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Questões de Concurso sobre Pronomes
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Analise e assinale a classificação correta do termo destacado:
“Alguém tem notícias dele?”
A
Sujeito Simples;
B
Pronome pessoal;
C
Complemento verbal;
D
Complemento nominal.
Ainda sobre o texto 1, assinale a alternativa correta a respeito dos pronomes presentes no texto:
A
O pronome “me”, em “Marcela amou-me”, exerce a função de sujeito da oração.
B
O pronome “dela”, em “me afastar dela”, retoma “a aventura”, funcionando como complemento nominal.
C
O pronome “ela”, em “que ela exercia”, retoma “Marcela” e exerce a função de sujeito da oração subordinada.
D
O pronome “se”, em “a razão começava a insinuar-se”, é partícula apassivadora.
E
O pronome “o”, em “o que antes me parecia irresistível”, é artigo definido, determinando o substantivo “que”.
O pronome "o", em "aprofunda-o com sensações de impotência e isolamento" (final do último parágrafo), retoma o substantivo "vício".
C
Certo
E
Errado
No trecho “A culpa é sempre do outro”, a palavra “sempre” é classificada como:
A
Adjetivo.
B
Advérbio.
C
Pronome.
D
Substantivo.
“A literatura nos(1) ordena os pensamentos, nos(2) fornece chaves imaginárias.” (Lívia Garcia-Roza)
Assinale a alternativa que apresenta uma análise correta dos pronomes identificados por números no enunciado.
A
(1) pronome pessoal completando o sentido do verbo / (2) pronome pessoal com sentido de posse.
B
(1) pronome possessivo / (2) pronome pessoal com sentido de posse.
C
(1) pronome possessivo / (2) pronome pessoal completando o sentido do substantivo.
D
(1) pronome indefinido / (2) pronome indefinido.
E
(1) pronome pessoal com sentido de posse / (2) pronome pessoal completando o sentido do verbo.
Na passagem “Despertara-a um grito áspero...”, o pronome destacado refere-se à seguinte expressão:
A
Sinhá Vitória.
B
ave.
C
Baleia.
D
família.
E
rês perdida.
Assinale a alternativa cujos elementos preenchem corretamente as lacunas a seguir, na mesma ordem:
- Entre ____ e ela, era tudo de bom.
- Para ____, fazer aquilo não era sacrifício.
- Em termos de dedicação, ele é melhor do que ____.
- Para ____ passar no exame, tenho que estudar.
A
eu – eu – eu – eu
B
mim – mim – eu – eu
C
mim – eu – mim – eu
D
eu – eu – mim – mim
E
mim – mim – mim – mim
Assinale a alternativa que apresenta uma análise INCORRETA.
A
Ao dizer “se é que se pode assim denominar” (1º§), o autor sugere que talvez não seja totalmente adequado ou preciso chamar aqueles registros de “interesse histórico”, já que se trata de registros ainda imprecisos, incompletos ou pouco sistemáticos.
B
No trecho “vamos concluir que este está em recente processo de ocupação” (2º§), o pronome “este” refere-se ao município mencionado no texto.
C
No trecho “Esses homens uniam as toras formando balsas...” (3º§), a expressão “Esses homens” funciona no texto como mecanismo de coesão referencial que retoma trabalhadores mencionados anteriormente.
D
No trecho “Até então, só era conhecida a Estrada Velha de Guarapuava” (3º§), o termo “então” introduz a conclusão de um raciocínio.
E
No trecho “utilizando mão-de-obra argentina e paraguaia” (2º§), a forma verbal “utilizando” introduz o modo ou a circunstância em que ocorria a exploração.
Leia o período:
“Os servidores responderam muito rapidamente às questões da prova.”
Considerando a classificação morfológica tradicional das palavras destacadas, assinale a alternativa correta.
A
Os é artigo definido; muito é advérbio de intensidade; rapidamente é advérbio de modo.
B
Os é pronome pessoal; muito é adjetivo; rapidamente é advérbio de tempo.
C
Os é artigo indefinido; muito é advérbio de modo; rapidamente é adjetivo.
D
Os é pronome demonstrativo; muito é advérbio de tempo; rapidamente é substantivo.
