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Pesquisadores do campo educacional revelam que a expressão “avaliação mediadora” tem como objetivo:
Promover ações pedagógicas que possam mediar a constituição de sujeitos passivos.
Salientar a importância do papel do professor no sentido de observar o estudante para mediar, ou seja, refletir sobre as melhores estratégias que visem promover sua aprendizagem.
Segregar os estudantes que necessitam de muita mediação para aprender.
Promover práticas docentes pautadas na mediação simbólica e meritocracia escolar.
Mediar ações que favoreçam a conformação dos corpos.