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Em relação à análise linguística de palavras no texto, assinale a afirmativa INCORRETA.
A palavra já (nos parágrafos 4 e 5) é classificada como advérbio, mas apresenta sentido diferente: no parágrafo 4, indica ação imediata; no parágrafo 5, indica realce, podendo até ser retirada sem prejuízo de sentido.
A palavra que, em Admitir que e briga que (parágrafo 8), é classificada como pronome relativo, ou seja, retoma o sentido de palavra anterior.
A palavra algum (parágrafo 3) é um pronome indefinido, e, quando usado após o substantivo, apresenta sentido negativo.
A palavra sempre (parágrafo 1) é classificada como advérbio, não sofre qualquer flexão e pode ser substituída por invariavelmente ou sistematicamente.
Assinale a alternativa em que há uma correlação INADEQUADA entre a expressão destacada e a sua classificação gramatical.
“É impossível ser feliz o tempo todo ou em todo lugar.” (5º§) – pronome indefinido.
“Ela se manifesta na cultura popular, em livros de autoajuda, terapias e palestras de motivação.” (1º§) – pronome pessoal.
“Muitas vezes, aliás, quanto mais as pessoas procuram a felicidade, menos parecem capazes de obtê-la.”(4º§) – pronome reflexivo.
“Crianças altamente alegres estão associadas com o maior risco de mortalidade na idade adulta por seu envolvimento em comportamentos arriscados.” (2º§) – pronome possessivo.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as palavras retiradas do texto às suas respectivas classes gramaticais.
Coluna 1
1. Pronome.
2. Adjetivo.
3. Advérbio.
4. Verbo.
Coluna 2
( ) “geralmente” (l. 02).
( ) “repetitivos” (l. 02).
( ) “Esse” (l. 03).
( ) “há” (l. 04).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
3 – 2 – 1 – 4.
2 – 1 – 4 – 3.
1 – 3 – 2 – 4.
3 – 4 – 1 – 2.
2 – 3 – 4 – 1.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as classes gramaticais aos seus respectivos exemplos, com base em palavras retiradas do texto.
Coluna 1
1. Adjetivo.
2. Advérbio.
3. Preposição.
4. Pronome.
Coluna 2
( ) “você” (l. 02).
( ) “a” (l. 06).
( ) “mirins” (l. 16).
( ) “não” (l. 20).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
1 – 4 – 2 – 3.
2 – 1 – 4 – 3.
2 – 3 – 4 – 1.
4 – 2 – 3 – 1.
4 – 3 – 1 – 2.
Qual é a classe de palavras da palavra "esgotada" no trecho "Esgotada e resignada"?
Substantivo.
Adjetivo.
Numeral.
Pronome.
Verbo.
Na frase “o verão é uma época muito esperada”, a palavra sublinhada é um:
Artigo.
Substantivo.
Verbo.
Advérbio.
Pronome.
Tendo em vista o fragmento “Houve evacuação de sete bairros”, retirado do texto, assinale a alternativa que apresenta a correta classificação do termo sublinhado.
Advérbio.
Conjunção.
Preposição.
Pronome.
Verbo.
Por fim, nesta aula com a notícia Nicolelis: 'O cérebro é um criador ativo do que existe aqui fora, o cérebro planeja o futuro', a professora entregou fichas para as crianças com palavras retiradas da notícia e fichas com algumas classes gramaticais, para que elas fizessem associações morfológicas, consultando o dicionário.
INTRAUTERINA - ARTIFICIAL - DESDE - VOCÊ - LEMBRAR
Morfologicamente, as palavras das fichas apresentadas aos estudantes são, respectivamente:
substantivo; adjetivo; interjeição; pronome; verbo.
substantivo; adjetivo; conjunção; artigo; verbo.
substantivo; substantivo; advérbio; artigo; verbo.
adjetivo; adjetivo; preposição; pronome; verbo.
adjetivo; locução adjetiva; conjunção; pronome; verbo.
Na frase Tem uma realidade tão real que até as minhas costas a sentem, os vocábulos sublinhados as e a são classificados, respectivamente como:
Pronome e pronome.
Pronome e artigo definido.
Artigo definido e pronome.
Artigo indefinido e artigo definido.
No segundo verso da primeira estrofe há:
Pronome demonstrativo.
Pronome indefinido.
Pronome possessivo.
Pronome relativo.
