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Perrenoud (1999, p.143) define a avaliação formativa como
Perrenoud (1999, p.143) define a avaliação formativa como
A
"ajustamentos não sucessivos durante o desenvolvimento e a experimentação do curriculum".
B
"um dos componentes de um dispositivo de individualização dos percursos de formação e de diferenciação das intervenções e dos enquadramentos pedagógicos".
C
"construção da autonomia por parte do estudante, na medida em que lhe é solicitado um papel passivo em seu processo de aprender".
D
"uma prática avaliativa concebida como algo distinto do processo de aprendizagem".