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Célestin Freinet (1896-1966) desenvolveu uma pedagogia...

Célestin Freinet (1896-1966) desenvolveu uma pedagogia fortemente caracterizada pelo seu engajamento político a favor da classe proletária. Tomando como base sua atuação como professor primário, Freinet posicionou-se contra a escola tradicional e foi um crítico perspicaz da Escola Nova. Dedicou toda a sua vida à experimentação de princípios, métodos e técnicas educacionais alternativos. Para Freinet, a renovação da escola fazia parte de um projeto político mais amplo, isto é, o projeto de transformação da sociedade.


Os princípios educacionais da Pedagogia Freinet que são concernentes a essa concepção social são, EXCETO:


A

A cooperação incentivando a ajuda mútua e a solidariedade entre os vários agentes envolvidos na escola;


B

A expressão livre da criança como manifestação da própria vida;


C

O tateamento experimental – processo natural de desenvolvimento infantil;


D

O trabalho, atividade significativa fundamental da educação popular;


E

A reprodução daquilo que o professor passa, como fonte de conhecimento.