Leia atentamente o trecho acima, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira e marque a alternativa correta:
1. QUANDO
2. PÚBLICAS
3. MAS
4. SEUS
( ) CONJUNÇÃO
( ) ADJETIVO
( ) PRONOME
( ) ADVÉRBIO
3 – 2 – 1 – 4
3 – 2 – 4 – 1
1 – 2 – 3 – 4
1 – 2 – 4 – 3
Analise o título do texto: “Estudo identifica a regeneração de mais de 200 mil hectares da Mata Atlântica.” Marque a alternativa que apresenta a classe gramatical do vocábulo “de” nesse contexto:
preposição.
conjunção.
interjeição.
pronome.
Assinalar a alternativa que apresenta a classe das palavras sublinhadas, na ordem em que aparecem no texto.
Verbo | adjetivo | advérbio | pronome.
Substantivo | substantivo | adjetivo | conjunção.
Adjetivo | substantivo | adjetivo | conjunção.
Advérbio | adjetivo | substantivo | pronome.
Na frase retirada do texto “É a grande festa mundial do esporte”, a palavra em destaque é um:
Advérbio.
Pronome.
Artigo.
Verbo.
Adjetivo.
Assinale a afirmativa INCORRETA.
Em “[...] o mundo não se acabou, talvez tenha ficado um pouco triste [...]” (4º§), o termo grifado exprime circunstância de “possibilidade”.
No excerto “Se o fim do mundo não for em fevereiro, todos teremos fim, em qualquer mês...” (11º§), a expressão destacada denota ideia de “causa”.
“Enquanto isso, os planetas assumem os lugares que lhes competem, na ordem do universo, [...]” (10º§) O pronome “lhes” refere-se “aos planetas”.
“Ninguém fala em cometa, e é pena, porque eu gostaria de tornar a ver um cometa, para verificar se a lembrança que conservo dessa imagem do céu é verdadeira ou inventada pelo sono dos meus olhos naquela noite já muito antiga.” (6º§) A preposição “para” estabelece relação de “finalidade”
Entre meus parentes, todos apresentam problemas de sobrepeso, diabetes, colesterol. Isso é algo que sempre me preocupou.
O número de pronomes existentes na frase em questão é de:
Quatro.
Sete.
Seis.
Cinco.
O emprego do pronome está correto em:
Esse problema seria para mim debater?
Esse filme, cujo o nome é difícil, faz sucesso e foi premiado.
Ela mesmo preparou o relatório sobre as consequências da seca prolongada.
Esse jornalista, cuja fama é internacional, mereceu a homenagem.
Tendo em vista aspectos linguísticos que constituem o texto, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. No período “Uma das invenções modernas de mais impacto sobre a humanidade foi o plástico, cuja praticidade e versatilidade deram ensejo a que a indústria fabricasse milhões de toneladas por ano.”, as palavras destacadas são acentuadas pelo mesmo motivo.
II. Em “(...) incluindo compostos tóxicos que, embora banidos há décadas, ainda persistem contaminando o planeta. (...)”, a conjunção “embora” poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por “apesar de”.
III. No trecho “Além de uma possível toxicidade dos componentes plásticos em si, o material que é degradado no ambiente pode se agregar a outros poluentes (...)”, o termo destacado foi empregado em sentido conotativo.
IV. Em “Mas o simples fato de respirar já nos torna suscetíveis à contaminação.”, o sinal indicativo de crase foi empregado devido à junção da preposição “a”, que rege o adjetivo “suscetíveis”, com o artigo definido “a”, o qual acompanha o substantivo feminino “contaminação”.
V. Em “Mas o simples fato de respirar já nos torna suscetíveis à contaminação. Novamente, ainda não conseguimos avaliar se isso é de fato um risco a nossa saúde, (...)”, o pronome destacado poderia ser substituído, sem prejuízo gramatical, por “isto”.
Apenas I e II.
Apenas II e IV.
Apenas III e V.
Apenas I, II e III.
Apenas III, IV e V.
Considerando o fragmento “A família chamava de um jeito, os amigos de outro”, os termos sublinhados são classificados respectivamente como:
Artigo – pronome.
Preposição – conjunção.
Advérbio – adjetivo.
Preposição – pronome.
Artigo – advérbio.
Pertencem à classe dos pronomes as palavras que denotam seres ou se referem a eles, considerando-os pessoas do discurso ou relacionando-se a elas. Sabendo disso, assinale abaixo a única alternativa cuja palavra em destaque é um pronome e está empregada em função de adjunto adnominal.
Creia em si, mas duvide sempre dos outros.
Cuide de sua vida e deixe que da minha cuido eu.
Precisamos traçar nossas metas.
Eu não tenho interesse em nenhuma pessoa que não esta.