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Questões de Concurso sobre Pronomes pessoais oblíquos
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Assinale a alternativa em que o autor opta pelo uso coloquial do pronome oblíquo átono.
A
“Me deito no toque suave da flanela limpa e me preparo para mais um dia, sem medo do tempo ou do próprio medo, adormeço, ancorado no agora.” (Linhas 26-27)
B
“Cansado dessa narrativa que me aprisiona, sem espaço entre o que já não é mais e o vir a ser, esqueci a lâmina de barbear na bancada do banheiro e, apesar da aspereza que trago ainda no meu rosto, decidi ir ao encontro da luz do Sol, que brilha do lado de fora.” (Linhas 7-9)
C
“Em travessia, é o observar do ritmo das mudanças que nos mantém no rumo.” (Linhas 20-21)
D
“Acolher o que se apresenta e me permitir ficar vulnerável tece uma rede de tolerância que fermenta o sentimento de pertencimento, de que faço parte de algo maior.” (Linhas 15-16)
Considere as seguintes afirmações sobre aspectos da construção do texto:
I. Na frase "se você não vive desesperadamente pelo dinheiro, não tem sonhos impossíveis, fica mais fácil viver, mais fluente, mais tranquilo... ", FLUENTE E TRANQUILO concordam com a palavra SONHOS.
II. A preposição destacada em "Ser feliz" hoje em dia tem mais a ver COM poder financeiro'' estabelece, no contexto, uma relação de consequência.
IlI . Na frase "Pedi breve licença ÀS PESSOAS na fila.", o elemento destacado pode ser substituído por - LHES.
Está correto apenas o que se afirma em:
A
I e II.
B
II e III.
C
I.
D
II.
E
III.
Das alternativas abaixo, apenas uma preenche, de modo correto, as lacunas das seguintes frases. Assinale-a.
1 – Não se ponha entre ____ e ela.
2 – Quando saíres, avisa-nos que iremos ____.
3 – Já ____ disse várias vezes que você deve insistir.
4 – Você só é capaz de pensar em ____ . Você só se preocupa ____ mesmo?
A
eu – contigo – te – ti – consigo
B
eu – consigo – te – si – contigo
C
mim – consigo – lhe – ti – contigo
D
mim – contigo – lhe – si – consigo
– Leia:
“Eram aves gigantescas, palmípedes monstruosos, que mal se sustinham nas asas grosseiras, e que traziam ainda, na fragilidade dos ossos, a umidade do barro modelado da véspera.”
Substituindo-se por pronome pessoal oblíquo o complemento de traziam, obtém-se
A
a traziam.
B
traziam-na.
C
traziam-lhe.
D
lhe traziam.
A partícula “a” (linha 4) retirada do Texto é classificada morfologicamente como:
A
Preposição.
B
Artigo definido.
C
Artigo indefinido.
D
Pronome oblíquo.
O emprego do pronome “me” em “Me passa o link...”
A
caracteriza a fala formal e deve ser substituído por “Passa-me”.
B
representa uma possível maneira de expressão oral cotidiana.
C
está adequado à norma padrão escrita da Língua Portuguesa.
D
é um exemplo de próclise exclusiva da produção escrita formal.
No texto 1A1AAA, o termo “o” — em “Ela o é por definição”
(l.15) — remete ao elemento
A
“O que faz com que a memória se torne seletiva” (l.13).
B
“o mundo atual” (l.14).
C
“a memória” (l.13).
D
“seletiva” (l.13).
E
“um funil poderoso” (l. 15 e 16).
Assinale a alternativa correta quanto à classificação de “a”, no período, “Nenhuma questão hoje é mais importante do que a da água. Dela depende a sobrevivência de toda a cadeia da vida e, consequentemente, de nosso próprio futuro.” (l. 5-6).
A
Pronome demonstrativo, artigo definido, artigo definido.
B
Preposição, artigo definido, pronome demonstrativo.
C
Artigo definido, pronome pessoal oblíquo, preposição.
D
Artigo definido, preposição, artigo definido.
A respeito dos pronomes grifados das frases a seguir, assinale a alternativa CORRETA.
I) “Só a moça não se escondeu. “
II)” Ela queria dizer que o amava tanto”.
III)” cruzou o pátio e correu para a floresta à procura de sua Rainha.”
A
I-Pronome oblíquo, II- Pronome pessoal, III- Pronome possessivo.
B
I- Pronome pessoal, II- Pronome demonstrativo, III- Pronome possessivo.
C
I- Pronome interrogativo, II- Pronome pessoal, III- Pronome possessivo.
D
Nenhuma das alternativas.
Preencha as lacunas das frases com o pronome reto “eu” ou o pronome oblíquo “mim” e, em seguida, aponte a alternativa correspondente.
