Questões de Concurso sobre Resíduos Líquidos

 
 
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O esgoto é constituído por águas que tiveram suas características naturais alteradas após a utilização humana. Dependendo de sua origem, pode apresentar diferentes composições e níveis de contaminação. Por esse motivo, é fundamental que essas águas residuais recebam tratamento adequado antes de serem devolvidas ao meio ambiente, evitando riscos à saúde da população e à qualidade ambiental. Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA.


A

O esgoto doméstico não oferece riscos à saúde humana, pois é composto apenas por água utilizada nas residências.


B

As águas residuais podem ser lançadas diretamente em qualquer corpo hídrico sem necessidade de tratamento prévio.


C

Os dejetos humanos podem veicular agentes causadores de doenças como febre tifóide, amebíase, esquistossomose e ascaridíase.


D

O tratamento de esgoto é necessário apenas quando as águas residuais têm origem industrial.


E

O termo esgoto refere-se exclusivamente aos resíduos sólidos produzidos pelas atividades humanas.

O tratamento de esgoto é fundamental para a preservação da saúde pública e do meio ambiente. Após o pré-tratamento, o esgoto ainda mantém grande parte de suas características poluidoras, tornando necessária a realização de etapas adicionais para a remoção de impurezas. Uma dessas etapas é o tratamento primário, que utiliza processos físicos e, em algumas situações, processos físico-químicos para melhorar sua eficiência. Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA.


A

O tratamento primário elimina completamente os microrganismos patogênicos presentes no esgoto por meio da desinfecção química.


B

Após o pré-tratamento, o esgoto já apresenta suas características poluidoras totalmente removidas, podendo ser lançado diretamente no meio ambiente.


C

O tratamento primário baseia-se principalmente na sedimentação da matéria poluente, podendo ser auxiliado por agentes químicos que favorecem a coagulação e a floculação.


D

A coagulação e a floculação têm como principal objetivo aumentar a quantidade de água presente no esgoto para facilitar seu transporte.


E

O tratamento primário é um processo exclusivamente biológico realizado por microrganismos decompositores.

Lixo hospitalar é todo resíduo resultante das atividades de serviços de saúde. Também conhecidos como resíduos de serviços de saúde (RSS), eles são gerados por estabelecimentos com atividades relacionadas com a atenção à saúde humana ou animal.


O destino do lixo hospitalar deve ser por meio:


A

Dos Lixões.


B

Dos Aterros sanitários.


C

Da Compostagem.


D

Da Incineração.


E

Dos Tratamentos especiais.

O tratamento de esgoto é um processo essencial para a preservação da saúde pública e do meio ambiente, sendo composto por diferentes etapas. Cada etapa tem funções específicas, como a remoção de sólidos, a degradação da matéria orgânica e a eliminação de patógenos e nutrientes que causam eutrofização, por exemplo. Sobre as diferentes fases de tratamento do esgoto, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) Na fase designada por pré-tratamento ou tratamento preliminar, o esgoto é sujeito aos processos de separação dos sólidos mais grosseiros, como: Gradeamento – que pode ser composto por grades grosseiras, grades finas e/ou peneiras rotativas; Desarenamento – nas caixas de areia; Desengorduramento – nas chamadas caixas de gordura ou em pré-decantadores. Nesta fase, o esgoto é preparado para as fases de tratamento subsequentes, podendo ser sujeito a um pré-arejamento e a uma equalização tanto de caudais como de cargas poluentes ou resíduos.

( ) O tratamento primário do esgoto é geralmente um processo biológico, do tipo iodo ativado ou do tipo filtro biológico, onde a matéria orgânica (poluente) é consumida por microrganismos nos chamados reatores biológicos. Estes reatores são normalmente formados por tanques com grande quantidade de microrganismos aeróbios, havendo a necessidade de promover o seu arejamento.

