Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Educação em Saúde Pública
Disciplina
1
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
192
questões
encontradas
20
Mais recentes
Qual é a importância do Brasil Sorridente para populações rurais e periféricas?
A
Clareamento dental gratuito.
B
Expansão do acesso a serviços odontológicos básicos.
C
Distribuição de escovas de dente e creme dental.
D
Implantação de consultórios odontológicos particulares em parceria com o SUS, onde o paciente será atendido gratuitamente.
Durante uma ação educativa em escola pública, a equipe de saúde bucal realizou instruções sobre higiene oral, enfatizando a importância do controle mecânico e químico do biofilme dental. Considerando as estratégias preventivas aplicáveis a essa faixa etária, assinale a alternativa correta:
A
Recomendar uso de escovas médias ou duras para promover melhor remoção do biofilme em pacientes com maior risco de cárie.
B
Orientar escovação sem creme dental fluoretado em menores de sete anos para evitar abrasão excessiva do esmalte.
C
Substituir o uso de flúor por antissépticos bucais em escolares, devido ao risco de fluorose na ingestão acidental.
D
Indicar escova de cabeça pequena, cerdas macias e fio dental, estimulando supervisão dos responsáveis até o domínio motor da criança.
São temas de interesse coletivo utilizados como pautas básicas de Educação para a saúde, EXCETO:
A
Gestão administrativa e contábil do SUS.
B
Saúde bucal e Saúde Geral.
C
Alimentação e nutrição.
D
Higiene pessoal.
Durante a realização de atividades educativas com escolares, uma profissional de saúde bucal explicou a função de cada tipo de dente, relacionando-o às fases do desenvolvimento e à mastigação adequada. Em relação às funções e estruturas dentárias, assinale a alternativa correta.
A
Os caninos são dentes exclusivamente decíduos, com função limitada à manutenção do espaço entre incisivos e molares.
B
Os incisivos, ao surgirem na arcada, têm como principal função a oclusão posterior e o reforço da musculatura mastigatória.
C
Os primeiros molares permanentes são fundamentais na trituração dos alimentos e erupcionam por volta dos seis anos de idade, sem substituírem dentes decíduos.
D
Os segundos molares decíduos são substituídos pelos primeiros molares permanentes durante a dentição mista.
Uma atribuição do Auxiliar de Consultório Dentário, em um consultório odontológico, é orientar um paciente sobre cuidados bucais para evitar problemas dentários. A educação em saúde bucal é fundamental para a prevenção, sendo a/o______, um procedimento que remove a placa dentária e previne cáries e doenças gengivais.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
A
clareamento dental
B
raspagem periodontal
C
selamento dental
D
aplicação de flúor
E
escovação dental
Um município recebe um novo cirurgião-dentista protesista para integrar o Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), visando ampliar o cuidado em saúde bucal. Ao chegar, o profissional encontra rotinas pré-estabelecidas e pouco contato entre a equipe de Estratégia de Saúde da Família (ESF) e os serviços odontológicos. Qual ação imediata pode favorecer a integração do protesista no NASF, fortalecendo a reabilitação oral na atenção primária?
A
Centrar as visitas domiciliares em casos de fraturas dentárias traumáticas, excluindo demais necessidades protéticas.
B
Focar em atendimentos privados dentro da unidade, mantendo a articulação com a ESF restrita a demandas básicas.
C
Manter a rotina de trabalho isolada, pois a presença do protesista já é suficiente para suprir qualquer demanda de reabilitação sem dialogar com a equipe multiprofissional.
D
Elaborar um plano de ação integrando capacitações para agentes comunitários, triagem precoce de usuários com indicação protética e articulação com a equipe de saúde para assegurar encaminhamentos e continuidade do cuidado.
