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A organização dos momentos de oferta de alimentos precisa ser feita em ambientes mais tranquilos, em pequenos grupos, com acompanhamento mais próximo pelo adulto, que propicia segurança afetiva e ajuda a construir gradativamente as habilidades para a independência ao alimentar-se. Para um bom desenvolvimento do processo de alimentação,
orienta-se oferecer todas as refeições junto com os demais alunos da escola, ao mesmo tempo, proporcionando a socialização.
desaconselha-se a oferta das refeições em grandes refeitórios com todos os grupos infantis presentes ao mesmo tempo, pois aumenta o tempo e dispersa a atenção.
indica-se oferecer as refeições em grandes grupos etários diversos que aumente o ruído da ação educativa.
sugere-se que seja mantido apenas o leite na mamadeira ou em copos apropriados, de modo a não dispersar a atenção deles e focar o tempo naquilo que é estritamente necessário.