( ) A segunda fase de tratamento é designada por tratamento secundário, em que a matéria poluente é separada da água por sedimentação. Este processo exclusivamente de ação física pode, em alguns casos, ser ajudado pela adição de agentes químicos que, através de uma coagulação/floculação, possibilitam a obtenção de flocos de matéria poluente de maiores dimensões e assim mais facilmente decantáveis.

( ) Normalmente antes do lançamento final no corpo receptor, é necessário proceder à desinfecção das águas residuais tratadas para a remoção dos organismos patogênicos ou, em casos especiais, à remoção de determinados nutrientes, como o nitrogênio e o fósforo, que podem potenciar, isoladamente e/ ou em conjunto, a eutrofização das águas receptoras.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:


A

V – V – F – F.


B

F – V – V – F.


C

V – F – F – V.


D

F – F – V – V.

A Embrapa Agrobiologia desenvolve, desde a década de 80, tecnologias voltadas para recuperar a funcionalidade ambiental dessas áreas com base na seleção e introdução de leguminosas arbóreas e arbustivas capazes de crescer sob condições adversas. O êxito desta tecnologia está na associação planta-rizóbio-fungos micorrízicos, que permite um rápido crescimento das espécies, independentemente da disponibilidade de nitrogênio no solo, aumentando seu conteúdo de matéria orgânica e sua atividade biológica por meio do aporte de material vegetal via serapilheira. Essa tecnologia tem sido empregada em diversas regiões do país para a contenção de encostas, diminuindo o risco de deslizamentos de terra durante períodos chuvosos, em áreas urbanas, e para a recuperação de áreas degradadas por mineração ou erosão severa do solo.


Fonte: Recuperação de Áreas Degradadas. Disponível em: https://www.embrapa.br/documents/1355054/1527012/4h+-+Recupera%C3%A7%C3%A3o+de+%C3%A1reas+degradadas.pdf/45b7e814-e2fd-4822-80ef-e10a72647aca.


De acordo com o texto aliado aos seus conhecimentos, assinale a alternativa CORRETA.


A

A própria planta leguminosa contribui para a fertilidade do solo ao aumentar o teor de nitrogênio e adicionar matéria orgânica.


B

Apesar de serem utilizadas na agricultura, as leguminosas empobrecem o solo ao consumir o nitrogênio disponível.


C

As raízes das leguminosas não interagem com microrganismos nem participam de processos de melhoria do solo.


D

O uso de leguminosas não é recomendado para os sistemas por não contribuírem para a melhoria da qualidade do solo.


E

As plantas leguminosas têm enorme função de fixação do solo, evitando a erosão, mas não são capazes de melhorar a fertilidade dos solos.

Sobre os processos de tratamento de efluentes líquidos, analise as assertivas abaixo:


I. O tratamento preliminar tem como objetivo remover sólidos grosseiros e areia, protegendo as unidades subsequentes do sistema de tratamento.

II. O tratamento secundário, geralmente biológico, visa à remoção de matéria orgânica dissolvida e em suspensão, convertendo-a em biomassa e gases.

III. A desinfecção é uma etapa do tratamento terciário, essencial para a remoção de nutrientes como nitrogênio e fósforo, visando evitar a eutrofização dos corpos d’água receptores.


Quais estão corretas?


A

Apenas I.


B

Apenas I e II.


C

Apenas I e III.


D

Apenas II e III.


E

I, II e III.

Qual prática melhora a gestão de resíduos e evita poluição?


A

Juntar orgânicos com pilhas no mesmo saco para reduzir volume e facilitar o descarte.


B

Despejar óleo na pia e enviar embalagens mistas ao lixo comum para agilizar a saída.


C

Queimar papéis e plásticos no quintal e descartar vidros com o lixo diário.


D

Usar sacos reforçados para todo resíduo e deixar em qualquer lixeira disponível.


E

Separar recicláveis limpos, guardar óleo usado em garrafa para ponto de coleta e levar pilhas a PEVs.

A respeito dos lixões e aterro sanitários, análise os excertos abaixo:


Excerto I.Os lixões são áreas a céu aberto onde o lixo é descartado sem qualquer controle, resultando em riscos à saúde pública e ao meio ambiente, como a proliferação de doenças e a contaminação da água por chorume.