O Programa Saúde na Escola (PSE) é essencialmente articulado entre distintos setores com o objetivo de melhorar a saúde dos educandos (crianças, adolescentes, jovens e adultos), reduzir a evasão escolar e a intermitência de frequência por motivos de agravos de saúde e promover ações de saúde, além de reforçar os compromissos e os pactos estabelecidos entre o Ministério da Saúde (MS) e o Ministério da Educação (MEC). Relativo ao monitoramento e à avaliação das temáticas desenvolvidas em âmbito nacional, observou-se um ranking das temáticas do PSE desenvolvidas em 2023 (em percentual do total de ações).
As cinco temáticas com maiores resultados foram as ações de
A
prevenção ao uso de álcool, tabaco e outras drogas, prevenção das violências e dos acidentes, promoção da atividade física, da saúde bucal e de alimentação saudável e prevenção da obesidade.
B
promoção da saúde bucal, de alimentação saudável, de práticas corporais e atividade física, de saúde ambiental e de verificação da situação vacinal.
C
promoção da saúde mental, da cultura de paz e direitos humanos, de saúde sexual e reprodutiva e prevenção do HIV/IST, da saúde bucal e de alimentação saudável e prevenção da obesidade.
D
promoção de saúde sexual e reprodutiva e prevenção do HIV/IST, prevenção de doenças negligenciadas, promoção da saúde bucal, de saúde ambiental e de verificação da situação vacinal.
E
promoção de alimentação saudável e prevenção da obesidade, de saúde ambiental, de saúde auditiva, de saúde ocular e de verificação da situação vacinal.
Qual é a importância da parceria entre saúde e educação no PSE – Programa saúde na escola?
A
Treinar e garantir que professores substituam os profissionais de saúde em atividades de promoção e educação em saúde.
B
Substituir o papel dos pais na educação em saúde direcionada aos seus dependentes.
C
Treinar os profissionais de saúde para terem mais conhecimento e desenvoltura ao palestrar com as crianças ou grupos operativos no tema que envolva saúde e educação.
D
Integrar ações de prevenção e promoção de saúde no ambiente escolar.
Com base no texto sobre promoção de saúde bucal no contexto do Programa Saúde na Escola (PSE), analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA (V para verdadeiro e F para falso):
( ) A atuação intersetorial e interdisciplinar no PSE envolve a equipe de saúde bucal, os demais membros das Equipes de Atenção Básica e os profissionais de educação, visando à atenção integral à saúde da comunidade escolar.
( ) A avaliação das condições de saúde bucal no ambiente escolar deve se limitar ao exame individual de cada educando, sem considerar fatores de risco como alimentação, uso de tabaco e condições de vida da comunidade pois esses são indicadores sociais.
( ) A sistematização dos dados coletados sobre a saúde bucal dos educandos e os fatores de risco no ambiente escolar é fundamental para o planejamento de políticas e práticas de promoção da saúde bucal.
( ) As ações de promoção da saúde compreendem a educação em saúde, a higiene bucal supervisionada e a aplicação tópica de flúor, podendo ser realizadas pelo profissional de saúde bucal ou professores previamente capacitados.
( ) A educação em saúde no PSE tem como objetivo apoiar os educandos na reflexão sobre seus hábitos de saúde, promovendo a autonomia e a transformação de práticas cotidianas em prol da saúde bucal.
A
V-F-V-F-V.
B
V-V-F-F-V.
C
F-V-V-F-F
D
V-F-V-V-F.
E
F-F-V-V-V.
A intersetorialidade, princípio destacado na PNSB, é essencial para a efetividade das ações em saúde. Considerando esse conceito, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de ação intersetorial.
A
Aplicação tópica de flúor pelo Técnico de Saúde Bucal (TSB) durante o atendimento clínico, supervisionado pelo cirurgião-dentista da equipe.
B
Encaminhamento para realização de tratamento endodôntico no Centro de Especialidades Odontológicas (CEO).
C
Orientação de higiene bucal e supervisão da escovação para grupos de hipertensos e diabéticos na Unidade de Saúde.
D
Discussão de casos complexos pelos profissionais da ESB em conjunto com o médico e o enfermeiro da Unidade de Saúde.
