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Para a maioria dos grupos sociais, a brincadeira é...
Para a maioria dos grupos sociais, a brincadeira é consagrada como atividade essencial ao desenvolvimento infantil (QUEIROZ et al., Brincadeira e Desenvolvimento Infantil: um olhar sociocultural construtivista, Paidéia, v. 16, n. 34, p. 169-179, 2006). Nesse sentido, historicamente, o procedimento lúdico sempre esteve presente na Educação Infantil. Assim, além de promover o desenvolvimento global das crianças, a brincadeira é cada vez mais entendida como atividade que incentiva:
A
O emprego de instrumentos, signos ou ferramentas cotidianas e controláveis.
B
A interação entre os pares, a resolução construtiva de conflitos, a formação de um cidadão crítico e reflexivo.
C
Comportamento adaptado e adaptativo da espécie humana.
D
A aquisição de informações, habilidades, atitudes, valores etc.