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A literatura do campo do currículo, publicada a partir de...
A literatura do campo do currículo, publicada a partir de 1960-70, trata de diferentes concepções de currículo e identifica três níveis de currículo no contexto escolar. São eles: formal, real e oculto. Esses níveis, segundo os estudiosos do campo do currículo, servem para (ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA):
A
Demonstrar que o que os estudantes aprendem ou não aprendem na escola, está relacionado com diversos fatores e não exclusivamente com as disciplinas presentes no currículo.
B
Demonstrar que o que os estudantes aprendem na escola, está relacionado exclusivamente com as disciplinas presentes no currículo.
C
Demonstrar que o que os estudantes não aprendem na escola, está relacionado com as disciplinas presentes no currículo.
D
Demonstrar que o que os estudantes aprendem ou não aprendem na escola, está relacionado exclusivamente com fatores internos de cada sujeito.