Questões de Concurso sobre Orações coordenadas aditivas

Rudinei, cuja casa também ficou debaixo d’água, relatou o que passou nesse episódio da tragédia das inundações. (𝓁. 9-10)

No período acima, a oração sublinhada apresenta um dos conteúdos selecionados para compor a notícia.

A classificação dessa oração e uma justificativa para sua inserção na notícia estão apresentadas em:

A frase “Ainda que Maria tenha realizado as atividades de português, não aprendeu a matéria” apresenta uma relação de:

No trecho:

“De fato, muitos jovens estão optando por eles ao invés de ter filhos.” (2º parágrafo)

A oração destacada nesse período é classificada como:

Leia o terceiro parágrafo do texto e analise as afirmativas que seguem.

No Brasil, a vacina Butantan-DV, que oferece proteção contra a dengue(1), já passou pelas análises de segurança e eficácia da Anvisa, e deve ser aprovada este ano. O Butantan prevê produzir 100 milhões de doses da vacina nos próximos três anos (2). Ela funciona contra todos os subtipos do vírus e requer apenas uma dose(3). As vacinas atuais exigem duas (no caso da Qdenga) ou três doses (Dengvaxia).

I- A oração (1) esclarece o sentido do termo A vacina Butantan-DV e se classifica como oração subordinada adjetiva explicativa.

II- A oração (2) atua como objeto direto da oração principal (O Butantan prevê) e se classifica como uma oração subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo.

III- A oração (3) apresenta a mesma natureza sintática com relação à oração coordenada assindética (Ela funciona contra todos os subtipos do vírus) e se classifica como uma oração coordenada sindética aditiva.

É CORRETO o que se afirma em:

O valor semântico da oração "Tudo parece urgente, mas nem tudo é importante" é de:

Leia o trecho a seguir, extraído do texto:

“São modelos de vínculos que estão se reconfigurando. Com menos filhos, mais autonomia infantil precoce e mais presença digital que física, muitos adultos vivem hoje uma maternidade/paternidade emocional frustrada, silenciosa.” (4º parágrafo)

A relação de sentido estabelecida entre as duas frases se dá, sobretudo, por:

No período "Inspirados no folclore nórdico, seus olhos grandes e sorriso travesso encantaram o mundo, mas também chamaram atenção de ladrões", assinale a alternativa correta quanto à classificação da oração "mas também chamaram atenção de ladrões".

Leia o período: “As crianças, que brincavam na praça, alegravam a tarde com suas vozes.” O trecho “que brincavam na praça” estabelece uma relação sintática essencial para o entendimento da oração.

Assinale a alternativa que descreve corretamente sua classificação.

“A disciplina, que contou com a participação de professores do CEFET-MG e da UFMG, visava a estimular reflexões sobre a edição literária a partir de correspondências de escritores brasileiros modernos.“

A oração em destaque recebe função sintático-semântica

No período do texto “mas com certeza a espera pode ser eterna,”, temos uma oração:

Capturar a água da neblina é extremamente simples, "e uma malha é pendurada entre postes".

A expressão destacada trata-se de uma oração:

Nas linhas 5 e 6, o período “A Ferrari, no entanto, descobriu e pediu a apreensão do veículo” é composto de uma oração adversativa coordenada com uma oração aditiva.

A respeito de temas gramaticais diversos, analise as assertivas que seguem:

I. As palavras místico e suscetível são proparoxítonas.

II. Na frase Vejo-o e amo-me, porque ser uma coisa é não significar nada, a vírgula separa uma oração coordenada aditiva.

III. Na frase Ser uma coisa é não ser suscetível de interpretação, um sinônimo para suscetível é a palavra passível.

Pode-se afirmar que:

No período “E vem o pranto a rolar nos olhos meus...”. A oração grifada é:

No período do texto “Todos esses que aí estão/ Atravancando meu caminho, / Eles passarão.../ Eu passarinho!”, a oração grifada é:

Qual é a ideia veiculada pela oração sublinhada no trecho "A lei foi aplaudida, mas não surtiu o efeito esperado, dentro da perspectiva de romper e de eliminar os sofismas em relação ao povo negro.” (5º parágrafo)?

O período composto “...os convidados devem atirar suas taças contra a parede(1) e depois ficar muito brabos(2) porque não há mais copos na casa(3)...” é formado, respectivamente, por

No verso “E se fartar de pão”, temos uma oração:

Ainda no texto, o período “E os meus olhos ficam sorrindo / E pelas ruas vão te seguindo / Mas mesmo assim, foges de mim”, temos:

Nas passagens – Aquilo era esquisito, mas se tornava muito gostoso. – e – Prendia tudo na corda e suspendia o bambu. –, as orações destacadas expressam, correta e respectivamente, sentidos de