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Texto 2 para responder as questões de 29 a 32.
O advento da Lei nº 9.394/1996, trouxe um panorama e as diretrizes do que hoje é a educação nacional quase 20 anos depois da sua promulgação. Deve-se ter o entendimento de que a lei maior da educação deste país redesenhou níveis e modalidades, currículos, programas, políticas públicas, financiamento, formação e remuneração de profissionais da educação. Enfim, a também chamada Lei Darcy Ribeiro redesenhou o fazer educacional brasileiro.
A respeito da avaliação, na educação infantil, proposta na Lei nº 9.394/1996, assinale a alternativa correta.
Ocorre mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança sem o objetivo da promoção.
Prescinde da colaboração do professor, sendo vedada a sua participação uma vez que esta compromete os resultados da avaliação.
Centraliza na figura do professor a responsabilidade pela avaliação, que nesse segmento da educação brasileira ocorre como mera rotina institucional.
Ocorre de maneira exclusivamente intuitiva, tornando desnecessária a definição ou institucionalização de referenciais para tal procedimento.
Defende que a criança realize provas e trabalhos de pesquisa como instrumentos de verificação da aprendizagem.