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De acordo com Papalia, Olds e Feld (2010), “(...) o período da terceira infância, dos 6 aos 11 anos, é chamado de anos escolares”. Nessa fase, o desenvolvimento físico e cognitivo permite que a criança aproveite o ensino escolar. Para Piaget, por volta dos sete anos, as crianças atingem o estágio das operações concretas.
(PAPALIA, Diane E.; OLDS, Sally Wendkos; FELDMAN, Ruth Duskin. Desenvolvimento humano.
10ª edição, Porto Alegre, AMGH, 2010.)
Na idade referida por Piaget, pode-se dizer que as crianças
ainda não estão preparadas para se envolverem em operações lógicas.
desenvolvem sua personalidade na passagem do controle externo para o autocontrole.
aprendem sobre si mesmas e sobre o mundo mediante suas atividades sensoriais e motoras.
pensam logicamente por serem menos egocêntricas e limitadas a situações reais no aqui-e-agora.