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Considerando-se que brinquedos, brincadeiras e materiais podem ser mais adequados a um período de desenvolvimento dos bebês, uma vez que, ao se desenvolverem, adquirem maior autonomia e podem realizar atividades mais complexas, sem deixar de apreciar brincadeiras da fase anterior, cabe ao educador ofertar situações que explorem as novas capacidades do bebê.
Nesse contexto, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Brinquedos e materiais para bebês que ficam deitados.
(2) Brinquedos e materiais para bebês que engatinham.
(3) Brinquedos e materiais para bebês que andam.
(_) Brinquedos de empilhar e brinquedos com suporte de empurrar ou puxar.
(_) Móbiles e chocalhos.
(_) Túnel com cadeira, mesa ou caixa e tapetes sensoriais.
2 - 1 - 3.
3 - 2 - 1.
2 - 3 - 1.
3 - 1 - 2 .