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O primeiro verso do poema é uma oração inteira. Assinale a alternativa que a classifique corretamente.
Oração subordinada adverbial causal.
Oração coordenada sindética explicativa.
Oração subordinada adverbial condicional.
Oração coordenada sindética temporal.
Oração subordinada adverbial temporal.
No que concerne à ocorrência de orações no texto, avalie as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Nas linhas 02 e 03, observa-se a ocorrência de três orações reduzidas de particípio.
( ) Na linha 03, o pronome relativo que introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva.
( ) A última frase do texto representa uma oração absoluta.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
V – F – F.
V – F – V.
V – V – F.
F – V – V.
F – F – F.
Considere a frase a seguir, retirada do texto, e avalie as afirmações abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
“O riso controla ansiedades, domina o medo, afasta e diminui o tamanho das catástrofes”. (l. 11).
( ) A frase em destaque é composta por quatro orações.
( ) Se substituíssemos a palavra ‘riso’ por ‘risadas’, outras cinco alterações deveriam ser feitas para fins de concordância.
( ) A frase em destaque não apresenta linguagem conotativa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
V – F – F.
V – V – F.
F – F – V.
V – V – V.
F – V – V.
No terceiro período do décimo terceiro parágrafo, temos:
Uma oração
Duas orações
Três orações
Quatro orações
Cinco orações
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, estabelecendo o tipo de relação existente entre as orações de cada período.
(1) Relação de causa.
(2) Relação de consequência.
(3) Relação de conclusão.
( ) Porque a barragem arrebentou, não conseguimos visitar o outro lado da cidade.
( ) Faltam livros no mercado; conheça, pois, aqueles disponíveis na internet.
( ) A água era tão forte, que logo passou para o outro lado da ponte.
A ordem correta dos números da segunda coluna, de cima para baixo, é
2 - 3 - 1.
1 - 2 - 3.
3 - 2 - 1.
1 - 3 - 2.
2 - 1 - 3.
A oração: "O caso repercutiu", no sexto parágrafo, classifica-se sintaticamente como:
oração coordenada assindética.
oração subordinada adverbial temporal.
oração coordenada sindética aditiva.
oração absoluta.
oração coordenada sindética adversativa.
Releia o seguinte parágrafo para responder às questões 06 e 07.
"Na 'carreira sem fronteiras', por sua vez, os profissionais são complemente independentes e trabalham para diferentes países: os pagamentos são feitos por cartão de crédito. Se a concorrência é globalizada, as oportunidades laborais também são."
A alternativa em que a oração destacada possui a mesma função da oração grifada no período é:
O mercado de trabalho abarcará os profissionais, desde que eles se qualifiquem melhor.
As novas profissões surgem, à medida que o mercado de trabalho se transforma.
Parece que as profissões do futuro estão exigindo profissionais bem preparados.
Não sei se as relações de trabalho redefinem as profissões na contemporaneidade.
Os profissionais da atualidade, para permanecerem no mercado de trabalho, devem demonstrar competência
Assinale a alternativa em que a oração em destaque tem a mesma função sintático-semântica que a expressão destacada a seguir: “E, para que a Previdência não entre em colapso, a idade média para se aposentar vai subir para a casa dos 85 anos”.
“Dá para ter uma ideia do que vem por aí com o Projeto Desertec, que deve gerar 100 GW em usinas termelétricas solares no deserto do Saara em 2050.”
“Para sustentar essa massa que insiste em não morrer e que vive cada vez mais longe do campo, será necessário muita água, energia e comida.”
“Mas, para verduras e legumes, o bacana vai ser produzi-los em hortas [...]”
“Eles serão transmitidos para os países da União Europeia por corrente direta de alta voltagem, que perde apenas 3% da energia a cada 1 000 quilômetros.
“Além de os dejetos humanos serem reutilizados para produzir energia e fertilizantes em vez de poluir, novas tecnologias de dessalinização transformarão o oceano em fonte de água potável.
“Mesmo que chova, iremos à praia amanhã.” A oração em destaque deve ser classificada como:
oração adverbial causal
oração adverbial comparativa
oração adverbial concessiva
oração adverbial condicional
“Trata-se, graças a Nise, de uma ocupação que lhe dá prazer e, por mantê-lo ocupado, alivia-lhe as tensões psíquicas. Quando o doente é, apesar de louco, um artista talentoso, como Emygdio de Barros ou Arthur Bispo do Rosário, realiza-se artisticamente e encontra assim um modo de ser feliz.” Os termos destacados introduzem, respectivamente, no contexto apresentado,
Oração Adjetiva Restritiva e Oração Adverbial Temporal.
