Questões de Concurso sobre Orações subordinadas substantivas

 
 
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Outro estudo realizado com oito adultos jovens só observou um aumento no gasto energético 'quando a água estava fria' − 'relatando um aumento muito modesto de 4% nas calorias queimadas'.

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cw89e6n4487o. Adaptado

As orações destacadas na frase, são, respectivamente:


A

Oração coordenada sindética temporal − oração reduzida de gerúndio.


B

Oração subordinada substantiva causal − oração subordinada substantiva subjetiva.


C

Oração coordenada sindética temporal − oração principal.


D

Oração subordinada adverbial temporal − oração reduzida de gerúndio.

Ano: 2022
Prova: FUNDEP - Prefeitura - Auditor Fiscal de Tributos - 2022

Analise as afirmativas a seguir.

-

I. Na sentença: “Existem diversos tipos de trabalho e o home office é apenas um deles”, há um erro de concordância verbal, pois o verbo “existir” está como sinônimo de “haver” e, portanto, sendo impessoal, não deveria sofrer flexão.

II. “Teletrabalho” e “telecentro” são lexias formadas a partir do processo de composição.

III. A sentença “Teletrabalho e home office são a mesma coisa?” é uma oração subordinada substantiva.

-

Estão incorretas as afirmativas


A

I e II, apenas.


B

I e III, apenas.


C

II e III, apenas.


D

I, II e III.

Em “O presidente polonês, Andrzej Duda, que visitou Kiev neste domingo, assegurou que, a partir de agora será impossível lidar com a Rússia “como sempre se fez”.”, no 11º parágrafo do Texto 1, há duas orações subordinadas. Conforme destacado, assinale a alternativa que contém, respectivamente, a classificação dessas orações:


A

adverbial e adjetiva.


B

substantiva e adverbial.


C

adjetiva e substantiva.


D

adjetiva e conclusiva.


E

substantiva e explicativa.

Considere a frase abaixo:


“Se puserdes as mais sublimes virtudes e os mais profundos conhecimentos em um sujeito solitário”.


Analise as afirmativas feitas em relação à frase.


1. A frase apresenta um sujeito oculto ou subentendido no verbo, como em: “Apeteciam aos viajantes aqueles frutos da árvore”.

2. O verbo apresenta objeto direto.

3. A frase é concluída com uma expressão que sintaticamente é um adjunto adverbial.

4. A expressão “os mais profundos conhecimentos” completa o verbo da oração.

5. A frase é uma oração subordinada substantiva, em relação ao contexto em que se insere.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.


A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.


B

São corretas apenas as afirmativas 3 e 5.


C

São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.


D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.


E

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

Assinale a alternativa em que as orações em destaque classificam-se, respectivamente, em subordinada substantiva e subordinada adjetiva.


A

“Que importa a mim que a bicharia roa/ Todo o meu coração, depois da morte?/ (...) Fique batendo nas perpétuas grades/ Do último verso que eu fizer no mundo!” (Augusto dos Anjos)


B

“A cidadezinha, onde moro, lembra soldado que fraqueasse na marcha e, não podendo acompanhar o batalhão, à beira do caminho se deixasse ficar.” (Monteiro Lobato)


C

“... não há nada mais fácil de compreender que a história do mundo, que muita gente teima em afirmar ser complicada para o entendimento rude do povo.” (José Saramago)


D

“Canudos (...) caiu no dia 5, ao entardecer, quando caíram os seus defensores, que todos morreram.” (Euclides da Cunha)

“O uso abusivo de remédios controlados e de produtos naturais por estudantes que querem aumentar o nível de atenção e o desempenho é cada vez mais comum.”


A oração destacada no período acima, transcrito do texto, tem valor


A

substantivo, qualificando “remédios controlados” e “produtos naturais”.


B

adjetivo, caracterizando “remédios controlados” e “produtos naturais”.


C

adverbial, indicando uma circunstância de “estudantes”.


D

adjetivo, caracterizando “estudantes”.


E

substantivo, qualificando “estudantes”.

Em relação à oração centrada no verbo em negrito, exerce a função sintática de sujeito a expressão sublinhada em:


A

E é um custo impedir que ele escaramuce o doente para fora de casa. (18o parágrafo)


B

− Descobri que paciência é uma forma de amor − diz-me uma das filhas, sorrindo. (26o parágrafo)


C

E depois, há espécies fabulosas, que rendem um colosso. (8o parágrafo)


D

Tem horror a criança. (10o parágrafo)


E

Acorda, sua mandriona, o dia já clareou! (14o parágrafo)

Na sintaxe da Língua Portuguesa, as Orações Subordinadas Substantivas são chamadas assim porque exercem função sintática própria de substantivo em relação à oração principal (PESTANA, 2013). Diante disso, analise os períodos abaixo, atentando para as orações destacadas.

