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Observe as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta sobre elas.
I. As crianças quebraram o brinquedo.
II. Camila emprestou dinheiro ao amigo.
Os verbos em I e II são transitivos diretos.
Os verbos em I e II são transitivos indiretos.
Os verbos em I e II são transitivos diretos e indiretos.
O verbo em I é transitivo direto e em II é transitivo direto e indireto.
O verbo em I é transitivo direto e indireto e em II é transitivo direto.
Em "Aí eu DISSE a ele que talvez um carro pequeno não fosse capaz de puxar a lancha ", a forma verbal "DISSE" é classificada, no contexto em que foi empregada, quanto à sua transitividade (Regência Verbal) como sendo:
Transitiva direta.
Transitiva indireta.
Transitiva direta e indireta.
Intransitiva.
Em: "Sinhozinho foi até a casa do rapaz e, após tomar um café bem fresquinho, OFERECEU ao jovem um emprego de administrador da fazenda", a forma verbal "OFERECEU " é classificada, no contexto em que foi empregada, quanto à sua transitividade (Regência Verbal), como sendo:
Transitiva direta e indireta.
Intransitiva.
Verbo de Ligação.
Transitiva indireta.
Transitiva direta.
'Eva Cristina Esteves e Daniela Cavalcanti, também professoras estaduais, aceitaram o convite.'
Assinale a opção CORRETA.
A expressão 'também professoras estaduais' é um aposto da oração.
O verbo na presente frase é um verbo transitivo e intransitivo.
O sujeito da oração é composto, estabelecido por substantivos comuns.
Não há nem objeto direto, nem objeto indireto na frase em questão.
Em “O pai de Ping DEU-lhe o seguinte conselho”, a forma verbal "DEU" é classificada, no contexto em que foi empregada, quanto à sua transitividade (Regência Verbal) como sendo:
transitiva direta e indireta.
transitiva direta.
transitiva indireta.
intransitiva.
verbo de ligação.
Assinale a alternativa que apresente a classe morfológica do termo em destaque no período: O Parque Nacional Cordilheira Azul fica na área de transição entre a selva alta e a planície amazônica entre os rios Huallaga e Ucayali, nas regiões de San Martín, Loreto, Ucayali e Huánuco.
Substantivo.
Preposição.
Numeral.
Verbo.
Conjunção.
Vale expande produção de areia sustentável e projeta 2 milhões de toneladas em 2023.
Os verbos presentes na frase são, respectivamente, verbo transitivo:
Direto e verbo transitivo direto.
Indireto e verbo transitivo direto.
Indireto e verbo transitivo indireto.
Direto e verbo transitivo indireto.
1.O tempo, meus amigos, é uma coisa estranha.
2.Nós todos parecemos experimentá-lo da mesma forma, mas, às vezes, ele passa mais rápido para mim do que para você.
Disponível em: https://hypescience.com/o-que-e-o-tempo/. Adaptado.
Assinale a opção CORRETA:
Em 1, o predicado é verbal e "estranha" é o predicativo do sujeito.
Em 1, a expressão "meus amigos" é um vocativo.
Em 2, o verbo "experimentar" é um verbo transitivo indireto.
Em 2, o verbo "passar" é um verbo transitivo direto.
No texto, os verbos "residir" e "contar" são, respectivamente:
Verbo Transitivo Indireto - Verbo Intransitivo
Verbo Transitivo Indireto - Verbo Transitivo Indireto
Verbo Transitivo Indireto - Verbo Transitivo Direto
Verbo Intransitivo - Verbo Intransitivo
Verbo Intransitivo - Verbo Transitivo Indireto
Em "Tomou então a difícil decisão: DETERMINOU ao capataz que sacrificasse o animal, jogando terra no poço até enterrá-lo ali mesmo", a forma verbal "DETERMINOU" pode ser classificada, no contexto em que foi empregada, quanto à sua transitividade (Regência Verbal) como sendo:
Transitiva direta.
Transitiva indireta.
Transitiva direta e indireta.
Intransitiva.
Sobre a classe gramatical dos verbos, analise as assertivas: I. Quanto à transitividade, o verbo arrastar (l.21) é classificado como transitivo direto; II. Quanto à forma nominal, o verbo Estendendo-me (l.3) está no gerúndio e o verbo Criar (l. 11) está no infinitivo; III. O verbo repetis (l. 18) refere-se à 2ª pessoa do singular, estando conjugado no presente do indicativo.
Está(ão) CORRETA(S):
Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
Apenas I e III.
I, II e III.
No trecho “Descobrimos uma obra desconhecida de Vincent Van Gogh, um dos artistas mais importantes e populares do mundo.” o verbo destacado é classificado, quanto à transitividade, como:
Bitransitivo.
Transitivo de ligação.
Transitivo nominal.
Transitivo direto.
Transitivo indireto.
Considerando a transitividade dos verbos presentes na passagem acima, é correto afirmar que todos os termos abaixo exercem a função de complemento verbal, exceto:
“Nada”.
“abelhas”.
“a mão”.
“um favo de mel”.
Analise a frase a seguir, extraída do texto 2.
“Alunos que permanecem por uma aula inteira fazendo brincadeiras inadequadas, conversam entre si sobre assuntos não pertinentes ao ambiente acadêmico, tecem comentários depreciativos sobre professores ou colegas e fazem piadas de duplo sentido.”