E
Realização de atividades de promoção e educação em saúde em conjunto com profissionais da educação em escolas e creches.
No escopo da educação permanente em saúde bucal, o cirurgião-dentista é responsável por desenvolver metodologias de ensino-aprendizagem que respeitem a realidade sociocultural das comunidades atendidas. Considerando os princípios da educação popular em saúde e as diretrizes da PNAB, assinale a alternativa correta:
A
A promoção de saúde bucal na comunidade deve seguir um modelo verticalizado, com foco na prescrição de condutas preventivas padronizadas.
B
O uso de tecnologias educativas lúdicas é restrito ao ambiente escolar, sendo pouco eficaz em contextos comunitários adultos.
C
A capacitação dos agentes comunitários de saúde em saúde bucal é uma ação suplementar e facultativa, sem impacto direto na resolubilidade dos serviços.
D
As ações educativas devem ser construídas de forma participativa, valorizando os saberes populares e estimulando o protagonismo social.
E
O modelo hegemônico biomédico deve ser mantido como referência, mesmo em atividades comunitárias, pela sua base científica consolidada.
As ações de promoção e proteção da saúde compreendem um conjunto de iniciativas a serem desenvolvidas pelo sistema de saúde, em articulação com outras instituições governamentais, empresas, associações comunitárias e a população, incluindo seus órgãos de representação. Essas ações têm como objetivo reduzir fatores de risco que ameaçam a saúde, prevenindo incapacidades e doenças.
Com base na promoção da saúde bucal, analise as afirmativas a seguir:
I. As ações de promoção da saúde incluem abordagens que consideram fatores de risco e de proteção comuns tanto para doenças da cavidade bucal quanto para outras condições, como diabetes, hipertensão, obesidade, traumas e câncer.
II. A promoção da saúde deve buscar a autonomia dos cidadãos. Para isso, a equipe de saúde deve atuar no fortalecimento da autonomia e no estímulo ao autocuidado por parte dos pacientes, famílias e comunidades.
III. As ações de recuperação à saúde incluem o Tratamento Restaurador Atraumático (ART), técnica utilizada para tratar a cárie dentária por meio da remoção da dentina cariada com instrumentos manuais e da posterior restauração definitiva da cavidade.
Assinale a alternativa correta:
A
I e II.
B
II e III.
C
I, II e III.
D
Apenas I.
E
Apenas II.
As opções a seguir apresentam ações educativas e preventivas na prática clínica para o controle da cárie dentária, à exceção de uma. Assinale-a.
A
Aplicação tópica de flúor.
B
Educação em saúde bucal.
C
Entrega de kits de higiene bucal.
D
Escovação dental supervisionada.
E
Contagem de S. mutans no biofilme dental.
Ano:
2025
Banca:
Objetiva Concursos
A Educação em Saúde ocorre nas relações que se estabelecem entre os profissionais de saúde e saneamento com os serviços em sua organização, sua gestão participativa e sua escolha dos melhores caminhos a percorrer, suscitando a maior participação da comunidade. Entre as seguintes, a alternativa que reconhece a estratégia de reestruturação dos serviços, a partir da análise dos determinantes sociais e econômicos, mas, sobretudo, de valores e conceitos dos profissionais, é:
A
Mobilização social.
B
Educação permanente.
C
Educação Popular.
D
Agir educativo.
Durante um mutirão de prevenção, constata-se prevalência de cáries radiculares em idosos com retração gengival. Marque a atitude que se encaixa num plano de atenção para esse grupo no PSF.
A
Propor apenas raspagem periodontal, desconsiderando as cavidades em raízes expostas.
B
Diminuir a periodicidade das consultas, pois a cárie radicular não se agrava após a perda de suporte.
C
Sugerir higiene ajustada para as zonas cervicais, aplicar flúor de alta concentração, efetuar restaurações ou selamentos específicos e investigar fatores sistêmicos que ampliam a vulnerabilidade radicular.
