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Declarações textuais só devem abrir notícia ou reportagem quando forem realmente de grande importância: O Brasil voltará a honrar seus compromissos. Com esta declaração, o ministro X pôs fim ontem à moratória que o País havia decretado um ano antes.
-
(Disponível em: www.estadao.com.br/manualredação)
-
O trecho acima assinala uma das práticas frequentes do jornalismo, que é o uso de frases declarativas em manchetes. Por meio delas, muitas vezes pretende-se uma informação que não indique explicitamente a opinião do jornal, acompanhada de verbos com sentido mais neutro, como “dizer” ou “afirmar”, sem que se confira, portanto, caráter positivo ou negativo às declarações. Apesar disso, o uso de declarações entre aspas, sobretudo em manchetes, tem efeitos implícitos. Um de seus efeitos MENOS prováveis é
A
capturar a atenção do leitor.
B
desmentir ou discordar do autor da declaração.
C
conferir veracidade à notícia.
D
difundir uma declaração que pode ter fim ou uso político.
E
defender um posicionamento do jornal por meio de terceiros.
Ainda sobre o título atribuído ao texto é correto afirmar que:
A
A indicação de uma possibilidade demonstra que o assunto tratado no texto não reflete uma realidade.
B
Equivale ao tema apresentado no desenvolvimento textual já que o título e tema possuem o mesmo significado.
C
Seriam subtemas coerentemente relacionados ao exposto no título: cidadania, direito, deveres e equidade social.
D
Embora título e tese apresentem conceitos diferentes, neste caso, a tese é expressa pelo articulador no título citado.
E
Quanto à expressão da modalização vocabular, pode-se reconhecer possibilidade de uma ação objetivando determinado fim.
De acordo com o tipo de texto apresentado, é possível inferir que:
A
Através de uma informação, o autor expõe fatos abstratos e ilusórios.
B
A partir de um fato central, o autor limita-se a omitir a realidade.
C
Através da argumentação, o autor justifica suas ideias e concepções.
D
Por meio de uma descrição subjetiva, o autor se recusa a expressar sua opinião.
E
A intensidade da imparcialidade do autor é elevada ao revelar o seu ponto de vista.
Da leitura do texto, podemos afirmar corretamente que:
A
A tolerância a comportamentos extremistas é sempre recompensada.
B
A ofensa a direitos individuais de um grupo em específico deve ser vista como uma ofensa aos direitos individuais de todos.
C
É necessário se importar com os outros para manter nossos empregos.
D
O texto incentiva a luta em prol de movimentos totalitários e higienistas.
O texto foi escrito com o objetivo principal de oferecer
A
instruções.
B
opiniões.
C
impressões.
D
observações.
E
informações.
No terceiro parágrafo, o autor menciona o campo de refugiados, situado no Quênia.
Essa menção estabelece, com a discussão apresentada no parágrafo, a função textual de:
A
demonstração da distinção construída entre grupos
B
contraposição à tese da existência do privilégio racial
C
reforço da fronteira entre regimes formais e informais
D
ênfase à semelhança entre os exemplos apresentados
DOS NOSSOS MALES
A nós bastem nossos próprios ais,
Que a ninguém sua cruz é pequenina,
Por pior que seja a situação da China,
Os nossos calos doem muito mais...
Mário Quintana
O tom predominante no poema de Mário Quintana é:
A
altruísta.
B
humanitário.
C
individualista.
D
panfletário.
A frase que não apresenta uma opinião de David Shore sobre a série The Good Doctor e seu personagem principal, no contexto em que aparece, é
A
“... muito gratificante.” (3º §)
B
“... mas me sinto bem...” (3º §)
C
“... atitude tão saudável ...” (4º §)
D
“... não ficar para baixo nunca...” (4º §)
De acordo com o autor, a ideia de que um cérebro maior é sempre melhor mostra-se
A
equivocada, pois um cérebro grande acarreta também um custo energético maior.
B
acertada, pois foi o tamanho do cérebro que diferenciou o ser humano dos outros animais, impulsionando sua evolução.
C
correta, visto que esta característica aumentou as chances de sobreviver na savana.
D
precipitada, embora o aumento do cérebro não tenha consequências negativas.
E
verdadeira, visto que a evolução tende a selecionar cérebros cada vez maiores.
Nos fragmentos textuais abaixo, estão em destaque expressões a partir das quais depreendemos o posicionamento do autor do texto. Trata-se de pistas reveladoras da autoria (ou marcas de subjetividade).
I- “Pois é (1); as internautas têm razão, é o fim da picada!!! Ou melhor (2), o início, quando os vizinhos ignoram um dos maiores problemas enfrentados pela população nos últimos anos.”
II- “Impressionante a falta de consciência (ou de vergonha na cara mesmo) (3) dessas pessoas (felizmente (4), uma minoria), que põem em risco a saúde e até a vida dos moradores.”
III- “[...] Vejo que, além do lixo, temos aí um problema educacional. Talvez (5) o país ainda demore décadas para que a população se conscientize disso. [...] Em cada regional há um local destinado aos entulhos, o que muitos caminhões clandestinos, vindos até de cidades vizinhas, ignoram.”
As marcas sinalizadas expressam, respectivamente:
A
Avaliação, avaliação, ressalva, esclarecimento e retificação.
