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As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009) articulam-se às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos (utilizados para orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil), que são definidos:
pelo Conselho Estadual de Educação.
pelo Fórum Nacional da Educação Básica.
pela Secretaria Central da Educação Básica.
pelo Movimento em Prol da Educação Pública e de Qualidade.
pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação.