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Segundo a legislação educacional brasileira, os sistemas de ensino deverão assegurar aos alunos com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades ou superdotação:
atendimento educacional especializado somente na educação infantil
profissional intérprete de Libras preferencialmente no ensino fundamental
acesso e permanência somente nas classes especiais das escolas regulares
currículos, métodos e recursos didáticos específicos para atender as suas necessidades