B
Explicação, retificação, justificativa, explicação e avaliação.
C
Justificativa, avaliação, ironia, explicação e confirmação.
D
Confirmação, ironia, justificativa, esclarecimento e ironia.
E
Confirmação, retificação, ressalva, avaliação e avaliação.
O desfecho da narrativa apresenta-se com um viés
A
romântico, a partir das visões de um vulto descritas por Augusta Joaquina.
B
cômico, com Augusta Joaquina lançando-se ao filho no último instante de vida.
C
alegre, resultante da festa que as vizinhas fizeram para homenagear Augusta Joaquina.
D
melancólico, pois o filho acorda sem dar a mínima atenção a Augusta Joaquina.
E
tragicômico, com a morte de Augusta Joaquina e a forma como Jorge Henrique saiu do coma.
Expressões como "a vaca vai para o brejo" e "vai pros quintos dos infernos", conferem ao texto:
A
Um tom mais jocoso, mesmo se tratando de assunto sério.
B
Maior credibilidade com o leitor leigo.
C
Certo grau de formalidade por apropriar-se de expressões idiomáticas.
D
Uma ideia de ironia.
E
Um alto grau de dramaticidade.
O texto, de forma dominante,
A
ratifica uma visão consensual acerca do problema da degradação ambiental causada pelos canudos plásticos.
B
desconstrói a imagem do canudo plástico como agente poluidor do meio ambiente construída pelos meios de comunicação.
C
dialoga com um ponto de vista anterior, sobre a proibição dos canudos plásticos, com o qual estabelece uma relação polêmica.
D
defende o ponto de vista de que o banimento, não só do canudo mas de outros agentes poluidores, é a única solução para a preservação ambiental.
O autor
A
exalta a nobreza da poesia ao compará-la, de forma inusitada, à altivez de um cavalo.
B
lamenta que a perda da memória dificulte a concretização de poemas inéditos.
C
enaltece professores que estimulam os alunos a entrevistá-lo com ideias predefinidas sobre o fazer poético.
D
assinala a tendência da poesia moderna de privilegiar as associações de imagens.
E
defende a ideia de que, seguidas as diretrizes corretas, todos podem fazer poesia.
O autor deixa claro que, em sua casa, falar sobre a preservação dos recursos naturais é um fato:
A
Novo.
B
Desconhecido.
C
Habitual.
D
Inédito.
E
Ignorado.
No último parágrafo, ao expor a preocupação da sociedade em relação à saúde dos integrantes da Geração Z, a autora mostra-se
A
apreensiva devido à depressão, por isso sugere intensificar o uso da tecnologia para se manterem conectados.
B
conselheira, sugerindo recuperar hábitos salutares para escapar do isolamento social.
C
desconfiada, porque percebe que eles não precisam de amigos reais.
D
otimista, visto que provavelmente o excesso de conectividade não está relacionado ao isolamento social.
E
sarcástica, tanto que sugere um ombro amigo nas horas ruins e uma boa gargalhada nas horas boas.
Com a afirmação destacada, o autor expressa a ideia de que a reconfiguração do mercado de trabalho
A
resultou da crise econômica e das transformações nos âmbitos tecnológico e de conduta.
B
originou um estado crítico na economia, nos comportamentos e no progresso tecnológico.
C
propiciou o surgimento de problemas tecnológicos e nos relacionamentos interpessoais.
D
tem relação direta com a falta de perspectivas futuras no atual cenário das profissões.
E
estabeleceu novos parâmetros para a condução das decisões em diversos setores de atividades.
Pode-se afirmar, corretamente, que a escritora Eva Furnari
A
insiste em escrever obras modelares de conduta moral.
B
contabiliza dezenas de obras escritas e ilustradas de literatura infantil.
C
constrói narrativas que ensinam às crianças regras de convívio social.
D
utiliza modelos de escrita, de acordo com os cânones gramaticais.
E
deixa-se influenciar por escritores estrangeiros, como Manoel de Barros.
Dentre os fragmentos destacados a seguir, assinale o que indica um posicionamento da autora do texto:
A
“Nas ruas dos grandes centros urbanos, a cena se repete.” (1º§)
B
“No metrô, no ônibus, nos carros, os brasileiros transitam meio zumbis, [...]” (1º§)
C
“[...] isso era coisa de jovem, estudante, branco, nerd e geralmente homem, [...]” (2º§)
D
“[...] propiciaram o acesso da população a computadores domésticos e dispositivos móveis, [...]” (2º§)
Analisando o esquema de composição do texto, é correto afirmar que
A
predominam as características de um texto opinativo, pois as autoras expressam seus pontos de vista, apoiadas em argumentos consistentes, em relação à opinião das mulheres a respeito da posse de armas.
B
aborda, em seu conteúdo, uma questão de ordem político-social, alheia a circunstâncias da esfera pessoal das autoras, o que fica caracterizado pela omissão de marcas (verbais e pronominais) de primeira pessoa.
C
expõe alguns dados de pesquisa visando a cumprir o caráter eminentemente explicativo do seu conteúdo, o que não compromete a orientação argumentativa que, no caso, prima pela isenção de opinião explícita.
D
apresenta uma trama, com espaço definido (a casa da vítima), envolvendo agentes (homens, mulheres), um conflito (feminicídio) e desfecho (posicionamento das mulheres contra a posse de armas).
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