Questões de Concurso sobre Libras

Para que a criança surda se desenvolva, é preciso pensar em uma educação bilingue e bicultural em ambientes linguísticos que aceitam a língua e as expressões culturais da comunidade surda. Para que isso ocorra é preciso pensar em:

A formação do tradutor e intérprete de Libras é um processo contínuo que exige dedicação, estudo e aprimoramento constante das habilidades linguísticas e culturais. Sobre a formação do tradutor e intérprete de Libras, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A formação do tradutor e intérprete de Libras deve se concentrar apenas no aprendizado da gramática e do vocabulário da Libras, desconsiderando os aspectos culturais da comunidade surda.

(__)É fundamental que o tradutor e intérprete de Libras participe de eventos e workshops com a comunidade surda, visando aprimorar suas habilidades de interpretação e conhecer as diferentes variedades linguísticas da Libras.

(__)A prática da interpretação em diferentes contextos, como escolas, hospitais e tribunais, é essencial para o desenvolvimento da competência profissional do tradutor e intérprete de Libras.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

Analise as assertivas a seguir.

I. O Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais e o Guia-Intérprete para Pessoas Surdocegas devem prover os serviços sem distinção de raça, cor, etnia, gênero, religião, idade, deficiência, orientação sexual ou qualquer outra condição.

II. O Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais e o Guia-Intérprete para Pessoas Surdocegas devem exercer sua atividade de forma digna e consciente, com o propósito de valorizar a sua categoria profissional.

III. O Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais e o Guia-Intérprete para Pessoas Surdocegas não aceitarão uma prestação de serviços a que não se julguem qualificados, contudo, sua aceitação implica total responsabilidade moral pela seriedade da sua prestação.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

Na Libras os pares mínimos, ou seja, aqueles que apresentam apenas uma unidade que implica mudança de significado apresentando, portanto, uma determinada função fonológica na língua. Neste caso analise as assertivas e assinale a alternativa que apresenta como correta

I. Os sinais de TRABALHAR e TELEVISÂO possuem a mesma configuração de mão, porém orientação diferente.

II. Os sinais de PODER e PRECISAR se diferem apenas pela configuração de mão

III. Os sinais de APRENDER e SÀBADO possuem a mesma orientação de mão, mas com ponto de articulação diferente.

IV. Os sinais de AZAR e DESCULPA se diferem apenas pela orientação da mão.

V. Os sinais de BRINCAR e TRABALHAR se diferem apenas pelo movimento.

Sobre o AEE em Libras na escola comum, analise as assertivas abaixo:

I. Esse atendimento não constitui um dos momentos didático-pedagógicos para os alunos com surdez incluídos na escola comum.

II. O professor de língua de sinais ministra sua aula utilizando-a em diferentes modalidades, etapas e níveis de ensino como meio de comunicação e interlocução.

III. A organização didática desse espaço de ensino implica o uso de muitas imagens visuais e de todo tipo de referências que possam colaborar para o aprendizado dos conteúdos curriculares em estudo, na sala de aula comum.

IV. Os materiais e os recursos para esse fim precisam estar presentes na sala de AEE, quais sejam: mural de avisos e notícias, biblioteca da sala, painéis de gravuras e fotos sobre temas de aula, roteiro de planejamento, fichas de atividades e outros.

Quais estão corretas?