Questões de Concurso sobre Orações coordenadas adversativas

 
 
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Em “Se o rosto é igual, a fisionomia é diferente”, há duas orações. Assinale a alternativa correta quanto à classificação dessas orações.


A

Ambas são subordinadas adverbiais.


B

São coordenadas sindéticas adversativas.


C

A primeira é subordinada condicional; a segunda, principal.


D

São coordenadas sindéticas alternativas.

A única alternativa que NÃO traz uma oração coordenada sindética adversativa é:


A

Gosta do campo, mas também de praia.


B

Leio muito e não aprendo.


C

Márcia estudou demais, porém foi reprovada no concurso.


D

Aqui é muito frio, todavia dá para aguentar.

Os sintomas em bebês e crianças pequenas são parecidos, "contudo eles também apresentam problemas do sono".


A expressão destacada trata-se de uma oração:


A

Coordenada sindética adversativa.


B

Subordinada reduzida de infinitivo.


C

Subordinada reduzida de particípio.


D

Coordenada assindética alternativa.

“A vida se torna mais simples quando o foco está bem definido. Abarcar coisas demasiadas dispersa a mente e divide a energia. Para que tudo flutua em harmonia, concentro-me intensamente. Um por um, os obstáculos simplesmente se dissolvem.”


Brahma Kumaris


A “Para que tudo flutua em harmonia...” expressa valor semântico de:


A

oposição.


B

proporção.


C

explicação.


D

conformidade.


E

finalidade.

"O agro não promete vida eterna, mas, sem dúvida, tem contribuído para que possamos viver mais e melhor."


Em relação à oração destacada é correto o que se afirma em:


A

É uma oração coordenada sindética concessiva, com a conjunção 'mas' com valor de oposição.


B

É uma oração coordenada sindética aditiva, com a conjunção 'mas' com valor de adição.


C

É uma oração coordenada sindética adversativa, com a conjunção 'sem dúvida' com valor de oposição.


D

É uma oração coordenada sindética adversativa, com a conjunção 'mas' com valor de oposição.

No 1º parágrafo do texto, observe o trecho:


“Na realidade estou adiando o momento de escrever, porque a perspectiva me assusta.”


Nesse período, a oração destacada exerce a função de:


A

Oração coordenada adversativa.


B

Oração subordinada condicional.


C

Oração coordenada conclusiva.


D

Oração subordinada causal.

De acordo com a relação das orações, podemos formar períodos compostos por coordenação e subordinação. Segundo a classificação do período composto por coordenação, classifique as frases e marque o item correto respectivamente:


I. Pedro não só estuda, mas também trabalha.

Il. João não falta as aulas de matemática. Entretanto, não aprende.

III. Pôs a cuia no chão, escorou-a com pedras, matou a sede da família.


A

Oração coordenada sindética aditiva, oração coordenada sindética adversativa, oração coordenada assindética.


B

Oração coordenada sindética adversativa, oração coordenada sindética adversativa, oração coordenada assindética.


C

Oração coordenada sindética aditiva, oração coordenada sindética assindética, oração coordenada assindética.


D

Oração coordenada sindética alternativa, oração coordenada sindética aditiva, oração coordenada aditiva.

Indique a alternativa que apresenta oração coordenada adversativa.


A

O sol nasceu e iluminou o campo.


B

Estudei muito, portanto fui aprovado.


C

Está frio lá fora, porém sairei mesmo assim.


D

Correu bastante ou caminhou pouco.


E

Compreendeu o assunto, logo passou no teste.

Leia a tira a seguir.


Imagem associada para resolução da questão


Fonte: WILL. Dona Anésia. Disponível em: https://www.instagram.com/p/DMYrCzTyDaU/?img_index=3. Acesso em: 31 jul. 2025.


Observe que uma estrutura oracional se repete em toda a tira:


• Tô ouvindo podcast enquanto lavo a louça.

• Pintando as unhas enquanto leio um livro.

• Passando roupa enquanto asso um bolo.

• Você não consegue fazer uma coisa enquanto faz outra?

• Agora mesmo estou descansando enquanto te julgo.


As orações em destaque se classificam como:


A

subordinadas substantivas objetivas diretas.


B

coordenadas sindéticas adversativas.


C

coordenadas sindéticas conclusivas.


D

subordinadas adverbiais temporais.


E

subordinadas adverbiais consecutivas.

A relação existente entre as orações abaixo é de:


Eu trabalho muito, mas nunca sobra dinheiro.


A

Proporção.


B

Concessão.


C

Tempo.


D

Oposição.

Isso é fundamental para o aprendizado, "mas também representa uma ameaça aos seus sentimentos de competência".


(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c0lg061w184o.adaptado)


A expressão destacada trata-se de uma oração:


A

Coordenada sindética adversativa.


B

Coordenada sindética explicativa.


C

Subordinada adverbial causal.


D

Subordinada substantiva completiva nominal.

Considerando que o leitor deve ser capaz de identificar uma determinada informação entre várias outras expressas no texto, assinale a alternativa em que a oração assinalada expressa ideia de contraste.


