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No documento “Orientações curriculares para a educação infantil” (2010), a linguagem verbal é considerada como um bem cultural. Assim, o ideal é que, vivendo a linguagem oral no dia a dia, a criança vá aprendendo a:
fazer uso da fala, apropriar-se do seu funcionamento e descobrir a possibilidade de registro
manter-se calada, comunicando-se quando solicitada
produzir, a princípio curtos e, em seguida, longos textos a respeito da sua linguagem e do contexto em que vive
tornar-se um sujeito receoso de utilizar a linguagem como forma de expressão