Questões de Concurso sobre Desigualdades Numéricas

Analise as seguintes afirmativas sobre variância, desvio-padrão e amplitude de um conjunto de dados:

I.A variância é uma medida da dispersão dos dados em torno da média e é sempre expressa nas mesmas unidades dos dados originais.

II.O desvio-padrão é a raiz quadrada da variância e, portanto, é expresso nas mesmas unidades dos dados originais, facilitando a interpretação em comparação com a variância.

III.A amplitude é a soma entre o maior e o menor valor em um conjunto de dados e é uma medida de dispersão que não é sensível a valores extremos.

IV.Para um conjunto de dados com uma variância de 25, o desvio-padrão é 5.

Assinale a alternativa correta:

Raquel foi à uma loja e comprou uma blusa no valor de R$ 69,00. Na hora de efetuar o pagamento com o cartão de débito, ocorreu um erro e o valor foi processado três vezes. Qual o valor Raquel deverá identificar em seu extrato bancário para questionar a cobrança indevida?

Um número de identificação de produto é formado por duas letras seguidas de 5 algarismos (sendo que as letras podem se repetir, mas os algarismos não).

Logo, o número de identificações diferentes que podem ser criadas, utilizando-se das letras M, N, P, Q e dos algarismos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, é:

Em um campeonato de basquetebol, uma partida não termina empatada e sempre há um vencedor. Considere que, durante um campeonato desse, um time disputou 82 partidas e venceu 12 partidas a mais do que perdeu. O número de derrotas desse time foi de:

De todos os inscritos, 23 escolheram apenas um dos tipos de atividades.

Dois pintores pintam juntos um muro em 12 horas. Se três pintores trabalharem juntos, quanto tempo levarão para pintar o mesmo muro, assumindo que eles trabalharão com a mesma eficiência?

Em um departamento com 60 professores universitários, todos têm curso de mestrado ou curso de especialização. Pelo menos 39 desses profissionais têm curso de mestrado, e no máximo 17 deles têm curso de especialização e curso de mestrado. Em relação ao valor $x$ do número de professores universitários desse departamento que possuem curso de especialização, conclui-se que:

Considerando que vinte pessoas foram entrevistadas e todas gostavam de ao menos uma das frutas a seguir, assinale a alternativa incorreta:

Numa prova de 30 questões, um aluno acertou 4/6.

Portanto, o número de questões que ele errou é:

Considere a equação 2(𝑥 − 3) + 5 = 𝑚, onde 𝑚 é um número inteiro positivo. Se a solução da equação é o maior número ímpar de um algarismo, qual é a soma dos algarismos do valor de 𝑚?

Para qual valor de $n$ a desigualdade

$2\cdot n+1<2^n$

se torna verdadeira ?

Utilizando os algarismos de 1 a 9, o número de senhas de 6 algarismos diferentes que podem ser criadas é ______ .

Assinalar a alternativa que apresenta o algarismo que, quando incluído no lugar do K, torna a desigualdade verdadeira:

9.8K9.508 > 9.849.508

Na equação 10X - 17 = 167, o valor de X corresponde a um número ímpar, maior que 7 e menor que 23.

Na equação 12X - 16 = 124, o valor de X corresponde a um número ímpar, maior que 3, menor que 21 e múltiplo de 3.

A tabela apresenta as notas dos alunos de uma turma em uma avaliação (dados fictícios). Então, a quantidade de alunos que tiraram nota inferior a 8 é _____ e corresponde ao valor da frequência ___________ da 4ª classe da distribuição.

Assinale a alternativa que completa a frase.

Os funcionários de uma empresa desejam fazer uma excursão para o litoral durante as férias. Na empresa, existem 40 funcionários, e sabe-se que 22 são homens, 12 são mulheres que não sabem nadar e 14 funcionários sabem nadar.

Quantos homens NÃO sabem nadar?

Considere as três sentenças simples indicadas abaixo:

p: 7>5 __ q: $\frac{1}{8}$ = 0,125 __ r: 0 é par

O valor lógico das sentenças p, q e r é, respectivamente:

Uma turma de 42 colegas de trabalho marcou um encontro numa pizzaria. Cada um podia comer pizza de até dois sabores diferentes. 20 comeram pizza de camarão e 28 comeram pizza de quatro queijos. 5 não comeram nenhuma pizza.

Nesse contexto, é CORRETO afirmar que

A tabela abaixo descreve as pontuações obtidas por duas equipes em uma final do campeonato estadual de voleibol realizado em uma certa cidade.

Com relação às pontuações observadas nos sets, podemos afirmar que: