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Na BNCC, o processo investigativo deve ser entendido como elemento central na formação dos estudantes, em um sentido mais amplo, e cujo desenvolvimento deve ser atrelado a situações didáticas planejadas ao longo de toda a educação básica, de modo a possibilitar aos alunos revisitar de forma reflexiva seus conhecimentos e sua compreensão acerca do mundo em que vivem. Sendo assim, o ensino de Ciências deve promover situações nas quais os alunos possam solucionar tendo por base alguns critérios, dentre eles:
Relacione as colunas abaixo:
Coluna 1:
1. Definição de Problemas.
2. Levantamento, análise e representação.
3. Comunicação.
4. Intervenção.
Coluna 2:
( ) Desenvolver ações de intervenção para melhorar a qualidade de vida individual, coletiva e socioambiental.
( ) Analisar demandas, delinear problemas e planejar investigações.
( ) Participar de discussões de caráter científico com colegas, professores, familiares e comunidade em geral.
( ) Selecionar e construir argumentos com base em evidências, modelos e/ou conhecimentos científicos.
Assinale a sequência CORRETA
3, 2, 1, 4
2, 3, 4, 1
4, 1, 2, 3
4, 2, 3, 1
4, 1, 3, 2