Excerto II.Os aterros sanitários são uma alternativa mais adequada para a destinação do lixo, pois contam com um processo controlado de decomposição, utilizando bactérias anaeróbicas, além de prever a impermeabilização do solo para evitar a contaminação do lençol freático.


Sobre os excertos acima, podemos afirmar que:


A

Apenas o excerto I está correto.


B

Apenas o excerto II está correto.


C

Os excertos I e II estão incorretos.


D

Os excertos I e II estão corretos.

A destinação correta do lixo é essencial para a preservação do meio ambiente e da saúde pública. A separação dos resíduos em diferentes categorias facilita o processo de reciclagem e reutilização, além de reduzir o volume de lixo enviado para aterros sanitários.


Observe a imagem a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Com base nas cores dos coletores de lixo apresentados na imagem, identifique a alternativa que relaciona corretamente o tipo de resíduo à sua respectiva cor:


A

Garrafa PET - verde; latinha de alumínio - amarelo; casca de banana - marrom.


B

Caixa de papelão - azul; embalagem de isopor - vermelho; resto de frutas- marrom.


C

Copo descartável - vermelho; embalagem de plástico - azul; papel amassado - cinza.


D

Sacola plástica - verde; lata de refrigerante - marrom; vidro quebrado - amarelo.


E

Caixa de papelão - amarelo; garrafa de vidro - verde; lata de aço - azul.

A palavra "lixo" vem do latim lix, que significa cinza. Antigamente, na Europa, a maior parte dos resíduos domésticos vinha do fogão e da lareira, como lenha, carvão e cinzas. Restos de comida eram usados como ração ou adubo, e as cinzas serviam até para fabricar sabão, mostrando o aproveitamento inteligente dos materiais. Fonte: O lixo agora é problema de todos.


Disponível em: https://www.gov.br/compras/pt-br/agente-publico/logistica-publica-sustentavel/materiais-de-apoio/biblioteca-digital/ ProjetoCidado GuiasobreResponsabilidadeCompatilhada.pdf


Observe atentamente os resíduos abaixo:


Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Cunha, F.M.B et al. Manual de Boas Práticas para o Serviço de Limpeza − Abordagem Técnica e Prática. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho" Faculdade de Odontologia São José Dos Campos − SP, 2010.


Diante disso, observando os resíduos da figura, classifique-os e assinale a alternativa CORRETA.


A

Resíduos compostáveis.


B

Resíduos recicláveis.


C

Resíduos radioativos.


D

Resíduos perfurocortantes.


E

Resíduos biológicos.

O desenvolvimento sustentável e a responsabilidade social de empresas e de indivíduos são conceitos largamente utilizados devido às questões socioambientais enfrentadas pela humanidade. O desenvolvimento passa, nesse sentido, por garantir os serviços ambientais e ecossistêmicos necessários à manutenção da biodiversidade e da qualidade de vida da humanidade.


A gestão de resíduos vem sendo tema de primeira linha para a sustentabilidade porque


A

evidencia os benefícios da sociedade de consumo a partir das novas tecnologias.


B

demonstra que a economia produz ativos necessários ao bem-estar mundial.


C

sintetiza a necessidade da revisão dos padrões de produção e de consumo.


D

estimula uma governança capaz de aumentar a extração de recursos naturais.


E

aborda os aspectos prioritários do ordenamento urbano sustentável.

No que diz respeito ao acondicionamento de resíduos, assinale a prática que contribui para a segurança ambiental e a eficácia da gestão de resíduos.


A

Embalar todos os resíduos em sacos plásticos antes de descartá-los, independentemente de sua natureza.


B

Separar corretamente os resíduos em recipientes distintos, considerando suas características, como orgânicos, recicláveis, não recicláveis e resíduos perigosos.


C

Armazenar resíduos químicos e não recicláveis juntos para simplificar o processo de coleta.


D

Comprimir os resíduos volumosos, como papelão e plástico, para reduzir o volume total antes do descarte.

