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No início do Século XX, vimos surgir experiências educativas que se opuseram à educação tradicional e preconizaram que a aprendizagem deveria ocorrer em contato com o ambiente externo à escola, em que a criança e os seus interesses seriam considerados o centro do processo educativo. Esse modelo pedagógico foi denominado de Escola
Nova.
Crítica.
Tecnicista.
Construtivista.
Crítico Social dos Conteúdos.