D
Orientar a extração de todos os dentes com raízes expostas, alegando grande complexidade de resolução.
O Índice CPO-D é uma ferramenta essencial no monitoramento da saúde bucal populacional, exigindo rigor metodológico e critérios uniformes. Acerca desse tema, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
( )O Índice CPO-D exige calibração periódica para uniformizar os critérios diagnósticos entre examinadores, garantindo a validade dos dados coletados.
( )O registro cuidadoso de dentes com próteses ou tratamentos endodônticos pré-existentes evita subestimativas ou superestimativas do índice.
( )A concordância entre examinadores é irrelevante no cálculo do Índice CPO-D, desde que a coleta de dados siga fichas padronizadas.
( )A utilização do Índice CPO-D permite comparações regionais e temporais, fundamentais para a elaboração de políticas públicas de saúde bucal.
A sequência está correta em:
A
V − F − F − F.
B
V − V − F − V.
C
V − V − V − V.
D
F − F − V − V.
O conceito de educação em saúde bucal precisa ser ampliado, alargar-se ao ponto de incluir, entre as suas tarefas, o trabalho junto aos grupos mais carentes da sociedade.
Em Odontologia não basta educar bem e democraticamente. Há necessidade, também, de fazer o possível para resolver os problemas de cada comunidade.
Ao apoiar a organização coletiva de maneira que os problemas comuns – inclusive os odontológicos – possam ser discutidos, a equipe de saúde está dando um importante passo na direção da conscientização da comunidade.
Avalie os seguintes instrumentos educativos em saúde:
I- Entrevista pessoal.
II- Palestra para os pacientes.
III- Criação de grupos específicos.
IV- Contraindicação dos meios audiovisuais.
Está CORRETO o que se afirma em
A
III, apenas.
B
II e IV, apenas.
C
II, III e IV, apenas.
D
I, II, III e IV.
E
I, II e III, apenas.
Considerando o “Guia de Recomendações para o Uso dos Fluoretos no Brasil” (2024), assinale a alternativa que apresenta corretamente um meio de uso de fluoreto com atuação tópica e uso coletivo em programas públicos.
A
Aplicação de selantes ionoméricos em molares permanentes de crianças.
B
Escovação dental supervisionada com dentifrício fluoretado em escolas.
C
Uso de suplementos em forma de comprimidos para gestantes.
D
Aplicação tópica de flúor gel em moldeiras em pacientes com alto risco de cárie.
E
Uso de verniz de flúor para sensibilidade dentinária.
Dentro da estratégia de saúde da família, o auxiliar de saúde bucal desempenha papel que amplia o acesso aos cuidados odontológicos. Assinale a ação que reflete essa integração no ambiente comunitário.
A
Realizar visitas domiciliares para orientar a população sobre prevenção de cáries e doenças periodontais, em conjunto com a equipe de saúde da família.
B
Limitar as atividades ao consultório, aguardando que a população procure espontaneamente o serviço.
C
Focar apenas em distribuição de creme dental e escovas.
D
Restringir a aplicação de flúor a pacientes encaminhados por especialistas externos, excluindo o restante da equipe.
Em uma campanha de promoção de saúde, um auxiliar de saúde bucal precisa orientar a comunidade sobre a relação entre a anatomia geral e a prevenção de doenças sistêmicas que afetam a cavidade oral. De que forma o conhecimento de anatomia geral pode ser aplicado nessa abordagem?
A
Reduzir a importância de avaliações clínicas, pois a anatomia geral não impacta a saúde bucal.
B
Vincular apenas complicações musculares a problemas dentários, ignorando o papel de outros sistemas corporais.
C
Explicar como a integração entre sistemas respiratório, circulatório e digestório pode influenciar a saúde bucal, ressaltando a necessidade de cuidados de higiene e alimentação equilibrada.
D
Afirmar que a anatomia geral se restringe ao estudo de ossos longos, e não tem relação com as estruturas bucais.
Gerar simulado