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Conforme o Artigo 9º das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI, 2009), as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores:
As interações e a brincadeira.
Os jogos e as brincadeiras.
As brincadeiras e o faz de conta.
As interações e o lúdico.