A

“[...] se converteu em mito supremo, e nunca mais ninguém namorou na cidade.” (4º§)


B

“Mas se não era assim, e ninguém compreendia sua doação ideal a todos os moços, [...]” (3º§)


C

“[...] não podia ser namorada de um só, mesmo que sucessivamente trocasse de namorado.” (3º§)


D

“Desdenhavam todas as outras, ainda que fossem lindas, cheias de graça e boas de namorar.” (1º§)

Releia o trecho extraído do último parágrafo do texto:


“Ela é moldada por quem a desenha, por quem a financia e por quem define seus parâmetros técnicos, comerciais e éticos.”


Como são classificadas as orações introduzidas por “quem”?


A

Orações coordenadas sindéticas adversativas.


B

Orações subordinadas adverbiais condicionais.


C

Orações subordinadas adjetivas explicativas.


D

Orações subordinadas substantivas completivas.


E

Orações coordenadas assindéticas.

Assinale a alternativa correta a respeito de orações do texto e seus aspectos gramaticais.


A

Em “Espera-se que o levantamento possa ser o ponto de partida para a melhoria regulatória do setor [...]”, o verbo em destaque possui sujeito indeterminado, sendo o “se” a partícula que o indetermina.


B

No excerto “A mudança do clima já está acontecendo, mas não estamos expostos a ela indefesos [...], a oração em destaque exprime uma ideia de oposição.


C

No trecho “Por estarem localizadas em zonas costeiras, as instalações portuárias são afetadas direta ou indiretamente por eventos extremos [...]”, a oração em destaque expressa a noção de consequência.


D

Em “No caso das tempestades, atualmente dez portos apresentam um risco climático considerado alto ou muito alto [...]”, o termo em destaque está em sua posição natural, que é o início da sentença.


E

Em “[...] os efeitos das mudanças climáticas já podem ser percebidos no setor portuário brasileiro [...]', o termo destacado poderia ser substituído por “inclusive”, sem prejuízo de sentido.

Considere as seguintes passagens do texto:


• Um elevado volume de casos de gastroenterite, que superlotou os hospitais da região, tornou-se o símbolo desta alta temporada. (1º parágrafo)

• Embora ainda não se saiba com certeza o que exatamente levou ao aumento expressivo de casos, boletins da Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (Cetesb) mostram que a qualidade das águas do litoral paulista deixa muito a desejar... (2º parágrafo)

• ... razão pela qual já deveriam estar preparadas para lidar com isso, já que turistas são importante fonte de renda para tais municípios. (5º parágrafo)

• Mais uma vez, trata-se de desculpa esfarrapada, pois cabe ao poder público local fiscalizar e garantir que a venda desses produtos esteja minimamente de acordo com padrões sanitários. (6º parágrafo)


As informações destacadas estabelecem no texto, correta e respectivamente, relações de sentido de:


A

causa; conclusão; explicação; consequência.


B

explicação; concessão; causa; explicação.


C

retificação; adversidade; explicação; causa.


D

causa; concessão; explicação; consequência.


E

explicação; conclusão; causa; explicação.

Analise:


“Tirou uma ótima nota, porque estudou muito.”


Acima, há a presença de uma:


A

Oração Coordenada Assindética


B

Oração Coordenada Sindética Conclusiva


C

Oração Coordenada Sindética Explicativa


D

Oração Coordenada Sindética Adversativa

Ao colocar na ordem direta os versos 5 e 6 do Texto IV, tem-se o seguinte período composto:


Isto que vejo é minha criação.


É CORRETO afirmar que a oração em destaque se classifica como uma oração:



A

subordinada adjetiva restritiva.


B

subordinada adjetiva explicativa.


C

subordinada substantiva objetiva indireta.


D

coordenada sindética adversativa.


E

coordenada sindética conclusiva.

O celular levou este tipo de telas ao público em 2007, "todavia a tecnologia já era empregada nas torres de controle de tráfego aéreo desde a década de 1960".


A expressão destacada trata-se de uma oração:


A

Subordinada substantiva objetiva direta.


B

Oração principal assindética.


C

Coordenada sindética adversativa.


D

Subordinada com termo coordenado temporal.


E

Subordinada substantiva completiva nominal.

No período “O nascimento de Nur, além de ser um marco histórico, é muito importante para a preservação da espécie”, a relação entre as orações que contêm as formas verbais “ser” e “é”


A

coordenação, com circunstância estabelecida de adição.


B

subordinação, pois a segunda oração depende sintaticamente da primeira.


C

coordenação adversativa, pois há uma relação de contraste entre as orações.


D

subordinação consecutiva, pois a primeira oração expressa causa e a segunda consequência.


E

subordinação condicional, pois a primeira oração estabelece uma condição para a segunda.

Relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta, de acordo com a estrutura presente nos períodos.


( ) “Jarbas Mantovanini [...] apresentou o projeto do museu e disse que queria me fazer dois pedidos.”.

( ) “O primeiro era dar ideias para o museu.”.

( ) “Chamei Mário Viaro e Marilza de Oliveira [...] para fazer outras partes.”.

( ) “Está tudo muito bonito, mas no lugar do último quadro vou colocar um espelho.”.


1. Oração subordinada substantiva predicativa.

2. Oração coordenada adversativa.

3. Oração coordenada aditiva.

4. Oração subordinada adverbial final.


A

3 – 2 – 3 – 4.


B

4 – 3 – 1 – 2.


C

2 – 1 – 4 – 3.


D

3 – 1 – 4 – 2.


E

2 – 1 – 3 – 4.

   
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