E
Os é artigo definido; muito é adjetivo; rapidamente é advérbio de tempo.
Leia:
“Eles gastam muito tempo se conectando com outras pessoas” (3º parágrafo).
No segmento acima, retirado do Texto I, a palavra grifada classifica-se como
A
Pronome pessoal do caso reto.
B
Pronome pessoal do caso oblíquo.
C
Pronome possessivo.
D
Pronome demonstrativo.
"Essa é uma história que foi contada e na qual acreditamos por muitos anos. Há uma grande responsabilidade da mídia hegemônica sobre isso, porque ela contou essa história para as pessoas de outras regiões do Brasil e também para nós. Os outros passaram a vida inteira falando dos nossos problemas, mas é hora de falarmos de criatividade, inovação, geração de renda, dignidade, resiliência e adaptação climática a partir dos territórios e das comunidades onde as pessoas vivem".
No trecho, observa-se o uso de diversos pronomes no intuito de articular as ideias e evitar repetições desnecessárias. A respeito desse assunto, analise as sentenças a seguir:
I.O pronome "essa", destacado em duas ocorrências do excerto, tem como referência o conjunto de ideias contido em "os falsos estigmas e o desconhecimento de grande parte da população acerca da Caatinga, sempre atrelado à pobreza, seca e sofrimento". Desse modo, o pronome se refere à narrativa ancorada em falsos estigmas a respeito do povo nordestino, habitante da Caatinga.
II.O pronome "isso" possibilita ao(à) leitor(a) compreender que o falante se refere à história na qual seu povo acreditou por muitos anos, contada pela mídia hegemônica.
III.O referente do pronome pessoal "ela", ao qual ele substitui, é claramente a expressão "grande responsabilidade".
IV.Em sua fala, Carlos Magno estabelece um importante limite entre dois sujeitos centrais naquilo que ele relata: o povo da Caatinga e os outros "povos" externos ao Nordeste. Entre outros recursos utilizados no processo coesivo e de construção dos sentidos, o uso do pronome pessoal "nós", seguido de "outros" e de "nossos", permite ao(à) leitor(a) delimitar esses dois sujeitos.
É correto o que se afirma em:
A
III, apenas.
B
I, II, III e IV.
C
I e III, apenas.
D
I, II e IV, apenas.
E
II e IV, apenas.
Assinale a alternativa em que o emprego do pronome destacado se encontra correto.
A
Traga o papel para mim assinar, por favor.
B
Entre você e eu não há nenhum problema.
C
Ela havia falado para mim fazer o pedido.
D
Não insista, pois é tudo novidade para eu.
E
Para mim, ficar sem ler é muito difícil.
No Texto II, os pronomes que aparecem na porta são: meu, minha, seu, nossa, tua, vossa. Considerando o emprego dos pronomes possessivos na norma-padrão da língua portuguesa, marque a alternativa CORRETA.
A
“Meu” e “minha” indicam posse relacionada à primeira pessoa do plural, independentemente do substantivo a que se referem.
B
“Meu” e “minha” indicam posse relacionada à primeira pessoa do singular, variando em gênero para concordar com o substantivo ao qual se referem.
C
“Vossa” é um pronome de tratamento que indica posse da segunda pessoa do plural em todos os contextos formais e informais da língua portuguesa contemporânea.
D
“Seu” e “sua” são pronomes exclusivos da terceira pessoa e jamais podem ser usados para se referir à segunda pessoa do discurso, mesmo em situações de informalidade.
E
“Nossa” é pronome possessivo de primeira pessoa do singular, pois pode ser usado pelo falante para indicar algo que lhe pertence individualmente.
Analise o poema a seguir, de Fernando Pessoa:
"Tudo vale a pena
Se a alma não é pequena.
Quem quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele é que espelhou o céu."
Considerando os mecanismos de coesão presentes no texto, assinale a alternativa CORRETA:
A
O termo "Tudo" retoma uma informação apresentada anteriormente no poema.
B
A conjunção "Se" estabelece uma relação de condição entre as ideias expressas nos versos.
C
O pronome "nele" refere-se à palavra "céu", evitando sua repetição.
