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O desenvolvimento humano é um processo de construção. As...
O desenvolvimento humano é um processo de construção. As diferentes concepções sobre o desenvolvimento humano, elaboradas pela Psicologia, têm influenciado as práticas educativas. Elas buscam responder como cada um chegou a ser aquilo que é, e mostrar quais os caminhos abertos para mudanças, quais as possibilidades do indivíduo para aprender. Há três concepções básicas: a inatista, a ambientalista e a interacionista que, respectivamente, supõem que o desenvolvimento é
A
determinado pelos fatores hereditários, portanto, na educação infantil basta regar as pequenas plantas para que estas desabrochem suas aptidões e seu organismo; determinado pelo meio que irá moldar, estimular e corrigir o ser humano; resultado das relações sociais, assim, o ser humano vai construindo suas características, respondendo ao meio, agindo sobre ele e o modificando.
B
resultado das interações com o meio em que vive, com as outras pessoas e assim, vai respondendo ao meio, agindo sobre ele e o modificando; determinado pelos fatores hereditários, portanto, na educação infantil basta regar as pequenas plantas para que estas desabrochem suas aptidões e seu organismo; determinado pelo ambiente, é o meio ambiente em que vive que irá moldar o ser humano.
C
determinado pelo ambiente, é o meio ambiente em que vive que irá moldar seu comportamento; resultado das interações com o meio em que vive, com as outras pessoas; determinado pelos fatores hereditários, portanto, na educação infantil basta regar as pequenas plantas para que estas desabrochem suas aptidões e seu organismo.
D
determinado pelos fatores hereditários, portanto, na educação infantil basta garantir interações com o meio e com as outras pessoas; determinado pela sociedade, é o momento histórico que vive que irá moldar o ser humano; resultado das interações familiares e das condições de vida.
E
resultado das interações familiares e das condições de vida; determinado pelos fatores hereditários; determinado pelo ambiente.