Questões de Concurso sobre Pronomes pessoais oblíquos

Quanto ao emprego do pronome oblíquo, a frase que está em DESACORDO com a gramática normativa é:

A palavra sublinhada no trecho “... características que os diferenciavam” é:

Assinale a alternativa que corresponde a uma oração com ação reflexiva com a presença do pronome oblíquo.

Com base no texto abaixo, responda às questões 1, 2, 3, 4 e 5.

TEXTO 1

Retratando...

Somos todos frustrados neste mundo;

uns são mais, outros menos, mas ninguém

pode gabar-se de não ter no fundo

recalques, pois, de sobra, todos têm!

Um poço de mistérios, bem profundo,

possui em seu recesso todo alguém...

Mas a tara só vem à luz, segundo

o interesse animal que nos convém!

Embuçado no véu da hipocrisia,

ou preso a preconceitos, já sem fé,

todo homem se empenha noite e dia,

nessa inglória tarefa de querer

insistir em mostrar o que não é,

e o que deseja, mas não pode ser!

Rubens de Castro. Disponível em: <http://www.academiadeletrasmt.com.br/revista-aml/obras-digitalizadas/262-antologia-poetica-mato-grossense>

Conforme o dicionário Michaelis, licença poética é a liberdade de expressão que permite ao escritor utilizar construções que transgridem as normas poéticas ou gramaticais. É o caso do soneto de Rubens de Castro, que no primeiro terceto (no terceiro verso) faz uso da próclise no lugar da ênclise. Nas alternativas abaixo, considerando a norma padrão da língua portuguesa, o pronome oblíquo está usado de forma adequada apenas em:

Leia a anedota.

No restaurante…

— Garçom! Eu quero uma dúzia de erros ortográficos, por favor.

— Nós não servimos isso, senhor.

— Ora, mas o cardápio está cheio deles!

Gabriel Barazal

Assinale a alternativa correta.

Na frase “O doutor Gregoróvitch dardejou-lhe um breve olhar sarcástico (...)”, o termo em destaque apresenta um pronome:

Analise as afirmações que são feitas sobre a partícula ‘-lo’ (l.01):

I. Retoma a palavra ‘silêncio’ (l.01).

II. É um elemento de coesão sequencial.

III. É formado pelo pronome oblíquo tônico ‘o’.

Quais estão corretas?

Marque a alternativa onde temos um pronome pessoal oblíquo tônico.

Alguns itens gramaticais promovem a articulação entre as ideias, evitando a repetição de termos. São formas referenciais, responsáveis pela coesão textual, a exemplo dos pronomes oblíquos e relativos e do próprio verbo, presentes no artigo, a seguir, de Roberto Pompeu de Toledo. Analise tais usos, de modo a responder ao que se pede.

Uma vez observado o emprego dos pronomes bem como do verbo em destaque no recorte supracitado, avalie as proposições a seguir com verdadeiro V ou falso F.

( ) Os pronomes oblíquos “o” (L.5) e “os” (L.8) recuperam, respectivamente, as informações “lenço branco” e “os banquetes”.

( ) O pronome relativo “em que” referindo-se a “um tempo” (L. 4) admite a substituição por “onde”, sem ferir a norma gramatical culta.

( ) O verbo “fariam” (L.6) substitui toda a oração anterior, ao mesmo tempo em que introduz informação nova “agitar o celular”, o que só é possível porque “agitar” é verbo de ação.

( ) O pronome relativo “em que” (L.7), na referência a “no cenário” admite a substituição por “no qual” e também por “onde”, sem ferir a norma gramatical culta.

( ) O pronome relativo “que” (L.9) pode ser substituído, no contexto sob análise, por “o qual”, sem ferir a norma gramatical culta.

A sequência é:

Assinale a alternativa cuja sequência apresenta-se correta quanto à classificação morfológica dos termos grifados:

Ah! que saudade que vontade de ver renascer nossa vida / Volta querido, teus abraços precisam dos meus / os meus braços precisam dos teus.

Da mesma forma que a evolução tecnológica tornou a informação mais acessível ________ pessoas, ela ________ trouxe novos desafios, entre ________ estão as falsas notícias.

De acordo com a norma-padrão, as lacunas da frase devem ser preenchidas, respectivamente, com:

Você pode ouvir a playlist enquanto se desloca; levá-la para uma caminhada; colocá-la ao fundo quando prepara o café da manhã de seus filhos ou os leva à escola;

Em “levá-la para uma caminhada; colocá-la ao fundo quando prepara o café da manhã de seus filhos”, os pronomes oblíquos estabelecem coesão referencial com:

Assinale a alternativa em que o pronome obliquo está CORRETO junto com o verbo: “Não diga nada. (me)”

Assinale a oração em que o pronome oblíquo foi corretamente empregado.

Assinale a alternativa cuja sequência apresenta-se correta quanto a classificação morfológica dos termos grifados:

“Alguns fogos, fogos bobos, não alumiam nem queimam; mas outros incendeiam a vida com tamanha vontade que e impossível olhar para eles sem pestanejar, e quem chegar perto pega fogo.”

Considere a seguinte passagem:

Reviver acontecimentos positivos facilita na hora de lidar com as "memórias invasivas" que a fazem se sentir mal. (4º parágrafo)

De acordo com a norma-padrão da língua, a lacuna que deve ser preenchida com o mesmo pronome destacado na passagem do texto está em:

Atente para a frase escrita no balão.

(Disponível em: http://poieclovis.blogspot.com.br/2012/11/para-os-alunos-da-8serie-as-imagens.html>. Acesso em 04 nov. 2017)

O uso do pronome oblíquo iniciando a frase

Na frase: “um povo da consciência e da ideologia de outrem, correspondente a uma realidade que lhe é estranha e a interesses opostos aos seus.” (L. 21/23), o pronome “lhe” desempenha a função sintática de