D
A conjunção "Mas" introduz uma ideia de explicação em relação ao verso anterior.
E
O termo "Quem" funciona como elemento de conclusão do raciocínio apresentado no poema.
Observe o trecho:
“Talvez uma cidade verdadeiramente desenvolvida não seja aquela que permanece acordada o tempo inteiro, mas aquela que sabe equilibrar movimento e pausa, produção e descanso, atividade e silêncio.”
A organização sintática desse período contribui diretamente para a construção do argumento defendido pelo autor. O emprego da conjunção destacada estabelece uma relação específica entre as ideias, enquanto o pronome relativo contribui para a articulação entre os termos da oração.
Considerando as relações de coordenação e subordinação, o emprego das conjunções, dos pronomes relativos e a pontuação, assinale a alternativa CORRETA.
A
A conjunção “mas” estabelece uma relação de oposição/contraste entre as ideias apresentadas, enquanto “que” introduz uma oração subordinada adjetiva relacionada ao termo “aquela”.
B
A conjunção “mas” estabelece uma relação de causa, enquanto o pronome “que” exerce exclusivamente a função de conjunção integrante.
C
A conjunção “mas” poderia ser retirada sem qualquer alteração na relação de sentido entre as orações, pois sua função é apenas estética.
D
As vírgulas empregadas antes de “mas” e depois de “pausa” são incorretas, pois orações coordenadas e elementos enumerados devem ser obrigatoriamente separados apenas por ponto final.
Em “Entreguei-lhe o documento ontem”, o pronome “lhe” é:
A
Reto reflexivo
B
Oblíquo tônico
C
Demonstrativo
D
Oblíquo átono
E
NDA
"A verdade é que o meu fim não foi este, o de contar a minha vida, mas o de ver se a podia contar. [...] Não há nada que se compare ao prazer de ver que a gente está escrevendo uma coisa, e que essa coisa é a que se queria escrever."
(ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. Rio de Janeiro: Garnier, 1899).
Considerando o papel dos pronomes destacados na organização da estrutura coesiva do texto machadiano, assinale a alternativa que apresenta a análise correta:
A
O pronome "este" exerce função anafórica, uma vez que retoma o conceito de "verdade" enunciado na abertura do período, consolidando o tópico frasal.
B
O vocábulo "este" funciona como um recurso catafórico, pois antecipa o segmento explicativo "o de contar a minha vida", que delimita o objeto da negação do narrador.
C
O pronome "essa" possui natureza catafórica, visto que projeta o interesse do leitor para a definição de "prazer" que será desenvolvida no capítulo subsequente.
D
Ambos os pronomes ("este" e "essa") operam como dêiticos de base espacial, indicando a proximidade física do narrador em relação ao manuscrito original da obra.
No trecho “Com isso todos os governantes precisam prestar conta […]”, observa-se a presença de
A
um pronome demonstrativo e um pronome adjetivo, respectivamente.
B
um pronome possessivo e um pronome indefinido, respectivamente.
C
dois pronomes indefinidos.
D
dois pronomes relativos.
E
um pronome substantivo e um pronome relativo, respectivamente.
Assinale a alternativa que apresenta um enunciado totalmente correto em relação ao emprego dos pronomes.
A
Tudo está acertado entre você e eu, e a partir de então podemos voltar a ser amigos.
B
Por favor, traga um livro para mim ler assim que eu tiver um tempinho.
C
Entre mim e você não havia muita coisa a ser discutida.
D
Entre você trabalhar e mim descansar, prefiro a segunda opção.
E
Tudo aquilo era muita novidade para eu.
No trecho Esse crescimento, segundo especialistas, pode ser associado a investimentos robustos do governo federal, a expressão destacada retoma uma informação anteriormente apresentada no texto. Nesse emprego, o pronome Esse contribui para a coesão textual ao:
A
Antecipar uma informação que ainda será explicitada na sequência do período.
B
Retomar o marco histórico de ampliação do acesso a creches mencionado antes.
C
Substituir integralmente o termo governo federal, evitando repetição nominal.
D
Indicar, de modo indefinido, qualquer avanço futuro na educação infantil.
E
Introduzir uma informação sem vínculo direto com a progressão temática do texto.
Gerar simulado