1) O certo é que todos querem a saúde.

2) Foi assim que o professor ensinou a matéria.

3) Esperamos que você chegue no horário.

4) Todos tinham certeza de que ela diria sim.

5) Temos um grande sonho, que você passe neste concurso.

6) Não te informaram de que a prova seria hoje?

Após leitura dos períodos acima, classificamos as Orações Subordinadas Substantivas em destaque, respectivamente, como:


A

1- Subjetiva, 2- Predicativa, 3- Objetiva direta, 4- Objetiva indireta, 5- Completiva nominal, 6- Apositiva.


B

1- Predicativa, 2- Subjetiva, 3- Objetiva direta, 4- Completiva nominal, 5- Apositiva, 6- Objetiva indireta.


C

1- Apositiva, 2- Completiva nominal, 3- Objetiva direta, 4- Objetiva indireta, 5- Apositiva, 6- Subjetiva.


D

1- Predicativa, 2- Subjetiva, 3- Objetiva direta, 4- Objetiva indireta, 5- Apositiva, 6- Objetiva indireta.


E

1- Subjetiva, 2- Predicativa, 3- Objetiva direta, 4- Completiva nominal, 5- Apositiva, 6- Completiva nominal.

Assinale a alternativa em que o termo destacado tem a função de conectar uma oração substantiva a outra oração.


A

“As empresas que se tornarem signatárias [...]”.


B

“Sabemos que o absenteísmo é muito grave [...]”.


C

“[...] agora faz parte da Ambição 2030, que busca acelerar as metas [...]”.


D

“As empresas que se tornarem signatárias [...]”.


E

“[...] braço das Nações Unidas que reúne o setor corporativo [...].

O gelo dos polos da Lua pode ter vindo de antigos vulcões


A existência de gelo na superfície da Lua foi confirmada em 2009. Desde então, cientistas dedicam esforços para averiguar como a água chegou até lá. As hipóteses incluíam asteroides, cometas e até átomos trazidos por ventos solares. Agora, há mais uma possível origem.

Um grupo de pesquisadores propõe uma nova hipótese para essa origem: a de que erupções vulcânicas na Lua podem ter criado atmosferas de vida curta – e que continham vapor de água. O vapor, por sua vez, teria se espalhado pela superfície e se fixado nos polos (onde a temperatura pode chegar _____ -253°C), já na forma sólida.

Durante o período de maior atividade vulcânica na Lua, as erupções ocorriam ______ cada 22 mil anos. Presumindo que o vapor de água representava um terço dos gases expelidos, os cientistas estimam a liberação de mais de 20 quatrilhões de quilos de H2O – volume equivalente a 800 milhões de piscinas olímpicas.

Na Terra, gases provenientes de erupções vulcânicas são jogados na atmosfera. Na Lua, a história é outra: pela sua baixa massa, o satélite não tem gravidade suficiente para manter uma atmosfera duradoura como a nossa. Segundo os pesquisadores, cada erupção por lá gerava uma atmosfera nova, que permanecia durante 2.500 anos e depois sumia.

Por meio de simulações de computador, a equipe descobriu que 40% das moléculas de água expelidas se mantiveram na superfície dos polos da Lua (o restante se perdeu no espaço ou foi quebrado pela energia solar). Segundo os pesquisadores, os depósitos de gelo podem atingir centenas de metros nos pontos mais espessos.

Para comprovar a hipótese, é preciso coletar amostras do gelo lunar que contenham determinados traços que se relacionam com as atividades vulcânicas (a presença de enxofre, elemento normal em erupções, por exemplo). Missões futuras que planejam perfurar e estudar essas fontes podem confirmar a procedência do gelo.

Identificar _____ composição da água da Lua é essencial, pois existe a possibilidade de se explorá-la. Essas reservas podem, um dia, servir para uso em combustíveis de foguetes ou até para consumo de astronautas durante missões espaciais.


(Fonte: Superinteressante - adaptado.)


Em “Segundo os pesquisadores, os depósitos de gelo podem atingir centenas de metros nos pontos mais espessos.”, a oração sublinhada é classificada como:


A

Coordenada assindética.


