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Questões de Concurso sobre Regência verbal
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Assinale a opção que NÃO apresenta um desvio da modalidade padrão quanto à regência verbal.
A
Leandro, sempre agradeça aos amigos a cessão da senha do Wi-fi.
B
Os adolescentes aspiram o uso da internet o dia todo, em todo lugar.
C
Não perdoaremos as funcionárias que utilizarem o Wi-fi na reunião.
D
Muitas pessoas desfrutam do Wi-fi alheio sem a menor cerimônia.
E
Todos vocês lembram sempre da senha do Wi-fi da minha casa?
Assinale a alternativa em que a regência verbal está aplicada de forma incorreta:
A
Me esqueci de tudo.
B
Todos obedeciam a ele.
C
Perdoai o nosso erro.
D
Você é o único que não obedece.
E
Seríeis capazes, minhas senhoras, de amar um homem deste feitio?
Assinale o enunciado em que a regência atende à norma-padrão da língua.
A
Prover trabalho para os índios implica em reconhecer seus direitos.
B
Muitos índios migraram para as grandes cidades devido o desemprego.
C
Poucos estudiosos fazem alusão à importância da cultura indígena para os brasileiros.
D
Certamente, as condições econômicas dos índios estão relacionadas em sua diminuição como povo.
E
É muito triste chegar numa grande cidade e ver índios mendigando pelas ruas.
A regência do verbo "assistir" está errada em:
A
Muitos assistiram à missa.
B
Eu assisti uma excelente partida de futebol.
C
O massagista assistiu o jogador.
D
Meu pai gosta de assistir ao programa de variedades.
No que se refere à regência verbal em conformidade com a norma padrão da língua, assinale a única alternativa incorreta:
A
A infração cometida pelo motorista implicou a perda de sua carteira de habilitação.
B
Tal medida visa ao bem de todos.
C
Informaram o motorista de que ele seria punido.
D
Não desobedeça às normas de trânsito.
E
Não é bom aspirar ao ar poluído nem à fumaça tóxica.
Assinale a opção cuja regência verbal está de acordo com a Gramática Normativa:
A
Os filhos hoje não obedecem os pais como antigamente;
B
Vou na loja procurar as promoções;
C
Aspiro uma vida mais tranquila;
D
Assisto, comovida, às notícias das enchentes de São Paulo.
Considerando que a transitividade verbal deve ser determinada a partir de seu emprego em contexto, assinale a alternativa que apresenta verbo intransitivo, de acordo com sua ocorrência no texto.
A
despontar (l. 01).
B
ganhava (l. 04).
C
uniu (l. 11).
D
questionar (l. 28).
E
incluía (l. 29).
Todas as alternativas abaixo apresentam regência verbal correta, EXCETO em:
A
Agradeceu-o pelo gesto de salvar o filho.
B
Naquele processo apelou para todos os fatos.
C
Assistiu ao jogo com bastante entusiasmo.
D
A maioria das crianças obedece à professora.
E
Desagradou-lhe a orientação firme do diretor.
A respeito de concordâncias e regências verbais e nominais, fundamentais em um texto escrito nas normas da escrita padrão, analise as afirmativas.
I- Na frase Esta população de não estudantes representa 3% do total da faixa etária., colocar o verbo no plural não prejudica a correção gramatical.
II- Em crianças que ainda não têm garantido um de seus direitos mais básicos, o verbo ter está flexionado no plural de acordo com as regras da escrita padrão.
III- No trecho Se a esse grupo forem incorporados as crianças de 4 e 5 anos e os jovens de 15 a 17, a palavra grifada deveria estar no gênero feminino visto referir-se ao vocábulo crianças.
IV- No trecho Pode parecer um percentual pequeno, mas é grave quando se considera que é quase um milhão de crianças, o verbo ser, na segunda ocorrência, pode ser substituído, sem prejuízo semântico, por equivaler, ficando: ... quando se considera que equivale a quase um milhão de crianças.
Estão corretas as afirmativas
A
II e IV, apenas.
B
I, II e III, apenas.
C
I, III e IV, apenas.
D
I, II, III e IV.
Leia, com atenção, a tirinha a seguir.
QUINO. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 2008. p. 256.
É incorreto afirmar:
A
No primeiro quadrinho, a expressão “a primavera” tem a função de sujeito.
B
No segundo quadrinho, o sujeito é classificado como desinencial.
C
Também está correta a regência verbal em: “Mafalda chegou no ambiente campestre.”.
D
A linguagem da tirinha é mista com uso simultâneo de signos imagéticos e texto.
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