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Questões de Concurso sobre Orações subordinadas adverbiais conformativas
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O último parágrafo do texto revela a conclusão do autor sobre o tema abordado. Por meio da passagem “se me fosse dada tal oportunidade”, evidencia-se, em relação à ideia precedente, um sentido de:
A
condição
B
concessão
C
causa
D
conformidade
A alternativa em que o trecho em negrito estabelece uma relação de dependência sintática com a ideia principal é
A
Como nos diz o historiador Francis Fukuyama em seu último livro, o vazio moral incomoda." (L.21/22)
B
"Quando a França tentava transformar um bando de principados briguentos em uma Nação-Estado, Condorcet liderou o país na busca de um sistema educacional que fizesse esse serviço." (L. 1/2).
C
"O momento é bom para pedir-lhe mais ênfase na responsabilidade social." (L. 11/12).
D
"Se o professor chega atrasado, a lição de pontualidade vai na direção oposta." (L.16).
Em cada um dos períodos a seguir há uma oração subordinada adverbial:
“Nada mais entediante do que a leitura desatenta de um poema. Quanto melhor ele for, mais faculdades nossas, e em mais alto grau, são por ele solicitadas e atualizadas.” (§ 3)
Elas expressam, respectivamente:
A
comparação / proporção.
B
proporção / concessão.
C
concessão / condição.
D
condição / conformidade.
E
conformidade / comparação.
Observe a Frase a seguir: ''Segundo a Marinha, os navios e embarcações realizaram ações de patrulha e de inspeção naval na área da Amazônia Azul''. O termo sublinhado transmite a ideia de:
A
concessão.
B
conformidade.
C
finalidade.
D
tempo.
E
condição.
Releia: “Apesar de o aluno ser uma criança e de ser obrigado por lei a cursar a escola, nunca vi ninguém falando na valorização do alunado”. Neste trecho, o segmento “apesar de” introduz ideia de:
A
Comparação.
B
Concessão
C
Conformidade.
D
Consequência.
A oração destacada no fragmento abaixo expressa, no contexto, ideia de:
'"SE ESTIVESSEM LÁ, jamais conseguiríamos retomar o poder sobre territórios sem um banho de sangue."
A
condição.
B
consequência.
C
concessão.
D
causa.
E
conformidade.
Assinale a opção que indica CORRETAMENTE a relação estabelecida entre as ideias oracionais.
A
“Os juros superam 180% ao ano. Mesmo assim, seu uso está em alta.” (finalidade)
B
“... decide comprar um sapato, mas não tem dinheiro.” (adição)
C
“Parece simples, mas o uso do limite do cheque especial terá um custo alto...” (conformidade)
D
“... o crédito pode ser bom aliado, desde que utilizado de forma racional...” (condição)
E
“... não pensa duas vezes e compra o sapato.” (finalidade)
A oração grifada no período abaixo classifica-se como subordinada adverbial:
“Curiosamente, á medida que a distância entre seus sonos e suas competências diminui pelo seu próprio sucesso, surge frustração, e não felicidade.”
A
comparativa.
B
concessiva.
C
proporcional.
D
conformativa.
E
temporal.
Assinale a alternativa em que a noção expressa pela oração sublinhada tenha sido INCORRETAMENTE indicada entre parênteses.
A
A agirmos assim, estaremos, parece-me, dando razão para que pensem mal de nós. (condição).
B
Como afirma Shakespeare, há mais coisas entre o céu e a terra do que supõe nossa vã filosofia. (comparação)
C
Como não tivesse mais tempo, escrevi o que me veio à mente, sem muita preocupação com a estética. (causa)
D
Em que pese a não ser médico, atendia quem o procurasse e prescrevia chás e ervas. (concessão)
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