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O trabalho com as Artes Visuais na educação infantil requer profunda atenção no que se refere ao respeito das peculiaridades e esquemas de conhecimento próprios a cada faixa etária e nível de desenvolvimento. Isso significa que o pensamento, a sensibilidade, a imaginação, a percepção, a intuição e a cognição da criança devem ser trabalhadas de forma integrada, visando a favorecer o desenvolvimento das capacidades criativas das crianças. Considerando tal afirmativa, analise as assertivas que seguem e assinale a que está CORRETA em relação ao trabalho que o professor poderá desenvolver.
A seleção dos materiais deve ser feita pelo professor. É ele quem irá supervisionar o manuseio de materiais tóxicos, cortantes ou aqueles que apresentam possibilidade de machucar ou provocar algum dano para a saúde das crianças.
Quando se tratar de atividades de desenho ou pintura, é aconselhável que o professor esteja atento para oferecer suportes variados e de diferentes tamanhos para serem utilizados individualmente ou em pequenos grupos, como panos, papéis ou madeiras, que permitam a liberdade do gesto solto, do movimento amplo e que favoreçam um trabalho de exploração da dimensão espacial.
É interessante que o professor proponha às crianças que façam desenhos a partir de moldes infantis das mais diversas situações, cenas, pessoas e objetos. O professor pode pedir que observem e desenhem a partir da criação de artistas famosos. Por exemplo, as crianças podem desenvolver a sua imaginação criadora a partir da cópia de grandes obras.
Guardar materiais, organizar a sala e documentar as produções são ações que podem ajudar o professor na percepção do processo evolutivo e do desenrolar das etapas de trabalho. Essa é uma tarefa que o professor da Educação Infantil desenvolverá diariamente.
É aconselhável que os professores realizem uma observação livre das imagens e que possam tecer os comentários de tal forma que todas as crianças aprendam a analisar obras de arte. O professor pode atuar como um exemplo na atividade de apreciação e leitura da imagem. Nesses casos o professor deve selecionar obras de artistas renomados e ensinar às crianças o valor dessas obras.