Oração Adjetiva Explicativa e Oração Adverbial Temporal.
Oração Adverbial Causal e Oração Adverbial Condicional.
Oração Substantiva Objetiva Direta e Oração Adverbial Concessiva.
Oração Adjetiva Restritiva e Oração Adverbial Condicional.
Leia o texto com atenção para responder às questões de 1 a 10.
Os parágrafos foram numerados de 1 a 18.
A GUERRA DOS MAUS E DOS BONS
1 Por que será que o mal vence (ou parece vencer) o bem?
2 Se o bem é tão bom, por que o mal, que é mau, vive acuando o bem?
3 Se o bem causa prazer e o mal causa dor, ansiedade, pânico, horror e morte, por que os seres humanos não derrotam o mal com o bem?
4 Lembro-me de ter lido, há muito, um texto de Bertrand Russel sobre o mal que os bons fazem. Era algo intrigante e me assustei quando li isso a primeira vez. Então, alguém com as melhores intenções pode desencadear dramas e tragédias? O inferno está mesmo cheio de boas intenções?
5 Quando foi que o bem ganhou uma guerra?
6 Essa já é uma pergunta insidiosa, pois quem se mete numa guerra para lutar tem que sangrar e matar, e isso é o mal em sua forma mais dura. Foi assim nas Cruzadas, foi assim na Inquisição, foi assim nas guerras de independência, foi assim nos conflitos contra o nazismo e outros totalitarismos. O guerrilheiro vem com aquele papo de Guevara, de que tem que matar sem perder a ternura; tem gente que acha isso bonito, desde que seja ele a exercer a “ternura” sobre outros.
7 Sim, tem o caso de Gandhi, que moveu guerra pacífica contra o violento e opressor império britânico e ganhou. Isso nos dá algum alento. Mas por que será que o mal vence (ou parece vencer), como atestam diariamente os jornais?
8 Cabisbaixo, sussurro para mim mesmo: essa é uma luta desigual.
9 É aí a raiz do problema. A luta entre bem e mal é uma luta desigual, repito. O bem não pode, não deve usar as armas do mal e está eticamente impedido de fazê-lo. Se o bem usar as armas do mal, transforma-se em mal. Sim, há o caso da “legítima defesa”, a hora em que o instinto de vida se sobrepõe ao instinto de morte. Isso tanto no plano pessoal quanto nas guerras de resistência. Mas aí, o mal e o bem de novo se misturaram.
10 E como se misturam! Então, não há uma porção de registros históricos da luta entre o bem e o bem? Um bem que se julga mais bem que o outro bem e que se julga tão mais bem que o outro bem que, para ele, o outro bem é o mal.
11 Salomão asseverou e Freud confirmou. “O homem é mau desde a sua meninice”. Que fazer? Ambos eram sábios. E nós?
12 Há males que vêm para o bem? Há. Dizem. Então, nesse caso, o mal é um bem, logo o mal não é tão mau assim.
13 Posso combater o mal só com as armas do bem?
14 Se subirmos os morros e conversarmos franciscanamente com o tráfico, como vai ser? Talvez facilite se eu subir o morro levando saúde, escolas, moradia e outras formas de bem. Acredito até que a maioria da população agradeça, feliz, e volte a acreditar no bem. Mas haverá sempre alguém, um núcleo que faz do mal o seu modo de vida. Talvez não somente porque tais pessoas sejam de natureza perversa, mas porque o mal produz resultados mais rápidos. Na corrida entre o bem e o mal, o bem é a tartaruga e o mal é Aquiles. Mas, quem sabe, haja alguma esperança, já que na Grécia um filósofo andou dizendo que Aquiles não alcançará jamais a tartaruga...
15 É uma aposta ou um simples paradoxo de Zenão?*
16 O que é o mal para mim é o mal para você? Bem ou mal, somos todos bons e maus.
17 Bem, não sei se fiz bem em começar este texto. E como não há mal que sempre dure, fico por aqui.
18 Ainda bem.
(SANT’ANNA, Affonso Romano de. Estado de Minas ─ Cultura ─ 22/7/2007. Adaptado)
* Zenão (séc. V a.C.): Filósofo grego, criador da dialética. Inventou uma parábola em que, numa corrida, caso a tartaruga saísse na frente, Aquiles jamais a alcançaria, pelo simples fato de que não existe movimento e nem tempo ─ o que traz em si a eterna contradição.