Assinale a alternativa correta sobre essa frase.
Na frase não ocorre pronome.
A conjunção integrante “que” inicia uma oração subordinada substantiva completiva nominal.
O verbo “conversam” é transitivo indireto e seu complemento é “sobre assuntos não pertinentes ao ambiente acadêmico”.
O termo “por uma aula inteira” exerce a função de objeto direto do verbo “permanecem”.
Nos vocábulos “aula” e “inadequadas” ocorrem, respectivamente, dois ditongos decrescentes.
No trecho “O doador tem direito a um dia de folga no trabalho”, retirado do texto, qual palavra é um verbo?
direito.
doador.
no.
tem.
um.
A transitividade verbal é a mesma em cada trecho destacado a seguir, EXCETO:
“Quando alguém diz algo como [...]”
“[...] representa um dos mais importantes fatores [...]”
“A linguagem articulada é uma faculdade exclusivamente humana [...]”
“[...] os lobos e os chimpanzés têm relações sociais, de poder, de hierarquia [...]”
Em "pertenciam ao andar térreo e escalavam os canos do edifício até o nosso lar", os verbos sublinhados possuem, respectivamente, a mesma transitividade dos verbos da alternativa:
Ricardo dorme muito cedo quando encontra a namorada.
Eu concordei com seu argumento após ler o artigo científico.
Os tanques de guerra destruíram o parque que ele mais gostava.
Vitória obedecia aos pais sempre que precisava de algo.
Oferecia ajuda aos alunos quando observava ai uma dificuldade.
Em: "Em seguida, a vela AFINOU o seu pavio e disse cheia de expectativa", a forma verbal "AFINOU" pode ser classificada, no contexto em que foi empregada, quanto à sua transitividade (Regência Verbal), como sendo:
Intransitiva.
Transitiva direta e indireta.
Transitiva indireta.
Transitiva direta.
Texto para responder às questões de 11 a 13.
Bem-formada, nova geração chega mal-educada às
empresas, diz filósofo
BBC Brasil – Qual é o papel dos pais para que a busca pelo propósito dos jovens seja mais realista?
Mario Sergio Cortella – Alguns pais e mães usam uma expressão que é “quero poupar meus filhos daquilo que eu passei”. Sempre fico pensando: mas o que você passou? Você teve que lavar louça? Ou está falando de cortar lenha? Você está poupando ou está enfraquecendo? Há uma diferença. Quando você poupa alguém é de algo que não é necessário que ele faça.
Tem coisas que não são obrigatórias, mas são necessárias. Parte das crianças hoje considera a tarefa escolar uma ofensa, porque é um trabalho a ser feito. Ela se sente agredida que você passe uma tarefa.
Parte das famílias quer poupar e, em vez de poupar, enfraquece. Estamos formando uma geração um pouco mais fraca, que pega menos no serviço. Não estou usando a rabugice dos idosos, ‘ah, porque no meu tempo’. Não é isso, é o meu temor de uma geração que, ao ser colocada nessa condição, está sendo fragilizada.
(Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral-36959932.)
Considerando o trecho “Quando você poupa alguém é de algo que não é necessário que ele faça.”, assinale a alternativa que apresenta forma verbal com a mesma função quanto à transitividade verbal observada em relação ao verbo “poupar”.
Enviaram-lhe a intimação logo pela manhã, em caráter de urgência.
O trabalho, a equipe o fez com total dedicação e comprometimento.
Não haveria recursos suficientes enquanto a situação permanecesse a mesma.
Existem regras que impedem o ressurgimento de problemas já superados.
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 26.
Vivendo e Aprendendo
Um fazendeiro, que lutava com muitas dificuldades possuía alguns cavalos para ajudar nos trabalhos em sua pequena fazenda.
Um dia, seu capataz veio trazer a notícia de que um dos cavalos havia caído num velho poço abandonado.
O poço era muito profundo e seria extremamente difícil tirar o cavalo de lá.
O fazendeiro foi rapidamente até o local do acidente, avaliou a situação certificando-se que o animal não se machucara.
Mas, pela dificuldade e alto custo de retirá-lo do fundo do poço, achou que não valeria a pena investir numa operação de resgate.
Tomou então a difícil decisão: determinou ao capataz que sacrificasse o animal, jogando terra no poço até enterrá-lo ali mesmo.
E assim foi feito:
Os empregados, comandados pelo capataz, começaram a lançar terra para dentro do buraco de forma a cobrir o cavalo...
Mas, à medida que a terra caia em seu dorso, animal sacudia e ela ia se acumulando no fundo, possibilitando ao cavalo ir subindo.
Logo os homens perceberam que o cavalo não se deixava enterrar, mas, ao contrário, estava subindo à medida que a terra enchia o poço, até que finalmente conseguiu sair.
Sabendo do caso, o fazendeiro ficou muito satisfeito e o cavalo viveu ainda muitos anos servindo ao seu dono na fazenda.
https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html
Em "Tomou então a difícil decisão: DETERMINOU ao capataz que sacrificasse o animal, jogando terra no poço até enterrá-lo ali mesmo", a forma verbal "DETERMINOU" pode ser classificada, no contexto em que foi empregada, quanto à sua transitividade (Regência Verbal) como sendo:
Transitiva indireta.
Transitiva direta e indireta.
Transitiva direta.
Intransitiva.