Os resíduos perigosos, Classe I, são aqueles que apresentam risco à saúde pública e ao meio ambiente, apresentando uma ou mais das seguintes características: periculosidade, inflamabilidade, corrosividade, reatividade, toxicidade e patogenicidade. Desse modo, assinalar a alternativa que representa CORRETAMENTE um desses resíduos:


A

Telhas de amianto.


B

Vidro.


C

Restos de alimentos.


D

Tijolo.

Ano: 2024
Prova: FURB - Prefeitura de Timbó - Professor - Área: Ciências - 2024

Na tirinha, é feita a releitura de parte da obra de Manuel de Barros, O apanhador de Desperdícios. Ela vem ao encontro da temática da sustentabilidade e de um dos 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável − ODS.


Imagem associada para resolução da questão

(Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/_)


O Objetivo do Desenvolvimento Sustentável que está relacionado com a tirinha é o:


A

ODS 12 − Consumo e produção responsáveis.


B

ODS 6 − Água limpa e saneamento.


C

ODS 5 − Igualdade de gênero.


D

ODS 17 − Parceria em prol das metas.


E

ODS 1 − Erradicação da pobreza.

Dona Maria utilizou óleo vegetal para fritar pastéis. Ao final do dia, ela foi orientada sobre a maneira correta de descarte desse material, que é:


A

despejar no ralo da pia


B

dispensar no lixo para alimentos orgânicos


C

guardar na garrafa pet e dispensar no vaso sanitário


D

guardar na garrafa pet e entregar no ponto de coleta

Toda atividade humana gera resíduos independente da sua natureza doméstica, industrial ou mesmo as etapas do ciclo de vida do produto, desde a sua concepção até a sua comercialização. Nesse contexto, inúmeros são os geradores de resíduos sólidos e as atividades geradoras de resíduos tóxicos. Considerando a premissa: toda atividade humana gera resíduos, analise as afirmativas abaixo:


I. Setor público: órgãos governamentais, repartições públicas, praças, parques e outros locais administrados pelo setor público geram resíduos provenientes das atividades diárias e da manutenção dessas áreas.

II. Setor de energia: usinas termelétricas, usinas nucleares e outras instalações de geração de energia podem gerar resíduos sólidos, como cinzas, resíduos radioativos e outros resíduos resultantes da queima de combustíveis fósseis ou da operação de instalações nucleares.

III. Instituições de ensino: escolas, universidades e outras instituições educacionais geram resíduos provenientes de salas de aula, laboratórios, refeitórios e outras áreas.


Assinale


A

se apenas a afirmativa I estiver correta.


B

se apenas a afirmativa II estiver correta.


C

se apenas a afirmativa III estiver correta.


D

se todas as afirmativas estiverem corretas.

São exemplos de papeis e plásticos que NÃO podem ser reciclados, respectivamente:


A

Esponjas e embalagem de biscoito.


B

Papel carbono e acrílico.


C

Folhas de caderno e frascos de shampoo.


D

Papéis de computadores e frascos de detergente.

Resíduos biodegradáveis são aqueles de decomposição natural, que ocorre por meio de bactérias e de fungos. Esses materiais são renováveis e, portanto, facilmente substituíveis, podendo ser reutilizados com certa facilidade, minimizando impactos ambientais.

Os resíduos biodegradáveis não estão catalogados como resíduos perigosos. No entanto, a Norma 10.004/2004 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), responsável pela classificação dos resíduos, também os classifica quanto à biodegradabilidade, em: facilmente biodegradável (FD), moderadamente biodegradável (MD), dificilmente biodegradável (DD) e não degradável (ND). Segundo essa classificação dos resíduos em relação à biodegradabilidade, assinale a alternativa que apresenta apenas resíduos moderadamente biodegradáveis.


A

papel, papelão e outros materiais celulósicos


B

madeira, trapos, couro, borracha


C

madeira, papelão, plástico e vidro


D

vidro, metais, rochas e solo

 
 
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