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Acerca da compreensão escrita, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de (PCNs) de Língua Estrangeira, assinale a alternativa INCORRETA.
Na compreensão escrita, é possível observar que o interlocutor está tanto presente face a face quanto deixa vestígios de sua presença enquanto escritor.
O estudante pode utilizar o conhecimento de mundo e textual que ele tem, como usuário de sua língua materna, para interpretar um texto em língua estrangeira.
Um aspecto importante relacionado ao ensino da leitura é que ensinar a ler não envolve necessariamente fazer ler em voz alta.
A leitura também abarca elementos complementares ao texto escrito, tais como as ilustrações, gráficos e tabelas.