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Assinale a alternativa incorreta sobre a concepção da pedagogia bancaria de Paulo Freire:
a educação se torna um ato de depositar, em que os educandos são os depositários e o educador o depositante.
O educador e educandos se arquivam na medida em que não há criatividade, não há transformação.
A educação e o conhecimento são processos de busca.
O educador identifica a autoridade do saber com sua autoridade funcional, que se opões antagonicamente à liberdade dos educandos.