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Questões de Concurso sobre Relações de significação entre as palavras
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Ao longo do texto, expressões como “despido”, “pelado”, “em pelo” foram usadas para substituir o adjetivo nu. O mecanismo de coesão textual responsável por garantir a coerência e manter a unidade semântica das palavras, nesse caso, foi a
A
polissemia.
B
paronímia.
C
sinonímia.
D
hiponímia.
E
hiperonímia.
Estão empregadas como sinônimas, no segundo parágrafo, as palavras
A
simples ... míseros
B
alagamentos ... entupimento
C
doenças ... incômodo
D
mundo ... cidade
E
lixo ... bueiro
No período “O diminutivo é uma maneira ao mesmo tempo AFETUOSO e PRECAVIDO de usar a linguagem.”, as palavras destacadas podem ser substituídas, sem prejuízo do sentido, respectivamente, por:
A
previdente/agradável.
B
amoroso/cauteloso.
C
sensato/prazeroso.
D
amistoso/carinhoso.
E
fraterno/dissimulado.
Analise as relações de sentido apresentadas a seguir.
Estão CORRETAS
A
1 e 3.
B
1 e 4.
C
2 e 3.
D
2e4.
E
3e4.
Assinalar a alternativa que apresenta um sinônimo da palavra sublinhada no trecho “Levo a sério e acredito piamente que há um culpado.”:
A
Tranquilamente.
B
Respeitosamente.
C
Criticamente.
D
Desdenhosamente.
E
Convictamente.
No texto CG2A1-I, a palavra “vontade” (R.46) foi empregada como sinônima de
A
A dissidência.
B
dissuasão.
C
disposição.
D
diferença.
E
discrição.
No lead, o pequeno texto que ocorre após o título, o verbo cravar é sinônimo de
A
fixar.
B
destacar.
C
estabelecer.
D
assegurar.
Numere a coluna B pela coluna A atendendo à CORRETA definição dos termos gramaticais.
COLUNA A
I. Inferência.
II. Polissemia.
III. Ambiguidade.
IV. Intertextualidade.
V. Coesão.
VI. Coerência.
COLUNA B
( ) É uma possível conclusão que se tira do texto.
( ) Relação que se estabelece entre textos, um influenciando o outro.
( ) A mesma coisa que anfibologia.
( ) União íntima das partes de um texto.
( ) Um significante com vários significados de acordo com o contexto.
( ) Nexo e lógica entre as ideias do texto.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
A
I – IV – III – V – II – VI.
B
II – III – I – IV – VI – V.
C
IV – VI – V – III – II – I.
D
III – II – I – IV – VI – V.
E
V – IV – II – I – III – VI.
“Essas condutas são visíveis quando qualificam defensores dos Direitos Humanos – que seguem resoluções ratificadas por órgãos internacionais – como “defensores de bandidos.”:
Do ponto de vista semântico, marque a ÚNICA alternativa que estabelece, com o vocábulo grifado no período acima, uma relação sinonímica.
A
Emendadas.
B
Refundidas.
C
Arrumadas.
D
Sancionadas.
E
Invalidadas.
Leia a frase abaixo e assinale a alternativa cujo conteúdo substitui a palavra grifada alterando o seu significado: “Quanto menos alguém entende, mais quer discordar”. (Galileu Galilei)
A
Dissentir
B
Discrepar
C
Confutar
D
Aquiescer
“... o cineasta britânico Dan Reed mergulha na sempre falada, mas nunca provada, acusação (...)” (linhas 12 a 14). No contexto em que se insere, a palavra “mergulha” tem como melhor significado:
A
Imergir na água ou em outro líquido, sendo utilizada em seu sentido denotativo.
B
Entregar-se de corpo e alma a uma atividade, sendo utilizada em sua forma conotativa.
C
Engolfar-se em certa situação ou determinado estado, sendo utilizada em sua forma denotativa.
D
Considerar isoladamente alguns aspectos específicos de um todo que é geralmente inseparável, sendo utilizada em sua forma conotativa.
Segundo seu sentido no texto, a palavra “deriva” (derivar - primeiro parágrafo) encontra sinônimo em:
A
Depende.
B
Procede.
C
Absorve.
D
Aproveita-se.
As formas verbais estivesse, inclinaria e daria (3o quadrinho) têm sentido de
A
recomendação.
B
obrigação.
C
hipótese.
D
planejamento.
E
contestação.
A relação de sentido que existe entre as palavras “segurança” e insegurança” está presente também entre os termos
A
constante e descontinuado.
B
permanente e durável.
C
prioridade e adiamento.
D
convivência e coabitação.
E
solidário e dependente.
Recurso semântico empregado geralmente em textos literários é aquele pelo qual se opõem, numa mesma frase, duas palavras ou dois pensamentos de sentido contrário.
Das opções a seguir, assinale a que contém um exemplo expresso desse recurso.
A
“Nesse caso, qual era a voz do anjinho, qual a do diabinho?” (L. 38 e 39)
B
“E aí outra vozinha intervinha: ‘Deixe de bobagens, querida’” (L. 34 e 35).
C
“A favor de ambas as coisas, o curso e a geladeira, havia argumentos.” (L. 10 e 11)
D
“Ou se inscrevia na universidade ou pagava a prestação na loja: tinha de escolher.” (L. 28 e 29)
Observe os vocábulos em destaque nas afirmativas e assinale a alternativa que apresenta correta e respectivamente as expressões que possuem significados semelhantes.
I. Esta é uma questão congruente com os estudos já perpetrados em nossa aula.
II. Se houver uma grande pretensão à realização daquele sonho, será preciso lutar mais.
III. O Fidalgo pediu ao cocheiro uma pausa para a sesta.
A
Equivalente aos, um grande anseio, o codorno.
B
Nefasta aos, uma grande ambição, vestir-se.
C
Diferente aos, uma grande aspiração, estugar.
D
Parecida com os, uma grande usura, a véspera do sábado.
Assinale a alternativa em que há equivalência semântica entre os termos destacados nos enunciados e aqueles termos que se apresentam entre parênteses.
A
É comum que a opinião pública adote (rechace), conforme o quadro social, determinados posicionamentos que predominam nos populares.
B
No entanto, desde os primórdios, a intelectualidade (cognição) gosta de nadar contra a maré.
C
Isso não significa, todavia, que adotar posições antagônicas à opinião pública o tornará um descobridor, um visionário (reacionário).
D
Não há traços físicos de pessoas tendentes (renitentes) ao cometimento de delitos.
E
Se a opinião pública encabeça (lidera), atualmente, um movimento cada vez mais punitivista, é porque se cansou de ficar à deriva.
Ano:
2019
Banca:
COPEVE/UFAL - FUNDEPES
“A intervenção da polícia não acalmou os ânimos. Foi, antes, o estopim do tumulto”.
O termo grifado corresponde a:
A
De início
B
De fato
C
Ao contrário
D
De propósito
E
Anteriormente
Na linha 2, o termo “concursos” tem o mesmo sentido
de certame.
C
Certo
E
Errado
No desfecho do poema, o autor emprega o verbo “soía”. Marque a alternativa que indica um possível significado desse termo, de acordo com o contexto do poema.
A
Mudava.
B
Cancelava.
C
Costumava.
D
Desabituava.
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