Assinale a alternativa que está de acordo com a perspectiva...

As propostas lúdicas para meninos devem levar em conta que eles são mais dinâmicos, corporais e ousados do que as meninas.

Os jogos de futebol no pátio retratam a violência natural com que meninos interagem, ampliando o desafio pedagógico quanto à autoridade docente.

Essas práticas podem refletir a construção das relações de gênero ao mesmo tempo em que fabricam fronteiras entre meninos e meninas.

As brincadeiras das meninas, como pular elástico e tomar lanche nos cantos do pátio, são evidências da capacidade inata de concentração feminina.

Ensinar meninos e meninas a se respeitarem e a agirem conforme o gênero ao qual pertencem deve ser feito a partir de atividades lúdicas direcionadas.