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Q1088069
Teclas de Atalhos
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Hoffmann, em “Avaliação: mito e desafio”, faz uma análise comparativa entre uma concepção de avaliação “a serviço de uma sociedade liberal (capitalista)” e uma perspectiva de avaliação “libertadora”. Segundo a autora, a alternativa que apresenta duas características da avaliação com uma concepção liberal é:
A
ação coletiva e consensual / caráter sentencivo
B
caráter investigativo / postura diretiva do professor
C
conscientização das desigualdades sociais e culturais / caráter competitivo
D
caráter classificatório / valorização da capacidade de memorização
E
caráter reflexivo / valorização da capacidade de compreensão