Entre as alternativas abaixo, assinale o período em que a conjunção “se” introduz ideia de causa à oração subordinada que funciona como ponto de partida de um raciocínio:
“Se o bem causa prazer e o mal causa dor, ansiedade, pânico, horror e morte, por que os seres humanos não derrotam o mal com o bem?” (3º parágrafo)
“Bem, não sei se fiz bem em começar este texto.” (penúltimo parágrafo)
“Talvez facilite se eu subir o morro levando saúde, escolas, moradia e outras formas de bem.” (14º parágrafo)
“Se o bem usar as armas do mal, transforma-se em mal.” (9º parágrafo)
“Mas aí, o mal e o bem de novo se misturaram.” (9º parágrafo)
De acordo com as normas gramaticais, o período pode ser simples e composto. O período composto pode se estruturar por relações de coordenação e também de subordinação. Nas frases abaixo, o período foi constituído por relações de subordinação. Observe:
1. Muda o comportamento da sociedade, à medida que ela se conhece.
2. Há necessidade de boa ordem fiscal e monetária para que haja espaço para políticas anticíclicas.
As orações subordinadas destacadas constroem, respectivamente, a ideia de:
causa, concessão.
conformidade, causa.
tempo, finalidade.
proporção, causa.
proporção, finalidade.
No período abaixo adaptado do Texto 01, há exatamente:
“A jurisprudência também confirmou que cada país tem o direito de adoção do nível de tolerância ao risco que julgar adequado.”
Duas orações.
Três orações.
Quatro orações.
Cinco orações.
O trecho adaptado abaixo retirado do Texto 01 possui exatamente:
“A principal crítica é sobre como as operadoras vão restringir o acesso à internet após o fim da franquia.”
Uma oração.
Duas orações.
Três orações.
Quatro orações.
Em:
“Mas, se paravam de roubar, ficavam pobres...” No período, a oração em negrito é subordinada
substantiva subjetiva.
substantiva objetiva direta.
adverbial concessiva.
adverbial condicional.
adverbial conformativa.
A respeito da sintaxe dos elementos da oração, assinale a opção correta.
Na oração “Isso acontece porque a sala de aula isolou-se ...”, o pronome demonstrativo grifado exerce a função de sujeito da oração.
No trecho “...avaliamos muito mais do que pensamos”..., temos a ocorrência de predicado nominal.
No trecho “Dessa forma, ao conceituarmos a avaliação escolar...”, o termo grifado funciona como objeto indireto da forma verbal.
Na oração “... a noção de avaliação é reduzida à medição”, o predicado grifado é verbonominal.
Na oração “Esses juízos de valores vão conformando imagens e representações entre professores e estudantes”, a expressão grifada tem a função de sujeito composto.
Leia:
“Apiedei-me; tomei-a na palma da mão e fui depô-la no peitoril da janela. Era tarde; a infeliz expirou dentro de alguns segundos.” (Machado de Assis)
Quantas orações coordenadas podemos depreender do texto acima?
seis
sete
cinco
quatro
Assinale a alternativa correta.
No período “O brasileiro pensa; logo existe” temos um processo de coordenação com uma oração sindética conclusiva.
No período “A verdade é que já está nos manuais” temos um processo de subordinação com uma oração subordinada substantiva subjetiva.
Na coesão textual, as duas palavras sublinhadas no segundo parágrafo assumem um sentido catafórico, já que retomam a palavra “colunas” do primeiro parágrafo.
A palavra sublinhada no sexto parágrafo traz a ideia de conclusão diante do que se expressa no período imediatamente anterior.
No período “Como se vê, nem os românticos aceitavam morrer hoje, postulando a Deus prazos mais confortáveis”, a oração subordinada destacada traz a ideia de comparação.
asd“Cerca de 5 mil pessoas são esperadas para acompanhar, hoje, a procissão em homenagem a São Jorge, no bairro da Marambaia, em Belém. A manifestação de fé encerrará a festividade dedicada ao santo, iniciada no último dia 14. De acordo com a tradição católica, São Jorge foi um santo romano, nascido na Turquia e que passou a ser perseguido pelo imperador até ser morto, por se posicionar contrário às perseguições do Império Romano.” (DIÁRIO DO PARÁ, 23 de abril de 2016)
asdA oração que termina o parágrafo acima é classificada sintaticamente como
subordinada adverbial causal.
coordenada sindética explicativa.
subordinada adjetiva explicativa.
subordinada substantiva predicativa.
subordinada substantiva objetiva indireta.
“A mídia, na medida em que filtra e manipula conteúdos, apresenta-se como uma das pontes privilegiadas de ligação dessa política institucionalmente argentária.” A conjunção que liga as duas orações do período denomina-se:
Subordinativa adverbial concessiva.
Subordinativa adverbial consecutiva.
Subordinativa adverbial proporcional.
Integrante.
Coordenativa explicativa.