

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Carlos Roberto Jamil Cury discute as dificuldades de instaurar o direito à educação diante das desigualdades sociais. Nesse sentido, o autor ressalta “a importância do direito à educação escolar, que, mais do que uma exigência contemporânea ligada aos processos produtivos e de inserção profissional, responde a valores da cidadania social e política” (CURY, 2002). Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.
A conquista do direito à educação convive até hoje com imensas desigualdades sociais. A desigualdade se soma à herança de preconceitos e de discriminações étnicas e de gênero incompatíveis com os direitos civis. A formalização de conquistas sociais em lei e em direito não chega a se efetivar por causa desses constrangimentos herdados do passado.
A declaração e a garantia de um direito tornam-se imprescindíveis no caso de países como o Brasil, com forte tradição elitista e que tradicionalmente reserva apenas às camadas privilegiadas esse bem social.
Há fatores extraescolares, como as desigualdades sociais, políticas, econômicas e culturais, que impedem que se realize a justiça escolar.
O modelo meritocrático busca compensar as desigualdades sociais, por meio de discriminação positiva e ações afirmativas.
O direito à educação passa a ser politicamente exigido como uma arma não violenta de reivindicação e de participação política.