I. Contaram uma piada para _____.
II. Ela trouxe um lanche para _____ comer.
III. Para _____, isso não é um segredo.
IV. Deram a chave para _____ guardar.
A
mim / eu / eu / mim
B
eu / eu / mim / mim
C
mim / eu / mim / eu
D
eu / mim / eu / eu
No trecho: “...fez da nota de cem cruzeiros uma bolinha, atirou-a lá dentro por cima do vidro e foi-se embora.” Considerando as classes de palavras e o contexto, o termo “a” (atirou-a) é um/uma:
A
Advérbio.
B
Interjeição.
C
Pronome oblíquo.
D
Substantivo comum.
“Pra mim, livro é vida; desde que eu era muito pequena os livros me deram casa e comida.”
As palavras destacadas são, respectivamente:
A
Pronome oblíquo – pronome pessoal do caso reto – pronome oblíquo;
B
Pronome demonstrativo – pronome pessoal do caso reto – pronome oblíquo;
C
Pronome oblíquo – pronome pessoal do caso reto – pronome demonstrativo;
D
Pronome pessoal do caso reto – pronome oblíquo – pronome possessivo.
No segundo quadrinho, é correto afirmar que os dois pronomes utilizados se relacionam à personagem da fala. “Meus” é um pronome possessivo e “me” um pronome oblíquo átono.
C
Certo
E
Errado
Conforme o dicionário Michaelis, licença poética é a liberdade de expressão que permite ao escritor utilizar construções que transgridem as normas poéticas ou gramaticais. É o caso do soneto de Rubens de Castro, que no primeiro terceto (no terceiro verso) faz uso da próclise no lugar da ênclise. Nas alternativas abaixo, considerando a norma padrão da língua portuguesa, o pronome oblíquo está usado de forma adequada apenas em:
A
A julgar pelos questionamentos, se nota que as dúvidas ainda persistem.
B
Havendo dúvidas, lhe peça que fale conosco.
C
Esta é a dúvida que não cala-se.
D
Me diga se você ainda tiver dúvidas.
E
Nunca se esqueça de perguntar, caso ainda haja dúvidas.
Considerando o emprego dos pronomes como elementos coesivos e suas relações de referência no texto, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Em “diferenciá-los” (l.04), o pronome oblíquo tem como referente o vocábulo “perguntas” (l.03).
( ) Na linha 30, o pronome demonstrativo “essas” retoma situações descritas no período anterior.
( ) Na linha 49, o emprego dos pronomes possessivos “nossas” e “delas” refere-se, respectivamente, ao autor e ao leitor incluso e às maquinas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
V – F – V.
B
V – F – F.
C
V – V – V.
D
F – V – V.
E
F – V – F.
Sobre os “Pronomes Pessoais Oblíquos” leia os itens a seguir e responda o que se pede:
I - Podem ser tônicos ou átonos.
II - Quando tônicos, são sempre precedidos de uma preposição e substituem um substantivo que tem função de objeto indireto.
III - Quando átonos, podem ser precedidos de uma preposição e podem substituir um substantivo que tem função de objeto direto ou de complemento nominal.
Assinale a alternativa correta em relação aos itens apresentados na questão:
A
Apenas os itens I e III estão corretos;
B
Apenas os itens II e III estão corretos;
C
Apenas os itens I e II estão corretos;
D
Todos os itens estão corretos.
Em que alternativa o pronome oblíquo em destaque tem função de objeto direto?
A
Rogo-te que fiques, meu pai!
B
Desesperada, a mãe confiou-nos a segurança de seu filho.
C
Qualidades não lhe faltavam para merecer o reconhecimento.
D
Ah! Quanta beleza! Por isso olhavam-na com tanta admiração.
Ano:
2018
Observe o uso do “lhe” nos versos transcritos abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
-
I. “Mas não lhe sabe falar”
II. “Mas se isto puder contar-lhe”
III. “E se um olhar lhe bastasse”
A
Em I e III, o “lhe” é um pronome reflexivo e, em II, é um pronome pessoal oblíquo.
B
Em I e II, o “lhe” exerce a função sintática de objeto indireto e, em III, de objeto direto.
C
Em I, II e III, o “lhe” exerce a função sintática de complemento nominal.
D
Em I, II e III, o “lhe” exerce a função sintática de objeto indireto.
No fragmento extraído do texto “influenciou de forma profunda os que a conheceram, mas teve uma vida invisível”. O termo em destaque é:
A
artigo definido.
B
pronome oblíquo.
C
pronome demonstrativo.
D
artigo neutro.
E
pronome possessivo.
Assinale a alternativa que substitui por pronomes, correta e respectivamente, as expressões destacadas na passagem – ... podiam dar esse endereço a amigos, receber amigos, fazer os amigos desfrutarem comodidades internas da ponte.
A
dá-los ... recebê-los ... fazer-lhes
B
dar-lhes ... recebê-los ... fazê-los
C
dar-lhes ... receber-lhes ... fazer eles
D
dá-los ... recebê-los ... fazer eles
E
dar-lhes ... receber-lhes ... fazê-los
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