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De acordo com o Guia Didático para elaboração e atualização...
De acordo com o Guia Didático para elaboração e atualização de Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UFTM , Versão Agosto 2020, diz que “A necessidade dos cursos de graduação elaborar seus Projetos Pedagógicos foi prevista inicialmente na Lei n.º 9.394 de 20 de dezembro de 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB.
A estrutura a ser observada nos PPC foi baseada nos princípios e concepções explícitas no Projeto Pedagógico Institucional – PPI/UFTM 2020-2024, bem como nos indicadores utilizados para avaliação de cursos, definidos no Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação Presencial e a Distância – Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento (2017), da Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior, e no Regulamento dos Cursos de Graduação da UFTM.
Assinale a alternativa que contém apenas itens textuais obrigatórios de um PPC da UFTM:
A
Fundamentos Legais e Normativos; Apresentação do Projeto Pedagógico; Histórico da Instituição e do Curso: justificativas para sua criação; Políticas de ensino, pesquisa e extensão no âmbito do curso; Organização Didático-Pedagógica; Gestão do Curso; Coordenação do Curso; Colegiado de Curso; Núcleo Docente Estruturante.
B
Corpo Docente e Tutorial (cursos à distância) com endereço e telefone Corpo Discente; Relação dos discentes matriculados no Curso; Objetivos do Curso; Perfil Profissional do Ingressante; Competências e Habilidades; Metodologias de Ensino-Aprendizagem; Organização Curricular.
C
Matriz curricular; Estágio Supervisionado Obrigatório; Atividades Acadêmico-Científico-Culturais (AACC); Trabalho de Conclusão de Curso – TCC obrigatório para todos os cursos; Prática como Componente Curricular - PCC; Atividades de Tutoria; Material Didático Institucional (apenas para cursos à distância).
D
Incorporação das Tecnologias de Informação e Comunicação no Processo Ensino Aprendizagem - TIC; Acompanhamento e Avaliação dos Processos de Ensino-Aprendizagem; Infraestrutura; Planta arquitetônica da instituição.