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A LDBEN nº 9.394/1996 preconiza, no seu artigo 24, que “V – a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios: a) A avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.”
Assinale a alternativa INCORRETA em relação a essa determinação.
A avaliação do rendimento escolar deve percorrer todas as etapas do ensino e fazer uso de vários instrumentos avaliativos.
A avaliação do estudante surdo deve ser planejada e realizada da melhor forma possível de receber dele respostas que demonstrem suas aprendizagens.
As provas escritas são importantes instrumentos de avaliação e devem ser valorizadas em todo o ensino, aplicadas a todos os alunos, indistintamente.
As formas e instrumentos de avaliação da aprendizagem de alunos surdos devem acompanhar os processos didáticos do ensino, privilegiando uma didática visual.
A observação dos alunos surdos e seu contínuo e adequado registro são instrumentos de que o professor dispõe para apoiar sua prática pedagógica, contribuindo com o processo avaliativo.