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Sabendo que as retas k e j são paralelas, determine o valor de x no segmento a seguir:

63.
66.
69.
72.
81.
Considerando que as retas r, s e t são paralelas entre si, ou seja, r/

0,9.
1,6.
33/36.
3,3.
33.
No triângulo ABC da figura abaixo, a reta DE é paralela ao lado AB:

Se AC, BD e CD medem, respectivamente 9 cm, 4 cm e 32 cm, qual é o comprimento (em cm) do segmento AE?
6
215
7
23
8
André e Bruno estão participando de uma prova de atletismo. André finalizou a prova na 4ª posição e Bruno na 7ª posição. Sendo assim, ao todo, quantos participantes finalizaram a prova entre André e Bruno?
1
2
3
4
Uma reta R passa pelos pontos A(5,2) e B(8,-4). Podemos concluir que o ponto P em que R corta o eixo das abscissas é:
P(5,0)
P(3,0)
P(0,3)
P(6,0)
P(0,6)
Seja r, s, e t paralelas entre si, ou seja, r//s//t, o valor de x na Figura 1 a seguir é:

Figura 1
37
2,5
-2,8
−37
−73
A figura a seguir representa um percurso de caminhadas destinado a pacientes em reabilitação física. Os segmentos de reta BG, CF e DE são paralelos entre si.

Uma pessoa percorre um trajeto, nesse percurso, que começa na letra A, segue passando por BGFCD e termina em E. Outra pessoa percorre um trajeto, nesse percurso, que começa na letra D, segue passando por EFCBG e termina em A.
A diferença entre as distâncias percorridas por essas duas pessoas é
4 m.
5 m.
6 m.
7 m.
8 m.
Sabe-se que r, s e t, na Figura 1 abaixo, são retas paralelas entre si:

Figura 1
O valor de x é:
13
1311
529
513
1113
Na imagem apresentada na Figura 2 abaixo, as retas AB, CD e EF são paralelas.

Figura 2
Considerando que os segmentos AC, CE, BD e DE medem 4, 15, 5x – 1 e x + 1 centímetros, respectivamente, qual é o valor de x (em cm)?
−519
−516
3
516
519
Sendo 𝒑 e 𝒒 dois números reais tais que os vetores a = (𝟐𝒑 −𝟏, 𝟐, 𝟕) e b = (𝟏, 𝟑, 𝟑𝒒 +𝟏) são paralelos, então o valor de 𝒑 +𝒒 é igual a
1.
2.
3.
4.
5.
Um aluno de matemática indagou seu professor sobre uma maneira diferente de resolver um problema proposto em sala de aula. O problema consistia em discutir e descobrir como duas retas poderiam nunca se tocar. Ou seja, se elas fossem diferentes e paralelas. O aluno propôs a seguinte resolução não apresentada pelo professor nos seguintes passos, deixando o último incompleto:
Para ajudar o aluno, o professor de matemática completa o último passo escrevendo:
Zero, podemos afirmar que as retas não são paralelas e têm um ponto de interseção.
1, podemos afirmar que as retas são paralelas, mas ainda não podemos afirmar que são diferentes.
Zero, podemos afirmar que as retas são paralelas, mas ainda não podemos afirmar que são diferentes.
Zero, podemos afirmar que as retas são paralelas e diferentes.
Zero, podemos afirmar que as retas são paralelas e iguais.
Considere as retas 𝑟 e 𝑠 dadas pelas equações abaixo:
𝑟: 5𝐴𝑥 +2𝑦 = 1
𝑠: −𝐵𝑥 +7𝑦 =2
É correto afirmar que, para que 𝑟 e 𝑠 sejam retas paralelas, a relação correta entre 𝐴 e 𝐵 é dada por:
𝐴 =−2𝐵
𝐴 =−𝐵/5
𝐴 =−2𝐵/7
𝐴 =−2𝐵/35
Considerando que em uma competição na Inglaterra um corredor manteve uma velocidade média de 20 jardas a cada 5 segundos e sabendo que ele completou a prova em 2 minutos e que uma jarda equivale a 0,9144 metros, assinale a alternativa que apresenta quantos metros esse competidor percorreu durante toda a corrida.
877,824.
731,520.
658,368.
438,912.
Os valor de y para que o quadrilátero PQRS de vértices P(5,0), Q(2,2), S(2,−2) e R(−2,y) possua, pelo menos, um par de lados paralelos são:
32 e 3−2
32 e 2−3
3−2 e 32
32 e 23
3−2 e 2−3
Assinale dentre as alternativas abaixo a que corresponde a equação da reta que passa pelo ponto (2,2) e é paralela à reta que tem equação 𝑦 = −23x +1
y=−23x +5
y=−23x +3
y=23x +5
y=−23x +1
Os segmentos AE e BD interceptam-se no ponto C e os ângulos B^ e D^ são retos, como mostra a figura. Sendo AB /

6
7
8
9
No plano cartesiano abaixo, estão representadas as retas r, s, u e v, com r//s e u//v.
A reta s corta o eixo das abscissas no ponto (2 , 0), assim como a reta v em (a , 0) e a reta u em (x , 0), em que 2 < a < x. P é o ponto de interseção entre as retas s e v e Q, entre as retas r e u. A reta
passa pela origem do plano cartesiano. O valor de x é:

a²
2a2
a²+a
2a + 1
2a+1
As rotas de dois aviões A e B são lineares e dadas, respectivamente, pelas retas r1 e r2, descritas a seguir:
r1:⎩⎪⎨⎪⎧x=3+4ty+1−4tz=4+2t e r2:{2x=−2y−7=z+27
Sobre isso, assinale a questão CORRETA.
As retas r1 e r2 são concorrentes, e os aviões podem se chocar.
As retas r1 e r2 são coincidentes, e os aviões podem se chocar.
As retas r1 e r2 são paralelas, e os aviões não se chocam.
O ponto P(3, 1, 4) pertence às r1 e r2, e é o ponto em que os aviões se chocarão.
O vetor v = (0,7,27) tem a mesma direção da reta r2, ou seja do avião B.
Considere o triângulo com vértices em A(2, 3), B(4, 1), C(6, 7). Qual a equação da reta paralela ao lado BC, que passa pelo ponto médio do lado AC?
x 2 + y2 = 9
3x + 3y = 9
x – y – 9 = 0
x – y + 9 = 0
– 3x + y = – 7
Duas retas paralelas r e s são tais que os pontos A (2, 3) e B (3, –1) pertencem à reta r e os pontos C (4, 1) e D (3, p) pertencem à reta s. Sendo assim, p é igual a:
2.
3.
4.
5.