B

Coordenada sindética.


C

Subordinada adverbial.


D

Subordinada substantiva.

"Ao ser integrada com sistemas de reconhecimento facial e banco de dados governamentais, a ferramenta tem a capacidade de identificar cidadãos e consultar informações [...].” 3º§


A vírgula empregada nessa frase separa:


A

orações coordenadas assindéticas.


B

oração coordenada sindética alternativa.


C

oração subordinada substantiva antecipada.


D

oração subordinada adverbial antecipada.


E

oração subordinada adjetiva restritiva.

Marque a alternativa correta quanto à classificação das orações sublinhadas, que se encontram nos dois trechos seguintes: “Um vírus mal-intencionado surgiu não se sabe de onde decidido a acabar conosco e, mesmo se não conseguir, alterar a vida sobre a Terra... (l.12-13) e “Elas podem muito bem ser sobre a guerra da vacina que fatalmente acontecerá em poucos anos...” (l. 15-16)


A

Subordinada adverbial concessiva; subordinada adverbial temporal.


B

Subordinada substantiva objetiva direta e subordinada adjetiva restritiva.


C

Subordinada substantiva subjetiva e subordinada adjetiva explicativa.


D

Subordinada adverbial concessiva e subordinada adjetiva restritiva.

O trecho adaptado do texto “A pesquisa foi liderada por John Losey que trabalhou em conjunto com 18 estudantes de graduação [...]” apresenta em destaque


A

uma oração coordenada explicativa, inserindo uma explicação em relação ao estudo de John Losey.


B

uma oração subordinada adjetiva, apresentando uma característica em relação ao trabalho de John Losey.


C

uma oração coordenada conclusiva, incluindo uma conclusão em relação à pesquisa do cientista citado.


D

uma oração subordinada substantiva, incluindo uma característica à pesquisa citada.


E

uma oração coordenada assindética, explicitando o modo como se organizou o estudo em questão.

Em "Pareceu-me que o presente ainda não tinha chegado", a oração "que o presente ainda não tinha chegado" é classificada sintaticamente como:


A

Oração Subordinada Substantiva Predicativa.


B

Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.


C

Oração Subordinada Substantiva Subjetiva.


D

Oração Coordenada Sindética Explicativa.


E

Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta.

Na coesão dos dois primeiros parágrafos, faz-se uso da repetição expressiva de duas construções linguísticas. Além da singularização do substantivo “dia” pelo artigo definido, tem-se a reiteração de orações:


A

subordinadas substantivas.


B

coordenadas explicativas.


C

subordinadas adjetivas.


D

coordenadas conclusivas.


E

subordinadas adverbiais.

O “ciclo vicioso”, indicado no título, é estruturado, nos três primeiros versos, por meio do encadeamento de orações principais e:


A

coordenadas sindéticas.


B

subordinadas adverbiais.


C

subordinadas substantivas.


D

subordinadas adjetivas.


E

coordenadas assindéticas.

"Em tal circunstância, temos a certeza de que andamos em círculo". A oração em destaque no período classifica-se como uma:


A

Oração subordinada substantiva subjetiva


B

Oração subordinada substantiva objetiva indireta


C

Oração subordinada substantiva objetiva direta


D

Oração subordinada substantiva completiva nominal

A oração: “Entender a importância da estabilidade mental e sua intensa relação com o bem-estar é fundamental” trata-se de uma Oração Subordinada Substantiva de que tipo?


A

Reduzida.


B

Predicativa.


C

Objetiva Direta.


D

Subjetiva.


E

Completiva Nominal.

Sobre conjunções e pronomes relativos, afirma-se que:


I. As ocorrências da palavra “que” nas linhas 09 e 12 são conjunções que introduzem orações subordinadas substantivas.

II. As ocorrências da palavra “que” nas linhas 14 e 22 são pronomes relativos que introduzem orações subordinadas adjetivas.

III. Na linha 29, "em que" poderia ser corretamente substituído por “nas em que”.


Quais estão corretas?


A

Apenas I.


B

Apenas II.


C

Apenas I e II.


D

Apenas II e III.


E

I, II e III.

Tendo em vista a estrutura linguística apresentada na frase, a expressão destacada em “Seria o ‘vida longa ao Rei!’ tão óbvia resposta [...]” pode ser identificada gramaticalmente como uma expressão:


A

Adjetiva.


B

Adverbial.


C

Conjuntiva.


D

Substantiva.

   
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