês em relação ao brasileiro é que ele é pautado na reabilitação.
Uma sinistra cultura de que bandido bom é bandido morto.
Levando em consideração as características que demarcam as orações subordinadas adjetivas, leia, analise e reflita sobre as diferenças de sentido que há nos enunciados a seguir:
I - Ela visitará o primo que mora em São Paulo.------II - Ela visitará o primo, que mora em São Paulo.
( ) A inferência que temos acerca do enunciado I é que “Ela”, uma vez representando o sujeito da oração, possui mais de um primo e apenas um deles mora em São Paulo, fato que faz com que a oração se classifique como subordinada adjetiva restritiva.
( ) No enunciado II, a ideia nele expressa é que “Ela” possui apenas um primo, e que esse mora em São Paulo. Em decorrência de tal constatação afirmamos se tratar de uma oração subordinada adjetiva explicativa.
( ) Em ambos os enunciados, as orações são classificadas como subordinadas adjetivas explicativas, e o uso da vírgula não interfere na significação.
( ) Em ambos os enunciados, as orações são classificadas como subordinadas adjetivas restritivas e, como tal, há erro no uso da vírgula em uma delas.
A sequência CORRETA é
F, V, F, V.
V, V, V, F.
V, V, F, F.
V, F, F, F.
F, F, F, V.
“Os tabloides de Nova York estão como loucos em busca de um corretor da Bolsa que se atire no vazio do alto de algum dos imponentes arranha-céus que abrigam os grandes bancos de investimento, ídolos caídos que o furacão financeiro está transformando em cinzas.” (1º parágrafo)
As três orações introduzidas nesse período pelo pronome relativo “que” têm em comum a função de
conceder ressalvas às ideias anteriores.
conferir qualidades a seus antecedentes.
firmar comparação com a frase principal.
atribuir causalidade à primeira sentença.
apresentar condições a determinada ação.
No período “Havia alguém ali dormindo em pé”, a oração classifica-se como:
Subordinada adjetiva restritiva, reduzida de infinitivo.
Subordinada adverbial temporal, reduzida de particípio.
Subordinada adjetiva restritiva, reduzida de particípio.
Subordinada adjetiva restritiva, reduzida de gerúndio.
Subordinada adverbial temporal, reduzida de infinitivo.
Analise as orações sublinhadas.
I. “O som é uma vibração que se propaga no ar,...” (3º§)
II. “A música é uma das linguagens que o aluno precisa conhecer...” (5º§)
III. “... afirma que a habilidade musical é tão importante quanto a logicomatemática e a linguística...” (4º§)
Assinale a alternativa em que as orações sublinhadas exercem a mesma função.
I, II e III.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
No trecho "[...] pensei que as consequências seriam bem piores!", existe uma oração __________.
Assinale a alternativa que complete, corretamente, a lacuna acima.
subordinada adverbial.
coordenada aditiva.
subordinada substantiva.
coordenada assindética.
subordinada adjetiva.
“Bem por isso o brasileiro, que até 15 anos atrás possuía uma renda per capita sete vezes superior à de um chinês, foi ultrapassado neste ano e deverá ficar a cada ano mais distanciado.” (11º§) Quanto à oração sublinhada, é correto afirmar que se trata de:
Oração subordinada adjetiva restritiva.
Oração subordinada adjetiva explicativa.
Oração subordinada substantiva apositiva.
Oração subordinada substantiva objetiva direta.
Assinale a alternativa em que não há oração sem sujeito.
Desconfiou-se do Plano de Governo publicado na página virtual daquele candidato ao cargo de governador.
Não choveu o suficiente no mês de setembro.
Há muitos ipês na cidade de Lorena.
São cinco horas da tarde.
“... no filho tantas vezes semeado, às vezes vingado por alguns dias, mas que não floresceu...”. Com relação ao termo sublinhado é correto afirmar que introduz uma oração
causal.
conclusiva.
explicativa.
adversativa.
Em “O professor Rodrigo Alvarenga, pesquisador do Núcleo de Direitos Humanos da PUCPR, no entanto, aponta outras dimensões.” (5o§), o valor da oração destacada é o mesmo encontrado em:
“Boa parte delas pertence à classe média e, portanto, nem sequer ‘precisaria’ dos bens que estava furtando.” (2o§)
“‘O comandante deveria ter sensibilizado o governo a atender as demandas da classe, para que não se chegasse ao ponto que chegou...’” (14o§)
“‘Compete ao Estado oferecer escola em período integral, assistência médica e social, principalmente nas periferias, mas isso não acontece.’” (9o§)
“Se você for ver os vídeos, vai ver que os saques envolvem ‘não-criminosos’ habituais, que cometem os crimes pela facilidade que encontram...” (3o§)
“Posso dizer também que me oriento por pesquisas”. No período destacado, a oração substantiva introduzida pelo “que” é classificada corretamente como:
predicativa.
completiva nominal.
objetiva indireta.
subjetiva.
objetiva direta.
E assim ficam os homens comuns abandonados por aqueles que, por conhecerem mares e estrelas, lhes poderiam mostrar o rumo.
Nesse período a oração sublinhada teria seu sentido alterado com a mudança de conectivo na alternativa
E assim ficam os homens comuns abandonados por aqueles que, em razão de conhecerem mares e estrelas, lhes poderiam mostrar o rumo.
E assim ficam os homens comuns abandonados por aqueles que, em função de conhecerem mares e estrelas, lhes poderiam mostrar o rumo.
E assim ficam os homens comuns abandonados por aqueles que, em vista de conhecerem mares e estrelas, lhes poderiam mostrar o rumo.
E assim ficam os homens comuns abandonados por aqueles que, visto conhecerem mares e estrelas, lhes poderiam mostrar o rumo.
E assim ficam os homens comuns abandonados por aqueles que, em virtude de conhecerem mares e estrelas, lhes poderiam mostrar o rumo.
Analise as orações abaixo:
I- Agente vai almoçar logo?
II- Quando agente gosta, é claro que agente cuida.
III- A gente sai cedo todo dia.
A alternativa CORRETA é:
Apenas a I.
I e II.
Apenas a II.
II e III.
Apenas a III.
No trecho “O cérebro só faz bem uma coisa ou outra. (...) Dirigir falando ao telefone duplica o risco de um acidente.” (l. 41-43), a oração reduzida de gerúndio pode ser desenvolvida sem mudança de sentido em
Dirigir e falar ao telefone duplica o risco de um acidente.
Dirigir enquanto fala ao telefone duplica o risco de um acidente.
Dirigir sem que fale ao telefone duplica o risco de um acidente.
Dirigir ou falar ao telefone duplica o risco de um acidente.
Dirigir e ainda falar ao telefone duplica o risco de um acidente.