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“Em algumas creches, é comum as crianças de diferentes...
“Em algumas creches, é comum as crianças de diferentes faixas etárias ficarem uma parte do tempo no pátio ou galpão, manipulando objetos e descobrindo como empilhá-los, como encaixá-los, explorando o espaço físico e pegando folhas das árvores, que se transformam em presentes, pedrinhas (...). Ocorre, porém, que esta situação é suspensa (...) e as crianças são convidadas pelo educador a entrarem numa sala, onde sentam-se em mesinhas, recebem papel com desenho mimeografado e lápis de cor para pintá-lo”.
(Vitória, Selma e outros. Creches, Crianças, Faz de conta & Cia.).
Pode-se considerar como atividade pedagógica significativa
A
sobretudo a segunda situação, ou seja, a realizada num ambiente formal. A primeira atividade, no pátio, é “apenas” brincadeira livre, recreação.
B
sobretudo a primeira situação, pois a aprendizagem da criança é um processo basicamente lúdico, indo da fantasia para a realidade e vice-versa.
C
sobretudo a segunda situação, no qual foi possível trabalhar com a coordenação motora fina.
D
sobretudo a segunda situação, que desenvolve uma atividade escolarizante semelhante as do 1º ano do Ensino Fundamental.
E
sobretudo a segunda situação, que propôs às crianças uma forma de exercitação da coordenação motora e memorização dos nomes das cores.