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A “alfabetização” constitui um problema para os surdos, tendo em vista ser a escrita um processo que se constitui na “representação da fala”, ou seja, envolver relações com a oralidade. Disso decorre a ideia de que o seu conhecimento sobre a escrita será sempre limitado e insuficiente, dada a impossibilidade das experiências auditivas que lhes permitiriam fazer associações entre:
grafemas e sintáticas.
fonemas e grafemas.
fonologia e sintaxe.
grafemas e fonologia.
fonemas e morfologia.